Calenda

Synergies Monde Méditerranéen journal

Le numéro 8 de la revue Synergies Mondes Méditerranéens souhaite explorer les traductions et problématisations convoquées et mobilisées autour des notions de langages, d'objets, de territoires et d'hospitalités dans les environnements méditerranéens passés, présents et à venir. Les propositions attendues doivent permettre de rassembler les questions vives que posent leur emploi dans différents travaux dans les sciences humaines et sociales en général et en sciences de l'information et de la communication en particulier.

Ouarzazate

Conference, symposium - Education

ITC technologies in teaching and active teaching methods (2018)

The development of the pedagogical uses of ITC technologies in teaching: the training, accompaniment, communication and structures of teacher support

Les avancées technologiques et leurs apports potentiels pour l’éducation peuvent être intéressants du point de vue de la qualité des apprentissages et du développement des compétences, et ce, dans une optique collective. En effet, c’est dans la diversité des approches et des contextes notamment nationaux que l’on peut penser les usages pédagogiques des TICE, développer une forme de pratique réflexive qui découle de cette utilisation. C’est ce que nous souhaitons travailler dans le cadre du colloque 2018 : l’articulation TICE, apprentissage, enseignement et pédagogie en mettant en lumière le rôle fondamental accordé à l’accompagnement, à la formation des enseignants, au développement des compétences, et aux outils garants d'une communication efficace en contexte professionnel. Il semble important aussi d’aborder les contenus et les usages des TICE à travers une approche interculturelle ainsi que de les considérer dans leurs rapports avec d’autres usages, ceux des médias, des technologies grand public et du numérique.

Tunis

Call for papers - History

Dirāsāt Hispānicas journal – misc section, issue 3, 2016

Número 3 – 2016

Dirāsāt Hispānicas, Revista Tunecina de Estudios Hispánicos solicita para su próxima entrega (número 3 – junio de 2016) artículos inéditos y reseñas bibliográficas que se ajusten a la temática y a las normas editoriales de la revista. El plazo para el envío de las propuestas de artículos para la sección miscelánea estará abierto hasta el 1 de febrero de 2016. Las contribuciones serán sometidas al criterio de dos expertos externos que, de manera anónima, evaluarán el valor científico, la calidad metodológica y la originalidad de la contribución, el conocimiento de la bibliografía reciente, la adecuación a la exigencia intelectual y formal de los trabajos científicos y la corrección en la expresión.

Call for papers - Language

Myths and truths in Music from the Antiquity to the Present

NEMO-Online No. 3 : Call for papers

Myths and legends always have had their purpose in the building-up of history and of its truisms such as with magical powers of the lyre and others. The Orient is particularly rich with such events even reaching the domain of theory, and often leading to astonishing blunders.

Paris

Study days - Representation

"Avec ma gueule de métèque"

French "chanson", the mirror of a plural society. From 1945 to the present day

Ces journées d’études mettront en présence pour la première fois des chercheurs, des conservateurs du patrimoine et des artistes, autour de l’histoire de la « chanson immigrée » et des artistes d’origine étrangère en France. Ce répertoire d’une chanson populaire métisse est un élément à part entière de notre mémoire collective et de notre patrimoine national. Ces journées d’étude permettront de revenir sur la richesse des collections nationales en la matière et d’enrichir la connaissance des processus de création et de diffusion de ce patrimoine musical.

Ghardaïa

Call for papers - Language

Neology, computers corpuses, and the processes of the elaboration of languages of lower distribution

Les langues naturelles en usage sont soumises à des dynamiques qui leur sont propres, et quand des besoins nouveaux se font sentir en matière de vocabulaire elles recourent soit à la création lexicale soit à l’emprunt. Cette création lexicale (ou néologie) a lieu par rapport à des enjeux dans la compétition internationale des langues, entre les langues bien dotées et celles qui le sont moins, et entre les langues de moindre diffusion entre elles. Cette rencontre scientifique a pour but de rendre compte de la pratique néologique dans ses différents aspects et dans ses implications, dans ce qui peut être irréaliste et dans ce qui peut être légitime. Des spécialistes d’horizons différents viendront confronter des expériences diverses et débattre de ce thème désormais d’actualité.

Tunis

Call for papers - Ethnology, anthropology

Water and salt

Si l’on s’en tient aux hypothèses de la fameuse « soupe primordiale » (Oparin, 1924, et Haldane, 1929), l’eau serait antérieure à l’oxygène dans ce milieu liquide où la vie est supposée être apparue. Telle que nous la connaissons aujourd’hui, elle est à l’origine des formes de vie (cellulaire, végétale, animale, etc.) qui peuplent notre planète. Les chimistes réduisent sa formule brute à un H2o laconique. La plupart des traditions symboliques en font une substance purificatrice et synonyme de fécondité : l’eau est une des conditions, fondamentales, de la vie. Dans le Coran, cette substance est souvent désignée comme « élément pur(ificateur) ». Quant au sel, il est présent dans beaucoup de religions, de rituels et de mythes. Son image est souvent mêlée à des traditions et à des textes sacrés. Il est constamment présent en peinture, en littérature, en philosophie ou en poésie. Qu’en est-il justement des associations de ces deux matières à travers l’histoire et les cultures ? Tel est le questionnement qui est au centre de notre colloque.

