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• 30 sep 2019

  Paris

  Beitragsaufruf - Erziehung

  Ce que fait l’Anthropocène aux pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur

  Que ce soit les promesses technologiques, les découvertes scientifiques, les enjeux climatiques ou anthropocèniques, ou encore les mutations dans les systèmes écologiques, toutes ces transformations fondamentales de nos milieux de vies appellent à des réactions inédites dans la manière de penser la formation, la pédagogie, l’enseignement ou l’apprentissage. L’hypothèse d’un changement d’ère géologique, où l’anthropos serait devenue la principale force géologique, pousse nos modèles pédagogiques dans leurs retranchements. Ainsi, il s’agira de poser la question des contraintes écologiques comme balises d’une éducation adaptée aux limites planétaires.

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• 09 mar 2012

  Paris

  Kolloquium - Ökonomie

  L'économie des grands risques

  Autour de Claude Henry

  À l'occasion de la remise du Prix à Claude Henry, la Revue économique organise un évènement sur le thème de l'économie des grands risques, en réunissant Katheline Schubert (Paris 1), Marc Henry (Montréal), Erwann Michel-Kerjan (Wharton Business School et École polytechnique) et Roger Guesnerie (Collège de France) autour de Claude Henry.

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• 17 fév 2009

  Paris

  Sonstige Angaben - Soziologie

  Paris 1, la grève active continue

  Conférences-débats, Paris, 17 février 2009

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