Home
9 Events
- 1
Sort
-
Paris
The "alienated indigenous" - justice and administrations and psychic otherness in French Africa
Historical perspectives and the stakes today
Dans le contexte colonial français des siècles XIXe et XXe, que se passe-t-il lorsque l’altérité constitutive de l’« indigène » se double d’une différence supplémentaire qui touche à la sphère de la pathologie mentale ? Quelles sont les spécificités du traitement juridico-administratif de la folie ? Que les catégories et les discours de matrice coloniale nous apprennent-ils sur les politiques contemporaines de santé mentale ? Que reste-t-il de l’imaginaire colonial dans les pratiques et dans les discours institutionnels actuels autour de la santé mentale des populations d’origine africaine présentes en France ?
-
Call for papers - Science studies
Musicologies / ethnomusicologies : évolutions, problèmes, alternatives
NEMO-Online, volume 4, n°6 et 7
These issues continue the debate initiated in NEMO-Online n°5 concerning the usefulness of the science, the problems raised due to powerful and contradictory non-scientific characteristics, and the alternatives which may be proposed.
-
Lisbon
Tropical Medicine and Global Health in the Nineteenth and Twentieth Centuries
Second Luso-Brazilian Meeting on the History of Tropical Medicine
The Luso-Brazilian Meetings on the History of Tropical Medicine have always sought to strike a balance between historiographical reflections, which help develop a broader comparative analysis, and case-studies examining different national, colonial, post-colonial, international and global contexts. We will continue to favor both approaches at the 1st meeting. The bulk of historiographical research has explored the period in the post-World War II. This meeting will work with a broader focus by examining the roles played by countries like Portugal, Brazil and Spain, and their connections with imperial and post-colonial research and practice.
-
Paris
Experts and Expertise in the League of Nations Mandates
Figures, Fields and Tools
Our vantage point is to consider the growing in importance of expertise during the twentieth century within the management of the colonial world and hence to study the emergence of the international sphere as a level of decision making. The purpose of this conference is to investigate the influence of early international agendas, advanced across the colonial world by experts operating in the orbit of international organizations. The investigation should also focus on the procedures and framework of international recognition of expertise at the intersection of the colonial and the international spheres. A first line of enquiry tackles the relations between the epistemologies that underpinned scientific knowledge in the colony and the metropolis. Another one looks into the sites of production of Mandatory expertise. Finally, we want to investigate the explicitly evolutionary conceptual framework for the mandates and its influence on the work of experts. We invite contributions dealing with the figure of the expert, whether official or not, and the various fields and tools of Mandatory expertise. Part and parcel of our reflexion is also a study of the limits and scope of expertise.
-
Algiers
The Algerian University and the Living (Modern) Languages
Teaching and Research (Critical Review 1962-2012)
Ce colloque international, qui s’inscrit dans la célébration du cinquantenaire de l’indépendance de l’Algérie, se propose aux fins d’un bilan sur l’insertion des langues vivantes au sein de l’université et dans le système éducatif pendant cinquante ans, tant du point de vue de l’enseignement que de la recherche. On entend par « langues vivantes » une notion faisant référence à un domaine large couvrant aussi bien la linguistique, la didactique, la littérature et la civilisation. Ces langues sont diverses : outre les langues de travail liés aux usages essentiels du pays (arabe, français), il conviendrait d’y inclure une langue nationale comme le tamazight (ou berbère) et les langues étrangères dont les enseignements sont assurés au sein des facultés de langues (anglais, espagnol, allemand, russe, d’italien, …). Enfin, par bilan critique il s’agira de montrer aussi bien les avancées que les reculs suivant chaque langue ciblée ou la tendance générale telle qu’elle est prise en considération par le chercheur. -
