La ''réalité'' c'est le donné ordinaire mais aussi ce qui fera l'objet d'une déconstruction et reconstruction par le chercheur en vue de son élucidation. L'accent sera mis sur les stéréotypes, sur les activités de catégorisation, mais aussi de modélisat

La ''réalité'' c'est le donné ordinaire mais aussi ce qui fera l'objet d'une déconstruction et reconstruction par le chercheur en vue de son élucidation.
L'accent sera mis sur les stéréotypes, sur les activités de catégorisation, mais aussi de modélisation et de théorisation, ainsi que sur les ''cadres de la connaissance'' qui interviennent dans les opérations de production et d'appréhension de la réalité. L'attention se portera sur les opérations de construction et de déconstruction de la réalité considérée, sur leurs présupposés et leurs implications, sur ''la vérité'' des connaissances produites par la transposition scientifique de la réalité.
La question des représentations et des ''visions du monde'', de la construction historique des instruments d'appréhension de la réalité, de leur légitimité, et de leur justification est au centre de ces problématiques. Le chercheur en sciences sociales est alors confronté à des processus de réification, d'idéologisation, de rationalisation, de méconnaissance, de reconstruction déformante, de falsification de la réalité, qui demandent à être objet d'une déconstruction scientifique. Toutes ces questions peuvent donc s'inscrire dans une approche de sociologie critique de la connaissance.

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