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París
Seminario - Epistemología y métodos
Actualité des recherches sur l'enfance et ses objets culturels
Séminaire de l'association française de recherche sur les livres et les objets culturels de l’enfance (AFRELOCE)
L’association française de recherche sur les livres et les objets culturels de l’enfance (Afreloce) propose depuis octobre 2010 un séminaire de recherche pluridisciplinaire à l’École normale supérieure de la rue d’Ulm, en partenariat avec le département Littérature et langages et avec le soutien de la structure fédérative MEDIALECT de l’université Paris 13. Le programme de l’année 2019-2020, qui marque la Xe édition du séminaire, est consacré à l’actualité des recherches sur l’enfance et la jeunesse.
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París
Publication de travaux de recherche et action publique
Quelle application aux thèmes sociaux (handicap, vieillesse, aide aux aidants) ?
Ce séminaire vise à tirer les conséquences d’une évolution des pratiques allant vers plus d’inclusion des personnes âgées et en situation de handicap dans la vie sociale, avec la difficulté de devoir concevoir les politiques publiques dans un paysage institutionnel éclaté, faisant intervenir une grande diversité d’acteurs. Dans ce contexte, sur quelles publications les décideurs peuvent-ils s’appuyer pour améliorer les réponses publiques ? Quels sont les manques identifiés par l’administration dans les travaux universitaires et les besoins de connaissances qu’elle exprime ?
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Reims
Professionnalisation de l'enseignement supérieur
À partir de rencontres autour de publications récentes et de recherches en cours, ce séminaire se propose d’explorer les différentes facettes de la « professionnalisation » de l’enseignement supérieur telle qu’elle est encouragée par les réformateurs depuis les années 1980 : spécialisation des diplômes en fonction de « besoins en main-d’œuvre » conjoncturels et localisés, création de dispositifs visant à améliorer « l’employabilité » des étudiants et à préparer leur « insertion professionnelle », etc.
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París
Seminario - Estudios políticos
Le consensus, profondément établi entre les années 1980 et 2000 selon lequel « there is no alternative » (TNA, Thatcher) au projet de modernisation du capitalisme, s’est effrité. La « world governance » est bien incapable de développer un nouveau projet de société. Il s’est ainsi établi un profond malaise dans la société, un profond fatalisme et beaucoup de morosité. La société telle qu’elle est ne correspond pas aux désirs des individus, tandis que les diverses crises (sociales, économiques, politiques, écologiques, etc.) sont vécues comme une « crise érosion » omniprésente et non-maîtrisable.
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Tolosa
Seminario - Epistemología y métodos
Sciences sociales et émancipations (2016-2017)
Émancipations et travail intellectuel
Que les sciences sociales se mêlent d'émancipation, personne ne s'en étonnera. Nous avons choisi de questionner cette évidence. Pour penser les liens entre travail intellectuel et émancipations, nous proposons un décalage : partir de notre situation de chercheur·euse·s et enseignant·e·s du supérieur. Ne pas partir de l'évidence que notre travail est forcément un adjuvant nécessaire aux processus d'émancipation, nous a amené à renverser le miroir et à nous questionner. Comment se construisent nos postures intellectuelles ? Quels enjeux épistémologiques et politiques traversent nos recherches et enseignements ? Dans quelle situation matérielle travaillons-nous ? Dans quels rapports de pouvoir sommes-nous pris·e·s ?
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París
Quels horizons critiques pour le pragmatisme en sociologie ?
Retours d’expérience à partir des terrains de recherche
Dans le cadre de ce séminaire, nous invitons des chercheur.e.s qui, engagé.e.s sur un terrain, se confrontent aux approches pragmatiques et critiques, et qui, plutôt que de les opposer, travaillent à les conjuguer. Nous souhaiterions que ce séminaire soit l’occasion d’identifier plus clairement les passerelles possibles entre sociologie critique et sociologie pragmatique, en vue de mieux repérer comment l’une avec l’autre peuvent porter de manière convaincante une critique sociale renouvelée. Toutefois, notre intention n’est pas de promouvoir une posture œcuménique : il s’agira aussi d’identifier les différences (épistémologiques, pratiques) qui empêchent – pour de bonnes raisons – leur hybridation.
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Besanzón
L'engagement et ses différentes figures
Le laboratoire C3S de l'UPFR sports de Besançon organise, chaque année, un séminaire Jeunes chercheurs comportant plusieurs séances. Cette année, la thématique retenue est celle de l'engagement. Différents thèmes seront abordés : l'engagement méthodologique du chercheur, histoire et engagement démocratique, parcours de vie et engagement professionnel, implication et engagement, etc.
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París
Qu’est-ce que les études de genre font à l’histoire de l’art ?
Ce séminaire propose de réunir des chercheurs, conservateurs et théoriciens dont les objets de recherche ont été inspirés par ces avancées de l’historiographie depuis les années 1970 avant d’être à leur tour sources de nouvelles questions. Parmi elles : l’élargissement des corpus de l’histoire de l’art ; l’étude anthropologique des usages des images ; l’histoire des métiers, de la production et du commerce des objets d’art ; l’histoire du goût et de la commande ; l’histoire des collections publiques ; l’iconographie et l’histoire culturelle des femmes ; la question de l’auctorialité et de la signature ; la copie et les pratiques amateures ; les imaginaires et les statuts sociaux des artistes femmes ; l’histoire de la réception publique et critique des créations féminines.
