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Yaoundé
The life of the sociosphere - discourse, representations and responsibility
Discours, représentations et responsabilité
Cet ouvrage collectif entend réunir les travaux des chercheurs qui s’intéressent aux interactions ayant cours sur les réseaux sociaux. Les axes non exhaustifs suivants pourront être abordés : discours, langues et réseaux sociaux ; politiques de gestion des réseaux sociaux ; culture/socioculture et réseaux sociaux ; réseaux sociaux et développement ; religion et réseaux sociaux ; éducation, formation et réseaux sociaux ; réseaux sociaux et addiction.
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Paris
Conference, symposium - Europe
The inventions of the unconscious in the 19th century - literature and the humanities
Littérature et sciences de l'homme
Le XIXe siècle voit se développer les usages de l’adjectif (puis du substantif) inconscient et manifeste, avec l’exploration des profondeurs de la psyché, un intérêt renouvelé pour les phénomènes en-deçà de la conscience. Un des points d’aboutissement de ce renouvellement sera à la fin du siècle l’apparition de la psychanalyse. Un de ces points seulement, à inscrire dans une pluralité d’investigations des phénomènes situés hors du champ de la conscience : failles, marges, déboîtements, glissements qui ébranlent le sujet et sa présence au monde, appréhension d’un ailleurs et d’une altérité en soi.
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Athens
Teaching languages and French culture - building socio-humanist bridges
9th international and pan-Hellenistic of French teachers
L'objectif général est de s'interroger sur la place et les fonctions du couple langue-culture françaises, face à la mobilité croissante des jeunes à l'heure actuelle et à leurs besoins diversifiés. Afin de répondre à ce nouveau défi, les enseignants et les didacticiens sont appelés à construire des ponts socio-humanistes susceptibles d'aider à la gestion de la réalité quotidienne de la classe de langue-culture, déstabilisée par des facteurs et des variables socio-psychologiques. Citons ici l'hétérogénéité linguistique et culturelle, ainsi que les nouvelles « cultures adolescentes ». Dans cet état des choses, l'enseignement / apprentissage de la langue-culture françaises devrait se focaliser sur le développement d'un véritable « agir social » de solidarité et de « co-action », voire sur la socialisation et l'humanisation du contexte scolaire.
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Perpignan
Conference, symposium - Psyche
Reading the illegible
La psychanalyse a mis l'accent sur l'écoute et la parole. Pourtant, des patients psychotiques semblent préférer l’écriture. Certains viennent en consultation avec, à la main, le canevas de ce qu'ils comptent dire. D'autres adressent à leur thérapeute ou au Président de la république des courriers insolites ; d'autres enfin écrivent des textes qu'ils livrent à leur médecin ou qu'ils gardent par devers eux, à moins ne qu'ils cherchent à les faire éditer, ce parfois avec succès.
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Lyon
Conference, symposium - Thought
"Man/animal" 4th interdisciplinary workshop
Le présent colloque a deux objets : explorer l'apport de l'anthropologie à la compréhension de la relation Homme/Animal en le croisant avec la réflexion déjà amorcée sur geste, corps et langage ; participer au développement des recherches de terrain dans le domaine de la santé autour de la médiation animale et la relation d'aide assistée par l'animal. Ce dialogue interdisciplinaire s'inscrit dans une démarche de projet et de réseau autour des praxis reliant l'Homme et l'animal, notamment l'animal éduqué pour exercer un métier avec l'Homme, et aussi autour des liens structurels (biologiques, biomécaniques, sensorimoteurs, cognitifs) et sociétaux (interactionnels, sociaux, économiques et éthiques, environnementaux) entre Homme et animal.
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Paris
Conference, symposium - Psyche
De Wenzhou à Paris : plurilinguisme et prise en charge pédopsychiatrique en situation de migration
Ces dernières années, les structures sanitaires, pédagogiques, éducatives, rencontrent une population croissante de jeunes patients natifs ou originaires de Wenzhou et Qingtian en Chine. La clinique amenée par ces patients associe à des degrés variables des troubles de la relation, de la communication, des troubles de l’acquisition du langage et du comportement. Les particularités liées à la culture, à la langue et au contexte migratoire rendent malaisés la compréhension et le dénouement de ces symptômes. Afin d’apporter des éléments de réponse aux questions soulevées par cette clinique, le colloque De Wenzhou à Paris : Plurilinguisme et prise en charge pédopsychiatrique en situation de migration mettra en dialogue, l’anthropologie, la sociologie et la psychanalyse. -
Paris
« Le passage » / « Der Übergang »
6ème atelier interdisciplinaire franco-allemand pour jeunes chercheurs - Groupe Interdisciplinaire de Recherche Allemagne-France GIRAF
Envisagé comme lieu de l’u-topie au sens étymologique de « non-lieu », le passage relie le réel à une réalité plus ou moins fantasmée. Il est étroitement lié à la question de la création et de l’expression, comprises comme le passage de la pensée à la parole ou comme celui d’un mode d’expression et/ou de communication à un autre (langues, formes d’art, interactions sociales…). En d’autres termes, la question de l’élaboration de tout discours sera au centre des préoccupations de l’atelier. Ainsi, l’étude du passage permettra d’éclairer les modalités d’émergence de certains phénomènes historiques, sociologiques, politiques, psychiques, littéraires, artistiques…
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