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Perpignan
Changes in the issues of the professionalisation of intervention
Ce séminaire s’inscrit en écho des travaux qui vont être conduits par l’axe 3 du CORHIS (Communication, resssources humaines et intervention sociale), pendant les trois années à venir, dans le cadre d’un observatoire transfrontalier de la professionnalisation en travail social et intervention sociale (Barcelone-Gérone-Figuères-Perpignan-Toulouse).
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Paris
Study days - Political studies
La notion de mixité est mobilisée dans de multiples contextes et domaines (enseignement, aménagement urbain, équipements collectifs, animation socio-culturelle...). Elle désigne la co-présence, dans le même lieu ou la même institution, d’hommes et de femmes, mais aussi de différents groupes sociaux, ethno-raciaux ou religieux. Est-il possible de produire de cette notion, par-delà la diversité de ses usages, une définition unifiée ? Rapportée aux concepts voisins de « parité », « diversité », « intégration » (des personnes handicapées en milieu ordinaire, par exemple), quelle serait sa spécificité?
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Paris
Call for papers - Epistemology and methodology
The doctorate in all its states - nature and perception abroad
Nature et perception à l'international
Pour sa seconde édition, le colloque international sur le doctorat vise à élargir sa portée en abordant les problématiques liées au doctorat en termes de formation, de compétences développées et de reconnaissance… dans les pays qui seront représentés le jour J. L’objectif étant de mettre en perspective les études réalisées sur le doctorat.
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Paris
Health, medicine, illness and disability
VIth AFS conference "Sociology, a science against nature?" – RT 19
Le présent appel à communication s’inscrit dans une double ambition. La première relève d’un niveau épistémologique et vise à saisir les spécificités de l’approche sociologique de la santé, de la maladie et du handicap par rapport aux sciences de la nature : quels sont le régime de scientificité et les modes d’intelligibilité de notre discipline ? Dans quelle mesure le vieux binôme nature / culture continue-t-il à nourrir la pensée sociologique et sa vocation critique et réflexive ? Mais ce niveau analytique incite aussi à interroger la prégnance de schèmes naturalisants à l’image de la biologisation des comportements de santé, la réification des formes organisationnelles de l’univers socio-sanitaire ou l’essentialisation des rapports sociaux qui opèrent au sein de la santé. Et c’est la seconde ambition de cet appel que de se demander dans quelle mesure la sociologie de la santé est-elle capable de questionner les multiples formes de naturalisation auxquelles les sciences humaines et sociales sont confrontées ?
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Belo Horizonte
Work, social relations, education and identity
SITRE - international conference
A produção científica promovida por instituições e pesquisadores dedicados às diversas áreas do conhecimento tem congestionado o calendário acadêmico brasileiro e internacional com inúmeros eventos; muitos deles dimensionados para reunir milhares de pesquisadores, professores e estudantes, que procuram apresentar e discutir seus trabalhos, assim como os de seus colegas pesquisadores. Frequentemente esses eventos são, também, pensados para tratar de temas dentro de áreas de conhecimento muito específicas. O SITRE é o lugar onde se encontram e se recobrem em suas interfaces as Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, as Ciências Exatas, a Educação, as Engenharias, a Filosofia. Onde se encontram pesquisadores, mas também docentes dedicados ao estudo da educação, do trabalho e da identidade e questões relacionadas ao gênero e ergologia.
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INITIO, the journal of education and life at work, issue 5
Dans le domaine de l’éducation, la notion de genre permet d’examiner les disparités – souvent marquées – entre hommes et femmes dans le choix d’orientation professionnelle, l’accès à certaines filières d’études, la persévérance, les performances scolaires ou encore le niveau de scolarisation atteint. Dans le domaine du travail, une approche en termes de genre permet une analyse des inégalités professionnelles entre les hommes et les femmes notamment en ce qui concerne l’accès à l’emploi, les conditions de travail, la progression dans la carrière, la conciliation travail-vie personnelle et la possibilité d’obtenir un poste à hautes responsabilités. Ce cinquième numéro d’INITIO sera ainsi consacré à la dimension du genre dans le domaine de l’éducation et en milieu de travail. Dans la mesure où la notion de genre se veut polysémique et complexe, nous souhaitons que ce numéro repose sur une diversité de perspectives théoriques et disciplinaires (histoire, sociologie, psychologie, sciences politiques, droit, sciences de l’orientation, sciences de l’éducation, relations industrielles, études féministes, etc.). Les contributions scientifiques provenant de l’ensemble de la francophonie sont les bienvenues.
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Toulouse
Early childhood, its hosting and educational institutions
Cette journée d’étude présente les travaux de recherche, théoriques et appliquées, dans le domaine de l’accueil et de l’éducation de la petite enfance. Les communications proposées interrogent les enjeux soulevés par les institutions préscolaires en considérant celles-ci comme étant intégrées dans les communautés et les collectivités locales. Dans ce cadre, les présentations abordent d’une part, des questionnements conceptuels concernant l’influence des contextes socio-économiques, politiques et culturels sur ces institutions, leur place et leur rôle dans les sociétés et plus spécifiquement, les conceptions de la qualité des services offerts par ces institutions. Des psychologues, des sociologues et des professionnels de la petite enfance, interrogent des problématiques spécifiques telles que la diversité des pratiques professionnelles ou encore les relations entre familles et les institutions d'accueil.
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Calls for contributions in public services : training, recruitment, mobilities
Appel à contribution pour un dossier de Formation Emploi : revue française de sciences sociales. Publication prévue pour 2012, soumission des articles au plus tard le 13 février 2012. Le numéro est coordonné par Maya Bacache-Beauvallet et Jean-Luc Outin. -
Dijon
Youth transitions at risk? Insecurity, precarity and educational mismatch in the youth labour market
Seventeenth annual workshop of the European Research Network on Transitions in Youth
Le réseau européen sur l’insertion des jeunes (Transition in Youth Network) a pour objectif de faire avancer les connaissances théoriques et empiriques sur l’insertion des jeunes en Europe et dans le monde. Le dix-septième Workshop en septembre 2009 sera organisé à l’Université de Bourgogne et plus précisément à l'IREDU (UMR 5225) sur le thème de différents risques auxquels doivent faire face les jeunes sur le marché du travail. Les questions de flexibilité, de précarité et de mauvaises adéquations entre formation et emploi seront centrales, même si d'autres thèmatiques peuvent être proposées. Appel à communications pour le 24 avril (langue de travail du workshop : anglais).
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