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Paris
Fachtagung - Studien zur Wissenschaft
Journée événement à l’occasion des dix ans d’Hypothèses
À l’occasion des dix ans d’Hypothèses, en partenariat avec le groupement d'intérêt scientifique (GIS) du réseau des Unités régionales de formation à l'information scientifique et technique (URFIST) et l’université de Strasbourg (projet HYCAR), OpenEdition a le grand plaisir de vous inviter à l’événement qui se déroulera le 8 janvier prochain à Paris, sur une initiative d’un comité d’organisation issu du conseil scientifique d’Hypothèses (Mélodie Faury, Séverine Sofio, Anne Baillot et Karim Hammou) : save the date !
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Avignon
Métamorphoses numériques des objets culturels : le carnet de recherche
L’objectif est de penser l’objet « carnet de recherche numérique » sur le temps long de l’histoire des écritures, de ses outils et de ses supports. Suivant cette perspective, cette journée propose d’appréhender l’hétérogénéité des carnets et des pratiques des carnetiers tout en pensant les caractéristiques de cette écriture et ses enjeux pour la communication scientifique.
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Revue Réseaux
La revue Réseaux prépare un numéro thématique portant sur le cinéma et ses mutations contemporaines. Toujours dominant dans les pratiques culturelles le plus répandues, toujours croissant à l’échelle mondiale, combinant productions internationales et productions locales, le secteur du cinéma et les usages du cinéma connaissent cependant des évolutions fortes.
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Saguenay
Kolloquium - Studien zur Wissenschaft
Ce colloque sera l’occasion d’échanger sur les enjeux spécifiques auxquels sont confrontées les plateformes, les bibliothèques et les archives numériques francophones qui œuvrent dans l’édition électronique en libre accès. Il permettra également de réfléchir et de discuter des possibilités qu’elles ouvrent et des effets qu’elles ont sur la recherche en sciences humaines et sociales.
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Talence
Fachtagung - Studien zur Wissenschaft
« Open science », transparence et évaluation
Perspectives et enjeux pour les chercheurs
S’il n’existe pas de définition canonique de l’open science, elle peut toutefois être définie comme un mouvement d’ouverture appliqué à l’ensemble des facettes du processus de recherche. L’open data, l’open peer review ou encore l’open access constituent ainsi autant de modalités de production et de diffusion de la recherche au service de l’open science. Les modalités d’évaluation des chercheurs continuent de mettre l’accent sur l’activité de publication dans les revues. Toutefois, les initiatives en faveur d’une recherche plus ouverte et plus transparente se multiplient. Comment ces pratiques peuvent-elles s’inscrire dans l’écosystème de la publication ? Quels sont les enjeux et les prérequis pour une recherche plus transparente ? Quelles réponses les chercheurs des disciplines à forts enjeux économiques peuvent-ils notamment apporter ?
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Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft
Libre accès, sciences ouvertes en débat
Revue française des sciences de l'information et de la communication (RFSIC) n°11
Depuis le début des années 90, la communication scientifique ne cesse de se repenser dans un contexte numérique étroitement associé à un monde de plus en plus ouvert : archives ouvertes de chercheurs, revues électroniques sans barrières d’accès, mutation progressive des offres éditoriales. Les acteurs qui organisent la médiation de la communication scientifique, sociétés savantes, éditeurs, presses, bibliothèques sont donc sommés de « se réinventer » pour converger vers une science ouverte. Les enthousiasmes sont nombreux mais les nouveaux modèles économiques restent encore hésitants, en particulier pour les acteurs de taille modeste à l’échelle internationale. L’objectif de ce numéro de la RFSIC est donc de s’interroger sur les opportunités et les risques de la transition du modèle éditorial de la recherche et du régime de l’open science plus globalement.
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Villeurbanne
Sonstige Angaben - Vermittlung
Méthodes digitales pour sciences sociales : écrire, compter, dessiner, analyser, interpréter
Cette école d'été propose une formation intense en écriture contemporaine pour les étudiants et chercheurs en sciences humaines et sociales. Le but est de familiariser les participants à un ensemble de méthodes, de savoir-faire, et de réflexions, accessibles mais parfois méconnus, de façon à impulser une forte dynamique scientifique et épistémologique en région Rhône-Alpes et dans la France entière.
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Villeurbanne
Seminar - Epistemologie und Methoden
L'Atelier internet est un séminaire de recherche dont le propos est de contribuer à une théorie de l'internet. Cette année, nous étudierons tout d'abord les dimensions industrielles de l'internet (data centers, propriétaires et locataires des réseaux, etc.) et le système technique qu'il constitue. Ensuite nous nous pencherons sur les formations discursives relatives aux usages de l'internet. Nous approfondirons ce point en étudiant des usages peu repérés (miliciens de l'internet, pratiques scribales des physiciens et des informaticiens, etc.) et les constructions culturelles qu'elles induisent. Ce sera l'occasion de poser la question de l'objectivité de la technique, souvent revendiquée de façon consensuelle pour des analystes de l'internet aux positions politiques divergentes. À partir de là, nous étudierons en quoi l'écriture électronique et réticulée (considérée comme technique de l'intellect) transforme les schèmes discursifs et épistémologiques, principalement dans le champ des sciences sociales. -
Lyon
Diversité des pratiques documentaires numériques dans les champs scientifiques
A l’heure d'une maturité croissante de l’offre documentaire numérique et de ses potentiels dans tous les champs scientifiques, que connaissons-nous vraiment de la réalité des pratiques documentaires à l’université et dans les organismes de recherche ? Faire le point sur cette question est l’objectif de ce séminaire international qui a souhaité réunir un ensemble de travaux récents couvrant une large palette d’observations des pratiques dans la recherche et l’enseignement universitaire. Cette diversité concerne les méthodologies convoquées (quantitatives et qualitatives), les différents supports (notamment revues et ouvrages) et les différents champs disciplinaires (physique des hautes énergies, mathématiques et informatique, sciences de l’éducation, sciences politiques); des mises en perspective plus transversales seront par ailleurs complémentaires.
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