L’utilisation de l’album de jeunesse en classe de FLE à l’école primaire

Marie-Christine Anastassiadi, Maître de Conférences au Département de Langue et Littérature françaises de l’Université d’Athènes

(CIL) Centre International des Langues, salle 641, Chemin de la Censive du Tertre, 44 300 NANTES
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Après une brève présentation de Maria Pouloudi, doctorante du CRINI, de son projet de recherche dans le cadre des nouvelles dispositions concernant l’enseignement de deux langues étrangères à l’école primaire en Grèce, Marie-Christine Anastassiadi, Maître de Conférences au Département de Langue et Littérature françaises de l’Université d’Athènes, animera un séminaire autour de l’exploitation de l’album de jeunesse en classe de langue à l’école primaire.

La didactique du FLE a très peu exploité les possibilités de la littérature de jeunesse, et notamment de l’album, en tant qu’outil pédagogique. L’album de jeunesse permet d’associer l’image - partie intégrante de la culture enfantine, où elle occupe une place prépondérante - au texte. L’album se situe à la croisée de plusieurs genres littéraires. S’il paraît à première vue relever du narratif, dans la mesure où il relate, le plus souvent, un récit, il peut également relever du poétique, voire du théâtral du fait de sa plasticité, du système d’images qu’il élabore, de ses jeux avec la matérialité de la langue, de la complicité qu’il établi avec le lecteur, de l’implicite sous-jacent. La conférencière montrera, à l’aide d’exemples concrets reposant sur des extraits d’albums, comment exploiter en classe de FLE les possibilités infinies d’activités servant la mise en place des compétences langagières, suscitées par les albums.