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• 09 déc 2019

  Paris

  Journée d'étude - Représentations

  Tuer les pères

  Femmes derrière la caméra dans les films de famille

  La journée d’études « Tuer les pères : Femmes derrière la caméra dans les films de famille » propose une réflexion collective autour des images d’amateur tournées en famille. En affirmant et en perpétuant l’institution familiale dans sa configuration patriarcale, nucléaire et hétérosexuelle, le film de famille a contribué à reproduire les codes et les hiérarchies de genre et de sexualité de la société bourgeoise. En concevant le cinéma d’amateur comme une « technologie de genre », les communications porteront sur les images réalisées par des femmes-amatrices afin de découvrir et décortiquer leur propre « regard familial ».

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• 15 mar 2019

  Toulouse

  Journée d'étude - Représentations

  La chanson « hors-la-loi »

  Après un premier volet sur la chanson de lutte, ce deuxième volet de la thématique : « Opera contro: la chanson », sera consacré à la chanson « hors la loi ». La journée prévoit deux sections : la matinée sur les chansons qui parlent des hors-la-loi: chants de prison, chansons de la pègre, chansons sur la mafia entre autres ; l'après-midi sera centrée sur l'étude de la chanson elle-même « hors-la-loi » : chants féministes ou anarchistes et chansons censurées pour des raisons « morales » ou politiques. 

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• 03 nov 2019

  Luxembourg

  Appel à contribution - Histoire

  Cent ans de suffrage universel au Luxembourg

  L’année 2019 marquera le 100^e anniversaire de l’introduction du suffrage universel à Luxembourg. À cette occasion, la Chambre des Députés et le Musée national d’histoire et d’art (MNHA) vont présenter une grande exposition sur les antécédents historiques, la mise en place du suffrage universel en 1919 et les suites du processus de démocratisation de la société luxembourgeoise. Dans ce cadre, un colloque scientifique aura également lieu. Il portera aussi bien sur les origines de la discussion sur le suffrage universel et sur la lutte pour son introduction au grand-duché que sur sa mise en place dans les années 1917-1919 et ses effets dans les décennies suivantes.

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• 22 jui 2015

  Angers | Le Mans

  Appel à contribution - Histoire

  Genre et vieillesse depuis 1800

  Des travaux de Philippe Ariès sur l'enfance à l'essor de la « littérature de jeunesse » comme champ disciplinaire autonome, la recherche historique et littéraire semble avoir souvent pris pour objet le jeune âge. La vieillesse paraît en revanche moins étudiée par ces disciplines, du moins en France. C'est pourquoi nous voudrions nous y intéresser – au prisme d'une autre notion très productive dans le champ académique, celle du genre (gender).

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• 11 jui 2014

  Paris

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  Genre et médias : quels espaces de subversion ?

  Les médias ont souvent été appréhendés comme un laboratoire du genre, source et vecteur d’une conception normative et hiérarchisée des représentations qui lui sont associées. S’ils reproduisent les normes dominantes, des éléments transgressifs, voire subversifs, émergent parfois au sein de ces espaces, déstabilisant les assignations sexuées et les oppositions binaires. L’objectif de cette journée d’études est de mettre en lumière ces possibilités, en articulation avec les différents moments du temps médiatique (discours, production, réception). 

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• 08 avr 2014

  Paris

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Genre et médias : quels espaces de subversion ?

  L'atelier éfigies « Genre et médias » organise une journée d'études intitulée « Genre et médias : quels espaces de subversion ? », qui se tiendra le mercredi 11 juin 2014 au Labo 13, au 15 rue Jean-Antoine de Baïf à Paris. Pour plus d'informations, voir l'argumentaire sur le site de l'atelier : http://efigies-ateliers.hypotheses.org/1615

   

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• 01 fév 2014

  Villeurbanne

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Le sport et les sixties

  XVIe carrefours d'histoire du sport

  Il est aujourd'hui admis que mai 68 n'est pas seulement un moment fondateur mais le point d’orgue de mutations engagées dès le début des années 60 par la « génération du baby-boom ». La « culture jeune » devient rapidement une culture de masse, à une époque où l’accès aux études universitaires demeure réservé aux fils et aux filles des groupes sociaux dominants. La culture sportive est rarement présentée comme une caractéristique majeure de cette nouvelle génération. Pourtant, elle connaît un développement sans précédent sous l’effet de la politique scolaire et sociale menée par Maurice Herzog et sous l'effet de la mutation des loisirs et du temps libre. Les XVI^e carrefours d’histoire du sport questionneront les apports de la génération du baby-boom sur le développement des sports et envisageront dans quelle mesure les mutations socio-culturelles des « sixties » concernent aussi le phénomène sportif.

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