Medical research, development, and memory in colonial and postcolonial Nigeria
We are pleased to announce a second research training and proposal development seminar on the history of medical research in Nigeria, to be held at the Dean’s Seminar Room, Faculty of General Studies, University of Nigeria, Nsukka from 17th to 21st September 2012. This seminar is open to twelve doctoral postgraduate students and recent postdoctoral scholars (PhD awarded after 1st January 2008) from Nigerian universities. It will provide training in the theory and methodology of history of medicine, together with an opportunity to discuss and develop a research proposal for submission to a peer-reviewed competition for four grants of to cover a four-month period of field and archival research in early 2013. -
Paris
Scholars, Artists, Mediators: Approaches and Knowledge of the Maghreb (2010-2011)
Depuis quelques années, ce séminaire s’attache à déterminer la façon dont s’est constitué à l’époque coloniale un corpus de savoirs sur le Maghreb à partir de perspectives multiples, professionnelles (médecins, militaires, interprètes) ou disciplinaires (études arabes, archéologie, ethnographie, géographie). Il s’interroge notamment sur les modes et les types de connaissance des sociétés musulmanes de l’Afrique du Nord à l’époque coloniale – langues, pratiques religieuses, usages profanes – en relation avec les projets de réforme de la société et le développement de nouvelles pratiques culturelles, -
Nanterre
Algeria in the first decades of the conquest (1830-1870)
Dans un contexte de renouvellement historiographique du fait colonial, l’histoire de l’Algérie commence à susciter des recherches nombreuses intégrant notamment les problématiques de l’histoire des savoirs. L’objectif de cette journée d’études, volontairement centrée sur les premières décennies de la conquête, est d’éclairer les modalités de la mise en place d’un ordre colonial en Algérie. Une histoire des savoirs prise dans un sens large peut apporter un éclairage fécond sur la manière dont un pouvoir colonial s'instaure et dont la connaissance recueillie sur ce terrain modifie la pratique administrative. L’attention sera portée sur la restitution de pratiques techniques et sur leur mise en forme, sur les formes d’enregistrement des données et la constitution d'une connaissance empirique dans un contexte de guerre, celui de l'Algérie dans les premières décennies de la conquête coloniale. -
Paris
Conference, symposium - Africa
La fabrique des savoirs en Afrique subsaharienne. Acteurs, lieux et usages dans la longue durée
Ce colloque se propose de réfléchir à la construction, aux formes d’appropriation, aux maniements et aux usages des savoirs en Afrique subsaharienne sur la longue durée. Il s’agit moins d’identifier des processus cognitifs et conceptuels que d’étudier l’incorporation et la mise en situation, par des acteurs, d’un corpus de connaissances et de pratiques spécifiques dans des contextes historiques, politiques et socioculturels variés. La notion de savoir ne se limite pas au monde des lettrés, des érudits ou des scientifiques. Elle est conçue dans une acception plus large, intégrant les compétences, les « manières de dire et de faire » (Jacob, 2007) qui déterminent des modes d’appartenance à une communauté dès lors qu’elles permettent de constituer un capital social, politique ou culturel perçu et transmis comme tel. L’objectif est aussi de mieux comprendre les médiations, anciennes ou nouvelles, qui participent de la fabrique des savoirs en Afrique.
9 Events
- 1
Selected filters
-
Africa
-
Science studies
-
Social history
Choose a filter
Events
- Past (9)
event format
Languages
- French (6)
- English (2)
- Portuguese (1)
Secondary languages
Years
Subjects
- Society (9)
- Sociology (2)
- Ethnology, anthropology (3)
- Science studies
- History (9)
- Social history
- Political studies (2)
- Law (1)
- Legal history (1)
- Mind and language (3)
- Thought (1)
- Language (1)
- Representation (1)
- Education (1)
- Periods (8)
- Prehistory and Antiquity (1)
- Middle Ages (1)
- Early modern (1)
- Modern (6)
- Nineteenth century (2)
- Twentieth century (2)
- Twenty-first century (1)
- Prehistory and Antiquity (1)
- Zones and regions (9)
- Africa
- North Africa (3)
- Sub-Saharan Africa (1)
- America (1)
- Asia (2)
- Middle East (1)
- Europe (1)
- France (1)
- Oceania (1)
- Africa