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• 20

  sep

  2026

  Houmt Souk

  Appel à contribution - Pensée

  Raison, imagination, création : repenser les humanités à l’épreuve de l’intelligence artificielle

  L’une des causes de transformations majeures de notre temps est l’accélération de l’essor de l’intelligence artificielle, spécifiquement des systèmes génératifs. On la voit apparaître partout, dans les domaines professionnels, technologiques, dans la vie quotidienne, dans la génération des textes et discours, dans la création et la conception des œuvres artistiques, cinématographiques, littéraires, philosophiques… L’intelligence artificielle se dévoile aisément comme une assise de nombreuses actions, et comme la traduction d’un progrès technique qui a engendré une métamorphose profonde des formes de rationalités, des créativités et des aspects de production du sens.

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• 31

  déc

  2026

  Rabat

  Appel à contribution - Éducation

  L’enseignant de demain : entre défis pédagogiques, pratiques innovantes et perspectives éthiques

  Revue « SemionMed »

  L’enseignement, en tant que pilier du changement, occupe une place centrale dans la réforme éducative marocaine. Ce numéro thématique de la revue SemionMed met le focus sur la formation d’une nouvelle génération d’enseignants, à travers une perspective de l’agir professionnel, articulant stratégies d’enseignement et pratiques innovantes. Le cheminement s’inscrit dans le contexte mouvant du métier d’enseignant, le dispositif de formation dispensé dans les Centres régionaux des métiers de l’éducation et de formation (CRMEF) et la trajectoire professionnelle des primo enseignants. L’intérêt de cette action est de porter un regard critique sur le système éducatif marocain connaissant ces dernières années une régulation successive déclinée par la vision stratégique 2015-2030 et la loi cadre 51-17.

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• 20

  mai

  2026

  Fès

  Appel à contribution - Éducation

  L’ingénierie pédagogique à l’ère de l’intelligence artificielle : de la scénarisation modélisée des apprentissages à la reconfiguration des régimes langagiers

  Ce congrès s’inscrit dans une réflexion contemporaine autour des mutations éducatives liées à l’intelligence artificielle. Il réunit chercheurs, enseignants et spécialistes pour explorer comment les technologies intelligentes transforment les méthodes d’enseignement, les processus d’apprentissage et les pratiques langagières. Il vise à encourager l’échange d’idées, le partage d’expériences et la construction de nouvelles approches pédagogiques adaptées aux enjeux actuels.

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• 30

  jui

  2026

  Yaoundé

  Appel à contribution - Histoire

  L’Afrique centrale : bilan et perspectives d’une intégration socio-économique en pleine mutation

  La construction des ensembles sous-régionaux par les pays est une réponse pour ces nations de faire face à la complexité de l’économie monde. Cette constitution des espaces géo-économiques limite la fragilité des petits États qui affronteront difficilement seuls et de façon isolée les exigences de la mondialisation de l’économie. Dans ce livre, nous mènerons une réflexion approfondie sur l’intégration en Afrique centrale à travers une redynamisation et une réactivation des facteurs ou des potentialités d’intégration afin de valoriser ses enjeux et de définir clairement la vision africaine en vue de consolider et d’élaborer les nouvelles orientations capables d’assurer le progrès socio-économique des États de l’Afrique centrale. 

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• 20

  mai

  2026

  Kénitra

  Appel à contribution - Langage

  Éthique, intelligence sociale et responsabilité du chercheur en didactique des langues et en sciences du langage

  Ce colloque entend interroger la place et la portée sociale du chercheur et du praticien en didactique des langues et en sciences du langage face aux enjeux linguistiques contemporains. Il ambitionne de créer un espace de dialogue interdisciplinaire permettant de penser conjointement éthique, intelligence sociale et responsabilité scientifique afin de promouvoir des pratiques pédagogiques et des recherches réflexives, inclusives et socialement responsables. Comment articuler exigence scientifique, responsabilité éthique et intelligence sociale afin que la recherche et les pratiques en didactique des langues et en sciences du langage contribuent à une compréhension critique et inclusive des réalités linguistiques, sans reproduire les inégalités qu’elles observent et qu’elles analysent ?

