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• 11 jan 2017

  Paris

  Appel à contribution - Études urbaines

  Les activités et métiers de l’architecture et de l’urbanisme au miroir des formations

  « Les Cahiers Ramau » n°9

  La prochaine livraison des Cahiers RAMAU, en lien étroit avec le programme scientifique en cours du réseau, vise à interroger les rapports entre les formations et leurs environnements socioprofessionnels.

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• 21 sep 2016

  Montréal

  Appel à contribution - Sociologie

  Des émergences à la reconnaissance. Trajectoires d’innovation

  L’étude des innovations sociales nous amène à examiner ce qui se construit, ce qui émerge de la base (Lévesque, 2014). Cela invite à une coconstruction d’une approche fédératrice et émancipatrice permettant non seulement une reconnaissance de la pratique par la théorie et une reconnaissance de la théorie par la pratique, mais également une théorisation par observation et mise en dialogue des innovations et transformations en cours (Hall and Lamont, 2009; Klein et al., 2016). Par une attention portée aux initiatives et émergences sociales ainsi qu’aux acteurs et actrices qui les mettent en œuvre, ce colloque cherche à participer à la construction d’une telle approche.

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• 05 jan 2014

  Valenciennes

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Design social

  Les nouvelles formes de convivialité

  Dans le cadre du programme pluriannuel, « Design social : les nouvelles formes de convivialité », l'ESAD (École supérieure d'art et de design) de Valenciennes organise un colloque international qui a pour objectif d’interroger les pratiques émergentes de design centrées sur le partage, la participation et l’autonomie. 

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• 19 nov 2009	17 déc 2009	21 jan 2010
  18 fév 2010	18 mar 2010	...

  Paris

  Séminaire - Sociologie

  Repenser l'ingénieur ?

  Le séminaire « Repenser l'Ingénieur ? » se tiendra les troisièmes jeudis du mois de 17h à 19h à l'ENS Jourdan de novembre 2009 à juin 2010. Ce séminaire de recherche est ouvert à tous, chercheurs et professionnels. Nous chercherons à réfléchir en commun à partir de recherches récentes sur les ingénieurs et leurs pratiques, notamment par les interventions de jeunes chercheurs.

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