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• 27 mai 2017

  Amiens

  Beca, premio y empleo - Educación

  Post-doc « histoire/histoire de l'éducation »

  Projet de recherche « Preuve », université de Picardie Jules Verne, laboratoire CAREF

  Le Centre amiénois de recherche en éducation et formation (CAREF), dans le cadre du projet « Preuve », procède au recrutement d'un post-doc pour une année (juillet 2017-juillet 2018), orienté histoire / histoire de l'éducation (les disciplines proches sont acceptées). Il est ouvert aux docteur(e)s et aux doctorant(e)s devant soutenir avant le 30 juin 2017.

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• 13 avr 2017

  14 avr 2017

  Roma

  Coloquio - Historia

  Les mariages mixtes dans les sociétés européennes, XVIIIe-XXIe siècle

  Pour une histoire sociale de la mixité matrimoniale

  Les migrations contemporaines et les interrogations croissantes sur les juxtapositions de groupes religieux ou ethniques différents ont stimulé ces dernières décennies un intérêt évident pour la question de la mixité matrimoniale dans le monde d’aujourd’hui, mais aussi dans les sociétés anciennes. Se proposant d’aller plus loin dans le sens d’une histoire sociale de la mixité matrimoniale dans les sociétés européennes, tout en la réinscrivant dans une perspective comparative et de plus longue durée (de la fin du XVIII^e siècle à nos jours).

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• 30 avr 2017

  Convocatoria de ponencias - Américas

  Los nacimientos en América Latina

  Cambios normativos y prácticas sociales

  Don de dieu accepté sans planification par une large majorité, la naissance d’un enfant est devenue un événement moins fréquent dans la vie des latino-américain-e-s. Cette transition démographique de la fécondité s’est accompagnée d’une médicalisation croissante de la vie reproductive : planification familiale et contraception, suivi des grossesses et des accouchements, aide à la conception. Les évolutions des comportements, des normes sociales et biomédicales qui les fondent, ainsi que celles des politiques sociales, familiales, démographiques, entraînent un renouvellement des problématiques sociétales et de recherche liées à la naissance d’un enfant et à la fécondité.

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• 26 jan 2015

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Trente ans de « bac pro » : un nouvel « ordre des choses » ?

  Revue Formation Emploi

  Le système éducatif comme le système productif dans leur ensemble ont potentiellement été contraints d’évoluer face au développement des baccalauréats professionnels ; de fait, toutes les disciplines des sciences sociales sont susceptibles d’être mobilisées pour mieux comprendre la genèse, l’évolution et les transformations induites par la création et le développement de ce diplôme au cours des trois dernières décennies.

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