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• 28 mai 2015

  Rimouski

  Kolloquium - Epistemologie und Methoden

  Consentez-vous (toujours) à participer à ma recherche ?

  Processus d’obtention et de renouvellement du consentement auprès de personnes vulnérables

  Au Québec et au Canada, pour qu’une personne participe à une recherche, il faut qu’elle y consente formellement, le plus souvent, par la signature d’un « formulaire de consentement ». Mais comment parvient-on à obtenir le consentement de personnes vulnérables ? Par « vulnérabilité », nous parlons de personnes éprouvées de diverses façons, atteintes ou non de maladie, mais souffrant dans leur vie et dans leur société. Participer peut mener à une première prise de conscience de sa propre situation : violence conjugale, fragilité, maladie, déficits, etc. Participer, c’est confier les aspects les plus difficiles ou intimes de sa vie, ou « livrer son corps » à des inconnus, pour leur recherche. Comment s’y prend-t-on alors pour leur demander d’y consentir ? Est-ce délicat, difficile, gênant ? Quels en sont les défis, les ratés, les succès ? Le but principal de ce colloque est de partager les expériences vécues sur le terrain, de discuter des obstacles et d’échanger sur les pistes de solutions possibles.

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• 01 oct 2007

  Montreal

  Beitragsaufruf - Soziologie

  Le renouvellement démocratique des pratiques d'action et d'intervention sociales

  Nouvelles pratiques sociales. Le colloque.

  La revue Nouvelles pratiques sociales, éditée par l'Université du Québec à Montréal, prépare un colloque sur le renouvellement démocratique des pratiques d'action et d'intervention sociales pour novembre 2008 afin de souligner son vingtième (20e) anniversaire. Cet événement se veut un lieu de débat, d’échanges de savoirs et de partage d’expertises entre chercheurs, étudiants, intervenants et gestionnaires sur le thème global du « renouvellement démocratique » des pratiques d’action et d’intervention sociales. Le comité organisateur vous invite à soumettre des propositions de communication avant le 1er octobre 2007 (voir le texte d'orientation et l'appel de communications)

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