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• 20 sep 2020

  Informações diversas - Linguagem

  Constitution du comité scientifique pour la revue « Écriture de soi-R »

  Revue en ligne consacrée aux jeunes chercheurs et aux écritures à la premiere personne

  Les membres du comité scientifique seront en charge de la partie « articles universitaires » de la revue en ligne. Il/elles devront effectuer un travail de relecture scientifique, orthographique des textes reçus, valider la sélection de ces textes pour publication et veiller au respect des normes de rédaction. Les membres du comité seront principalement des étudiant·e·s et jeunes chercheur·euse·s, intéressé·e·s par l’écriture de soi : master recherche (de préférence master 2 mais toutes les candidatures seront étudiées), doctorat, post-doctorat.

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• 15 mai 2019

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Éditeur·trice invité·e pour les Simone de Beauvoir Studies

  Les Simone de Beauvoir Studies recherchent actuellement un·e ou des éditeur·trices invité·es pour son numéro spécial (Vol. 31, n°2), qui sera publié à l’automne 2020. Chaque numéro spécial contient six ou sept articles organisés selon un thème choisi par l’éditeur·trice invité·e. 

   

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• 04 jui 2014

  05 jui 2014

  Leida

  Colóquio - Linguagem

  Nineteenth and Twentieth Century Philological Encounters

  The conference brings together scholars from various regions and disciplines (including Arabic, Turkish, Hebrew, Sanskrit, as well as European languages) to explore the personal (and especially self-reflective) dimensions of academic knowledge production by studying scholars (i.e., producers) and their contexts (i.e., institutions and societies) in relation to their objects of study. The conference outlines an avenue of research dedicated to the study of tensions, antagonisms and polemics - as well as fascination, cooperation, appropriation and friendship - that transpired as a consequence of the meetings of different scholars and their dissimilar modes of textual scholarship, made possible through international cooperation in the form of conferences, journals, academic associations and student exchange.

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• 27 nov 2013

  28 nov 2013

  29 nov 2013

  Cantão

  Colóquio - Linguagem

  Croisements, ruptures, partages, conflits

  Quelles approches diversitaires pour la didactique des langues ?

  Ce colloque vise à problématiser et à approfondir la question de la prise en compte de la diversité en didactique des langues (et notamment du français), en s’attachant plus particulièrement aux enjeux et aux conséquences de sa prise en compte dans les usages et dispositifs d’enseignement / apprentissage ainsi que dans la recherche en didactique des langues. Il s’agit du premier colloque francophone intégralement co-organisé entre une université française et une université chinoise dans le domaine de la didactique du français et des langues.

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• 12 oct 2007

  13 oct 2007

  Palermo

  Colóquio - Antropologia

  Histoires de vie, témoignages, autobiographies de terrain

  Formes d’énonciation et de textualisation

  Nous nous interrogerons sur les modalités suivant lesquelles on raconte, collecte et analyse des histoires de vie de l’observé et/ou de l’observateur, du natif et/ou de l’anthropologue. Dans cette perspective, les contributions de spécialistes de disciplines diverses font émerger des points de vue complémentaires sur des catégories centrales dans les sciences de la culture telles que l’objectivation de l’observation et la représentation du dialogue, la figuration de la voix du narrateur et du sujet agent, l’abstraction du métalangage et son efficacité symbolique, le savoir comme produit et le savoir comme procès de la recherche, etc. Un regard interdisciplinaire se révèle être pertinent pour investiguer la valeur (instrumentale et méthodologique) des histoires de vie et, de manière plus générale, pour comparer le savoir de l’anthropologie avec celui d’autres disciplines telles que la linguistique, la sémiotique ou l'histoire.

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• 05 sep 2007

  Palermo

  Chamada de trabalhos - Antropologia

  Histoires de vie, témoignages, autobiographies de terrain

  Formes d’énonciation et de textualisation

  Nous entendons nous interroger sur les modalités suivant lesquelles on raconte, collecte et analyse des histoires de vie (de l’observé et/ou de l’observateur, du natif et/ou de l’anthropologue), sur leur valeur (instrumentale et méthodologique). Dans cette perspective, les contributions de spécialistes de disciplines diverses (anthropologie, linguistique, sémiotique, épistémologie, critique littéraire et de la culture, etc.) sont particulièrement bienvenues pour faire émerger des points de vue complémentaires sur des catégories centrales dans les sciences de la culture telles que l’objectivation de l’observation et la représentation du dialogue, la figuration de la voix du narrateur et du sujet agent, l’abstraction du métalangage et son efficacité symbolique, le savoir comme produit et le savoir comme procès de la recherche, etc. De manière plus générale, nous voulons ainsi comparer le savoir de l’anthropologie avec celui d’autres disciplines telles que la linguistique et la sémiotique.

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