Rabat

Conference, symposium - Language

La littérature d’enfance et de jeunesse à l’aube du troisième millénaire

Expériences marocaines, africaines et occidentales

L’Observatoire des cultures et littératures de l’enfance et de la jeunesse de la Coordination des chercheurs sur les littératures maghrébines et comparées (CCLMC) organise un colloque intitulé « La littérature d’enfance et de jeunesse à l’aube du troisième millénaire » les 19 et 20 mai 2011. La littérature d’enfance et de jeunesse participe aux questions clefs qui se posent pour chaque pays aux différentes époques, et renouvelle à son niveau, les formes esthétiques. Quel que soit le pays, on remarque aujourd’hui un développement sensible dans la production autant que dans la réception de la culture et la littérature de jeunesse dans ses divers genres : entre autres, des magazines, des récits, des albums de bandes dessinées, des films et autres moyens audiovisuels nouveaux, conçus dans les différentes sphères culturelles et géographiques (Maghreb, Afrique subsaharienne, Moyen-Orient, Occident...).

Aix-en-Provence

Autobiographical accounts in questions: forms, spaces, and temporalities

L’objectif de cette journée d’études est de mettre à l’épreuve un regard pluridisciplinaire sur des sources croisées, du texte à l’image, de la mise en scène des corps à celle d’un environnement d’objets, pour entamer un dialogue sur la multiplicité, la singularité et l'historicité des formes du récit de soi. Comment le soi est-il différemment configuré dans des modes d’expression diversifiés, marqués par des degrés de compétences inégaux et toujours socialement inscrits ? Pour ne céder ni à l’évolution historiciste vers une prétendue réalisation de l’individu, ni à l’enfermement culturaliste d’aires géographiques cloisonnées, cette journée d’étude mobilise une démarche comparative, connectée à une « histoire-monde », seule capable de faire émerger le récit de soi comme un outil heuristique, transdisciplinaire et transhistorique, permettant d’interroger les modes d’être potentiellement différenciés de la dignité humaine et de la constitution de l’acteur en sujet de son action.

Lille

Conference, symposium - Language

Creûza de mä. Méditerranée étrangère

De Pasolini à De André à la littérature afro-italienne. Voix, guerres, migrations

Dans le monde contemporain, la Méditerranée a perdu son caractère de « mer domestique » – selon le mythe classique d’un horizon à labourer, dangereux certes, mais traversé par un dialogue ininterrompu entre des populations amies. Les barrières toujours plus difficiles à franchir que l’on oppose aux flux migratoires, les politiques d’exclusion qui font des eaux de la Méditerranée une mer de répression, exigent une nouvelle définition conceptuelle de cette aire et un engagement concret pour vivre la Méditerranée comme espace et sens du commun. Cette rencontre se propose : de dresser un « état des lieux» des expériences philosophiques et sociopolitiques centrées sur une analyse critique de la Méditerranée ; de définir l’apport littéraire et artistique de la culture italienne contemporaine.

Marseille

Conference, symposium - Language

La langue française et la Méditerranée

Organisé par l'Association des professeurs de lettres

L'Association des professeurs de lettres (APL) organise un colloque international sur « La langue française et la Méditerranée » les jeudi 28 et vendredi 29 mai 2009 à Marseille, avec des universitaires, des enseignants, des écrivains etc. L'entrée de ce colloque est libre et gratuite. Son caractère scientifique et officiel paraît justifier la demande d'autorisations d'absence.

Paris

Conference, symposium - Education

Il faut reconstruire Carthage

Méditerranée plurielle et langues anciennes

L'enseignement des langues anciennes peut aider à la construction d'une société diversifiée et à la communication entre des individus d'origines culturelles et linguistiques diverses originaires des deux côtés de la Méditerranée, il doit servir de fondement à une civilisation euroméditerranéenne et donner tout leur sens à des Humanités modernes tournées vers le XXIème siècle ; c’est ce que Patrick VOISIN appelle « reconstruire Carthage » et qu’il développera le 7 juin 2007 à 17 heures 30, à l’Université de Paris-Sorbonne (Paris IV), Maison de la Recherche, 28 rue Serpente, salle D 040 (rdc), à l’initiative de l’association Philosorbonne et de la revue Cause Commune.

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