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• 09 oct 2018

  Paris

  Journée d'étude - Études du politique

  Les rapports à l'école comme rapports à l'État ?

  Dans leurs pratiques et représentations de l'école, quels rapports à l'État les familles engagent-elles ? Comment ces rapports se combinent-ils aux pratiques et représentations que ces mêmes familles ont d'autres institutions publiques et services publics (comme les impôts, la police, les guichets des administrations sociales, la, les bailleurs publics, etc.) ? Peut-on identifier les rapports à l'État que ces pratiques et représentations des institutions publiques engagent ? Les rapports pratiques et symboliques que les parents entretiennent avec l'école (i.e. avec leur propre scolarité, avec celles de leurs enfants, avec les professionnel·le·s travaillant dans ces établissements, etc.) sont-ils congruents avec leurs rapports aux autres institutions ? L'école serait-elle, au contraire, une institution à part ?

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• 15 mar 2017

  Appel d'offres - Sociologie

  Les orphelins et l’orphelinage : un domaine de recherche en développement

  Appel à projets de recherche ouvert « Orphelinage » de la fondation d'entreprise OCIRP

  La Fondation d’entreprise OCIRP lance son appel à projets de recherche ouvert « Orphelinage », qui vise à soutenir des recherches dans toutes les disciplines des sciences humaines et sociales et des sciences médicales. Pour promouvoir le développement de connaissances, qualitatives et quantitatives, sur l’orphelinage, cet appel s'intéresse aux situations, aux expériences vécues, aux pratiques et aux ressources et soutiens existants, concernant les orphelins et leurs proches (parents, famille, relations sociales) ; les professionnels et les intervenants de différents domaines sociaux (action sociale, santé, école, travail social, loisirs et culture, protection des mineurs, etc.) ; et les organismes ou institutions et les politiques publiques concernées.

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• 31 mar 2009

  Paris

  Appel à contribution - Sociologie

  La formation des élites : enjeux de l'ouverture sociale et de la mondialisation

  Colloque international

  Le colloque « La formation des élites. Les enjeux de l'ouverture sociale et de la mondialisation » vise à faire un point sur les recherches récentes concernant ces questions, en resituant le cas français dans une configuration internationale. Les différents niveaux d’enseignement concernés sont les dernières années de l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur sous ses différentes formes (universités, instituts, grandes écoles, classes préparatoires). À côté d’exposés de conférenciers invités ayant mené des recherches sur ce thème dans divers pays, le colloque propose un appel à communication s’adressant à des chercheurs, français et étrangers, ayant exploré de nouvelles pistes d’étude.

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