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• 01

  jui

  2026

  Midelt

  Appel à contribution - Sociologie

  Du cri au chuchotement : saisir les émotions par leurs expressions orales

  Le prisme adopté vise à promouvoir des conceptualisations, des analyses et des interprétations combinant autant que possible les expressions du corps, particulièrement par l’oral sans que celui-ci soit exclusif. L’objectif est de rendre compte et de problématiser les états affectifs diversement intenses sur les registres du plaisir, de la douleur ou de la tristesse entre autres exemples, en tout cas sensibles. Dans le prolongement des précédentes éditions, les communications attendues peuvent se situer parmi les différentes disciplines des sciences sociales ou de la littérature et couvrir une grande diversité d’objets.

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• 30

  jui

  2026

  Yaoundé

  Appel à contribution - Géographie

  Territoire, éducation et gouvernance au prisme de la géographie africaine

  Hommage au professeur Moupou Moïse

  Cet appel à contributions vise à analyser les transformations contemporaines des sociétés africaines à travers le prisme de la géographie. Il met en lumière les interactions entre les territoires, les modes de gouvernances et les systèmes éducatifs dans un contexte marqué par l’urbanisation, les mutations environnementales et les recompositions institutionnelles. L’objectif est de susciter des reflexions scientifiques sur les dynamiques socio-spatiales, les enjeux d’aménagement, les pratiques de gouvernance et les défis de l’enseignement supérieur en Afrique

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• 20

  mai

  2026

  Lomé

  Appel à contribution - Études urbaines

  L’urbanisme saisi par le territoire

  Entre transition urbaine et recompositions : quelles leçons pour la théorie et la pratique de l’urbanisme dans les villes du Sud ?

  Le présent colloque est un appel à repenser la théorie et la pratique de l’urbanisme, en le saisissant par un objet inhabituellement usité, le territoire. Il propose cinq axes de discussion, permettant de questionner, selon les différentes échelles des villes contemporaines, le lien entre la ville et son assiette territoriale. 

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• 29 avr 2026

  Alger

  Appel à contribution - Langage

  Le pouvoir du discours et de l’image

  Cette journée d’étude propose d’interroger la rhétorique du pouvoir dans les diférents types de discours et d’images, et de rendre compte du concept de pourvoir  dans les sciences du langage, la didactique des langues, et la littérature comme modalité fonctionnelle qui démontre l’impact de la force pragmatique d’un fait langagier (qu’il s’agisse du langage verbal, iconique ou visuel) sur un fait relationnel.

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• 30

  jui

  2026

  Oran

  Appel à contribution - Langage

  Revue « ALTRALANG » - Septambre 2026

  Dans un contexte marqué par des transformations économiques rapides et par l’importance croissante de l’innovation et des startups, la langue joue un rôle central dans la structuration des écosystèmes entrepreneuriaux. L’English for Specific Purposes (ESP) et le français sur objectifs spécifiques (FOS) sont de plus en plus mobilisés pour accompagner les entrepreneurs, les étudiants et les professionnels dans des contextes de communication spécialisés.

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• 31

  mai

  2026

  Tunis

  Appel à contribution - Sociologie

  Diversité cognitive : dominations et émancipations linguistiques et culturelles en contextes européens et africains

  Quelles mobilisations politiques, éducatives, institutionnelles, artistiques et sociétales ?

  Dans un contexte de mondialisation marqué par des rapports de pouvoir asymétriques, certaines langues et cultures dominent tandis que d’autres sont marginalisées, invisibilisées ou dévalorisées. Le colloque propose d’analyser, en contextes européens et africains, les pratiques, discours et actions qui contestent ces hiérarchies linguistiques, culturelles et épistémiques. Il s’intéresse aux formes contemporaines de résistance : revitalisation des langues menacées, réappropriation des récits, production de savoirs situés, reconquête d’espaces discursifs et pédagogies inclusives. La réflexion portera aussi sur la diversité cognitive, la décolonisation des savoirs et les politiques linguistiques, afin d’évaluer leurs effets transformateurs, leurs limites et leurs enjeux institutionnels.

