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Paris
The effect of the Anthropocene on pedagogical practices in higher education
Que ce soit les promesses technologiques, les découvertes scientifiques, les enjeux climatiques ou anthropocèniques, ou encore les mutations dans les systèmes écologiques, toutes ces transformations fondamentales de nos milieux de vies appellent à des réactions inédites dans la manière de penser la formation, la pédagogie, l’enseignement ou l’apprentissage. L’hypothèse d’un changement d’ère géologique, où l’anthropos serait devenue la principale force géologique, pousse nos modèles pédagogiques dans leurs retranchements. Ainsi, il s’agira de poser la question des contraintes écologiques comme balises d’une éducation adaptée aux limites planétaires.
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Paris
Conference, symposium - Economy
A debate around Claude Henry's works
À l'occasion de la remise du Prix à Claude Henry, la Revue économique organise un évènement sur le thème de l'économie des grands risques, en réunissant Katheline Schubert (Paris 1), Marc Henry (Montréal), Erwann Michel-Kerjan (Wharton Business School et École polytechnique) et Roger Guesnerie (Collège de France) autour de Claude Henry. -
Paris
Miscellaneous information - Sociology
Paris 1, la grève active continue
Conférences-débats, Paris, 17 février 2009
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