Les sociétés contemporaines attendent beaucoup du futur. De multiples exigences pèsent sur les mondes à construire. En particulier, qu’ils émergent d’un renforcement des pratiques démocratiques. Quelle est la place des activités de conception dans ce mouvement? Prendront-elles des formes collectives inédites? L’architecte, l’ingénieur, le designer ou le chercheur s’inscriront-ils de façon commune ou divergente dans ces mutations? Faut-il s’attendre à de nouvelles figures de la conception? Or on a rarement cherché à identifier les fondements des activités de conception, malgré leur importance dans l’histoire des sociétés modernes. Peu présentes aussi dans les doctrines économiques, sociales ou cognitives, elles sont trop souvent réduites à une logique du programme, de la négociation ou de l’expertise alors qu’elles mobilisent des finalités plus larges (culture, éthique, vie collective, …) et des rationalités plus ouvertes (créations, genèses, avènements, …).   

     Le colloque s’attachera, à partir du renouveau des recherches et des expériences, à un travail d’explicitation et d’exploration de ces activités. Quelles sont les sources des traditions de la conception? Quels sont les raisonnements spécifiques aux activités de conception ? Quelles recompositions des métiers de la conception observe-t-on aujourd’hui? Comment penser de nouveaux rapports entre prospective, recherche et conception? Enfin, les processus démocratiques peuvent-ils trouver de nouvelles perspectives dans un paradigme rénové de la conception ? Ne peut-on faire partager au plus grand nombre les logiques d’une raison «conceptrice», comme ce fut le cas hier pour la raison critique?

        Le colloque s’inscrit dans la série des colloques «Prospective du Présent.»

Ce colloque sera l'occasion de :

- confronter les différentes traditions de la conception à partir du témoignage de chercheurs et de praticiens (architectes, ingenieurs, designers, chercheurs, prospectivistes...),

- faire le point sur le renouveau des recherches sur ce thème et en particuliers les récentes avancées théoriques

- préciser les évolutions et les défis contemporains, enfin dégager quelques perspectives