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• 24 fév 2020

  Strasbourg

  Call for papers - Representation

  Downcycling-Upcycling

  Un appel à communication est lancé auprès des chercheurs en design pour participer à la journée d’études Downcycling-Upcycling le 16 avril 2020 à l’université de Strasbourg. Il s'agit de s’emparer de la question du recyclage des déchets plastiques par la figure du maker dont la diversité des manières de faire sont autant de moyens de concevoir et de développer de nouveaux processus que d’entrer en résilience. Cet événement scientifique en design sera également l’occasion d’accueillir des designers et/ou ingénieurs qui exposeront leurs démarches et les réalités de terrain.

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• 18 fév 2018

  Berlin

  Summer School - History

  Visual History in the Twentieth Century: Bodies, Practices and Emotions

  The spring school Visual History in the Twentieth Century: Bodies, Practices, and Emotions invites participants to engage in five days of intensive discussion on the relation between the history of the body, body politics, and film and television in the twentieth century. The spring school will take a transnational perspective and focus particular on developments in Germany, France and Great Britain.

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• 29 jan 2013	14 fév 2013	26 avr 2013
  12 jui 2013

  Bordeaux | Pessac

  Seminar - History

  L'histoire de l'éducation au carrefour des sciences humaines et sociales

  Articulant des problématiques sociales, culturelles, politiques et économiques, l’histoire de l’éducation ne saurait se développer en vase clos. Ce séminaire se veut donc un espace de rencontres et de discussions universitaires largement ouvert : un carrefour. Il a pour but de favoriser les échanges entre les historiens de l’éducation et les chercheurs en sciences humaines et sociales qui traitent des questions éducatives présentes et passées.

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• 28 fév 2013

  Paris

  Study days - Ethnology, anthropology

  Elaboration and Dissemination of Knowledge. Crossing Glances Africa-China

  Séminaire de l’ANR « Espaces de la culture chinoise en Afrique : diffusion, agencements, interactions » (EsCA / ANR-11-BSH16001) en partenariat avec le Centre d’études sur la Chine moderne et contemporaine (CECMC, EHESS-CNRS).

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