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París | Nanterre
Le cycle de séminaires, intitulé "Oser la Recherche au Féminin", propose de s’interroger sur l’inscription de la femme et ses enjeux dans le milieu de la recherche, en insistant sur l’articulation entre environnement professionnel et personnel dans les carrières universitaires. Nous voulons ainsi présenter un regard actuel sur les parcours féminins au sein des équipes et des institutions. Comment se construit-on en tant que chercheuse ? Quelle est aujourd'hui la place des femmes dans la recherche universitaire et extra-universitaire ? Quels leviers permettent de dépasser les stéréotypes attachés aux femmes ? Nous valoriserons dans l'examen de ces questions des approches croisées et transdisciplinaires.
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París
Atelier de l'équipe Humanitudes
L’équipe de l’atelier « Valorisation de la thèse » organise des rencontres régulières entre les doctorants et des acteurs du monde extra-académique. Lors de ces séances, nous cherchons à rapprocher les points de vue, à comprendre les logiques guidant et contraignant des activités « étrangères » qui nous paraissent parfois « étranges ».
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París
Les aspects concrets de la thèse (2012-2013)
Programme de la cinquième année du séminaire « Les aspects concrets de la thèse » (EHESS).
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París
Séminaire des doctorants de l'IRIS-EHESS
Pour l'année 2011-2012, le séminaire des doctorants de l'Iris reprend son cours avec sept journées organisées en trois temps : une table ronde thématique (deux ou trois interventions discutées de façon transversale par un-e discutant-e), un échange autour de la vie du laboratoire et un atelier « techniques de la recherche ». Le séminaire des doctorants est un temps d'échange intellectuel mais également de sociabilité et de convivialité pour les doctorants de l'IRIS. -
Nanterre
Les enjeux de la professionnalisation
Ce séminaire souhaite interroger les enjeux de la professionnalisation dans le monde du travail contemporain. La notion de professionnalisation est en effet saisie par différents acteurs, dans différents espaces et différentes logiques, faisant voler en éclat l’idée d’une définition unique. Entre catégorie savante, catégorie indigène, catégorie managériale et catégorie d’action publique, le séminaire cherchera à rendre compte des différents usages de la notion de professionnalisation, mais surtout de leurs rencontres et des tensions qu’elles génèrent. Il cherchera ainsi à faire dialoguer des chercheur.e.s et des travaux portant soit, sur des groupes professionnels similaires, soit sur des groupes distincts connaissant les mêmes dynamiques professionnelles, pour mettre au jour, dans des contextes spécifiques, les ambivalences de la professionnalisation. -
París
Les aspects concrets de la thèse (2011-2012)
Cette année, nous souhaitons aborder les aspects concrets de la thèse au prisme de « l’Institution Universitaire ». On entend par là l’Institution au sens lourd : ce Léviathan instructeur, cette machine autoreproductrice, cette bureaucratie kafkaïenne croqueuse de vacataires… Mais pas seulement. Nous voulons aussi appréhender l’institution de manière sensible, à travers son quotidien, ses individualités, ses aspirations enfouies, ses transformations ; donner à voir les personnes dissimulées derrière la civilité feutrée du monde académique, reconnaître les espaces de libertés et les forces créatrices derrière les échanges convenus de tables rondes. En somme, nous cherchons à démystifier l’université. -
París
Valorisation de la thèse (2012)
Atelier 2012 de Humanitudes
L'équipe Humanitudes annonce la deuxième année de l'atelier « valorisation de la thèse ». -
París
Réseau des doctorants en études sportives (2012)
Le réseau des doctorants en études sportives est un séminaire organisé pour réunir les étudiants en sciences sociales du sport. Il permet de présenter ses travaux de doctorat (ou master 2) en cours, de proposer une communication. Les séances auront lieu le mercredi de 16 à 18 heures à la faculté de STAPS de Paris-Descartes, au 1 rue Lacretelle dans le 15e arrondissement de Paris (métro et tramway Porte de Versailles), au 3e étage de la faculté, dans la salle du GEPECS. -
París
Seminario - Epistemología y métodos
Les cafés de l'après-thèse (2011-2012)
Les Cafés de l'après thèse sont des rencontres doctorants / professionnels organisées par sept doctorantes de l'ED VTT. Le but étant que les doctorants puissent affiner leur projet professionnels tout au long de leur thèse. Cette année nous nous retrouverons lors de six séances réparties de novembre à mai ayant chacune un thème spécifique : visibilité et partage de la recherche, travailler dans un institut de recherche, l'immédiat après-thèse, les opportunités représentées par le développement durable... -
París
Seminario - Epistemología y métodos
Les aspects concrets de la thèse (2010-2011)
Dans sa troisième année, le séminaire « Les aspects concrets de la thèse » restera fidèle à son engagement de départ : éclaircir, expliciter et ouvrir un débat sur les aspects concrets du travail de thèse en sciences sociales – aspects qui, trop souvent, sont considérés comme allant de soi et donc exclus de la formation à la recherche. -
París
Mutation des sciences humaines et sociales
Pratiques scientifiques, institutions et applications en tension
Ce séminaire vise à étudier différentes aspects de transformation majeure que vivent actuellement les sciences humaines et sociales. En matière de production scientifique comme dans le domaine des relations avec leurs publics, les disciplines SHS (et en particulier la sociologie) abordent aujourd’hui, après un processus de professionnalisation, un tournant majeur de leur histoire que l’on peut qualifier de processus de « tertiarisation ». La production de la connaissance, sa transmission, ses usages (dissémination) seraient ainsi plus contraints par une logique de prestation de services, que leur organisation ne répondrait à la production de professionnels, la formation à un ou des métiers, la production d’expertises ancrées dans la tradition et la production de connaissances scientifiques. L’équilibre entre les trois pôles des disciplines scientifiques – science, académie et applications – est aujourd’hui en recomposition. Les tensions et les rééquilibrages se jouent autour de cette dynamique de tertiarisation. -
París
Les Vendredi du Centre Edgar Morin changent de programme
Séminaire, Paris 20 février 2008, 13h-17h
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