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• 30

  aoû

  2026

  Libreville

  Appel à contribution - Afrique

  Revue « Nouvelle Afrique Juridique et Politique » (NAJP) - Varia, décembre 2026

  Nouvelle Afrique Juridique et Politique (NAJP), la revue du Centre d’études et de recherches en droit et institutions politiques de la faculté de droit et des sciences économiques de l’université Omar Bongo, à Libreville (Gabon), lance un appel à contributions pour la parution de son deuxième numéro qui sera publié en décembre 2026. 

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• 13

  jui

  2026

  Tunis

  Appel à contribution - Histoire

  Le monde arabo-islamique et les espaces voisins à travers les âges

  Contacts, interactions et ruptures

  Ce colloque propose d’examiner, dans une perspective de longue durée, les dynamiques de contact, d’interaction et de rupture, sans se limiter à l’étude des grands ensembles ni aux seules relations bilatérales. Une attention particulière est ainsi accordée aux espaces de contact, aux zones frontalières et aux territoires de transition, envisagés comme de véritables lieux de production historique. Le colloque encourage également des approches comparatives et pluridisciplinaires, mobilisant notamment la géographie historique, l’archéologie, l’anthropologie, l’ethnographie et les études culturelles, afin de mieux appréhender la complexité des interactions entre le monde arabo-islamique et ses différents environnements.

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• 30

  jui

  2026

  Rabat

  Appel à contribution - Géographie

  DYNAGRO – Dynamiques agraires en zones sèches

  Synergies et compromis au cœur des systèmes agro-sylvo-pastoraux

  Les zones sèches (arides, semi-arides, sub-humides) abritent des systèmes agraires complexes, où les sociétés mettent en concurrence ou en synergie les usages des terres pour les cultures, l'élevage et l'exploitation forestière. Le colloque DYNAGRO propose d'explorer la résilience de ces systèmes face aux pressions climatique, démographique, foncière, sécuritaire, et géopolitique, les tensions et compromis entre acteurs, ainsi que les adaptations, transitions et transformations à l'œuvre sur ces territoires. À portée internationale, le colloque accorde une place privilégiée au Sahel, tout en étant ouvert à l'ensemble des zones sèches du monde et en dédiant une session aux zones humides.

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• 30

  jui

  2026

  Bouaké

  Appel à contribution - Sociologie

  Rapports de genre face aux nouveaux défis sociétaux et économiques : mutations, résistances et perspectives

  Les transformations contemporaines liées à la mondialisation, à la numérisation de l’économie, à la flexibilisation du travail et aux recompositions familiales modifient en profondeur les structures sociales. Dans une perspective sociologique, ces mutations ne peuvent être appréhendées indépendamment des rapports sociaux de sexe, entendus comme des rapports de pouvoir historiquement construits et institutionnalisés. Le genre constitue ainsi une catégorie d’analyse fondamentale pour comprendre l’organisation des sociétés modernes. Il ne renvoie pas seulement à une différence biologique, mais à un système de significations et de hiérarchies structurant l’ensemble des pratiques sociales.  

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• 30 avr 2026

  Taroudant

  Appel à contribution - Information

  Intelligence artificielle, management et communication au service du développement durable

  L’intelligence artificielle (IA) s’impose aujourd’hui comme une technologie de transformation majeure, affectant en profondeur les modes de gouvernance, les logiques de gestion, les formes de communication et les stratégies de développement à toutes les échelles. À l’intersection de la technique, de la donnée et du langage, elle redéfinit les rapports entre action publique, management organisationnel, mobilisation des acteurs et durabilité. Dans cette perspective, dans un monde marqué par des crises environnementales, sociales et économiques croissantes, les promesses de l’intelligence artificielle se conjuguent désormais aux impératifs du développement durable. Cette technologie offre, en théorie, des capacités inédites pour optimiser la gestion des ressources, modéliser les impacts environnementaux, améliorer l’élaboration des politiques publiques, renforcer les mécanismes de participation citoyenne et accompagner la prise de décision stratégique dans une logique d’efficacité, d’anticipation et de résilience.

