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Milão
Scuola estiva internazionale di Studi leopardiani, pascoliani e montaliani
La “scuola estiva internazionale di Studi leopardiani, pascoliani e montaliani”, di cui ricorre nel 2019 la IV edizione, è un’iniziativa accademica che, attraverso un ciclo intensivo di lezioni, intende approfondire la conoscenza del pensiero e dell’opera di tre dei più importanti poeti italiani dell’Ottocento e del Novecento: Giacomo Leopardi (1798-1837), Giovanni Pascoli (1855-1912) ed Eugenio Montale (1896-1981; premio Nobel per la Letteratura nel 1975). La scuola si configura come occasione di incontro tra nuove generazioni di studiosi (o di aspiranti tali), di studenti e di insegnanti da una parte e maestri accreditati (docenti universitari strutturati) dall’altra
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Paris
Entre Rome et Las Vegas : la France des années 1980 et la condition postmoderne
Cette journée d’étude sera consacrée principalement aux années 1980 et aux multiples facettes d'un débat qui a vu la France protagonistes du renouvellement de la scène architecturale et de la remise en cause du "paradigme moderniste". La double influence du débat anglais et italien fait de la France un cas de synthèse emblématique de ces deux courants.
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Chamada de trabalhos - Linguagem
Giorgio Bassani, narrateur et poète
Une histoire de la réception de son œuvre, un bilan de la critique
Un siècle après sa naissance, Bassani est reconnu comme l’un des plus importants écrivains italiens de la seconde moitié du XXe siècle. Pour en avoir la preuve, il suffit de considérer la quantité et la qualité des contributions critiques des dernières années, incluant des études sur la poétique de l’écrivain et sur la genèse de ses textes, sur ses liens avec les arts, le cinéma et la photographie, sur son engagement civilet politique, sur son activité d’enseignant, de traducteur, d’éditeur et de scénariste. Aujourd’hui une histoire de la réception de Bassani, jamais tentée jusqu’ici, devient également possible. Issu de ces considérations, le présent appel à contributions vise à dresser la carte la plus exhaustive possible de la réception de Bassani de 1940 à nos jours, mais n'exclut cependant pas les débats, les contributions originales, et les prises de position théoriques s'ils s'appuient sur une recension minutieuse des études déjà existantes sur les mêmes questions.
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Nice
Les nouvelles formes de l'engagement littéraire en Italie
Journées d'études jeunes chercheurs
Lors de ces journées d’études, le questionnement sera centré sur les relations entre littérature et réalité. Il s’agira notamment d’analyser « les nouvelles formes de la littérature engagée en Italie » dans leurs différentes déclinaisons : des nouveaux supports et pratiques de l’écriture engagée aux formes médiatisées de l’engagement (notamment dans les arts du spectacle), des nouveaux styles et thématiques de la littérature engagée à une nouvelle définition du rôle et du langage des écrivains engagés.
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Reading
Colóquio - Época Contemporânea
18th April 1948: Italy between Continuity and Rupture
Through a multidisciplinary approach that brings together history, politics, literature, legal studies and international relations, this conference re-examines the significance of 18 April 1948. It assesses in what ways the legacies of WWII, of the fascist regime and of Liberal Italy have influenced the foundation of the new Italian Republic and to what degree 1948 can be seen as a 'watershed in the history of Italy'. -
Bordéus
Chamada de trabalhos - Representações
L’art italien entre « classicisme » et « modernité »
De l’époque néoclassique à l’entre-deux-guerres
Les récentes études sur l’art italien entre 1789 et 1939 ouvrent de nouvelles perspectives et invitent les chercheurs à questionner les notions véhiculées par la tradition historiographique. Entre tradition classique et destin moderne, l’art italien se trouve au centre d’une série d’enjeux esthétiques, historiques et politiques. Par des contributions sur les différentes pratiques artistiques, sur la critique et l’histoire de l’art de la période prise en compte, cette journée d’études, organisée en partenariat par l’INHA et l’Université de Bordeaux III, vise, en partant du champ des études italiennes, à engager une réflexion commune sur des problèmes historiographiques dont l’importance dépasse les frontières italiennes.
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