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• 31

  mai

  2026

  Lomé

  Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

  Institution d’un calendrier endogène et célébration du Nouvel An Africain : enjeux contemporains de l’unité africaine, entre histoire et identité

  Dans un contexte où l’Afrique aspire à se débarrasser des oripeaux de la colonisation et de toute autre forme de domination culturelle, pour s’affirmer comme une puissance autonome qui s’autoréférence, la question est de savoir quelle pourrait être la date de célébration du Nouvel An Africain, à l’instar de celle des autres peuples du monde tels que les Chinois, les Européens, les Israéliens, les Iraniens, etc. qui célèbrent distinctement leur Nouvel An. Mais, cette date devra forcément s’adosser à un calendrier scientifiquement élaboré qui résiste aux aléas du temps. C’est pour toutes ces raisons que le Gouvernement togolais se propose d’organiser un colloque international sur le thème : « Institution d’un calendrier endogène et célébration du Nouvel An Africain : enjeux contemporains de l’unité africaine, entre histoire et identité ».

   

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• 10

  mai

  2026

  Kara

  Appel à contribution - Langage

  Discours de haine : émergences, dynamiques et effets dans l’espace public contemporain

  Le discours, entendu comme pratique sociale (Foucault, 1969), constitue un espace central de production de sens, de négociation des relations sociales et de subjectivation. Il traverse l’ensemble des domaines de l’activité humaine – politique, médiatique, scientifique, culturel, artistique, littéraire et cinématographique – et s’inscrit aujourd’hui de manière accrue dans les médias numériques et les réseaux sociaux. Dans ce cadre, le discours de haine apparaît comme une forme spécifique de discursivité marquée par des logiques de légitimation de la violence, de polarisation sociale, de mobilisation ou de fragmentation des groupes, d’incitation à la discrimination et de construction de frontières symboliques entre « nous » et « eux ».

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• 01

  sep

  2026

  Guelmim

  Appel à contribution - Éducation

  Apprendre et enseigner à l’ère digitale : qu’advient-il du savoir et de la relation éducative ? 

  L’accès massif à l’information, les environnements interactifs et les dispositifs intelligents redéfinissent les modalités de construction des savoirs, désormais davantage fondées sur l’analyse, la sélection et la mobilisation critique de l’information. Toutefois, ces évolutions soulèvent des enjeux pédagogiques, éthiques et sociaux majeurs. Le rôle de l’enseignant se reconfigure en tant que médiateur et concepteur de situations d’apprentissage. Ce colloque propose d’interroger ces mutations, leurs apports, leurs limites et leurs implications pour la formation d’esprits critiques dans un monde numérique.

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• 15 avr 2026

  Ouarzazate

  Appel à contribution - Éducation

  Villes créatives et français : langue, arts, littératures et formation Quels potentiels à l’ère des mutations culturelles, numériques et éducatives ?

  Le paradigme des « villes créatives » s’est progressivement imposé comme un cadrethéorique et opérationnel central pour analyser les transformations contemporainesdes territoires urbains fondées sur la culture, la créativité et l’innovation (Florida,2002 ; Landry, 2008). Ces villes constituent aujourd’hui de véritables écosystèmesd’expérimentation où s’articulent politiques culturelles, pratiques artistiques,dispositifs numériques, dynamiques éducatives et stratégies de formation tout au longde la vie.Dans ce contexte, la langue française occupe une place singulière en tant que languede création, de médiation culturelle, de circulation des savoirs et de formation.Envisagée comme une langue-culture au sens plein (Zarate, 1993), elle participeactivement à la construction des imaginaires urbains, à la production symbolique et àla mise en récit des territoires créatifs à travers les arts, la littérature, le cinéma, lesindustries culturelles et les pratiques éducatives.

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