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Former les adultes : la nécessaire articulation entre savoir et action
Autour de l'oeuvre de Gérard Malglaive
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Veröffentlicht am lundi, 04. février 2008
Zusammenfassung
Journée d'échanges et de réflexion autour de l'œuvre de Gérard Malglaive, pionnier de la formation des adultes, promoteur de l'alternance, défenseur d'une pratique pédagogique qui permette aux savoirs pratiques de devenir des voies d'accès aux savoirs théoriques.
Inserat
Former les adultes : la nécessaire articulation entre savoir et action
Auteur du récent ouvrage, Formateur d’adultes, un itinéraire (Paris, L’Harmattan, 2007), Gérard Malglaive a non seulement traversé les univers de la formation professionnelle, il en demeure un lecteur et un interprète précieux. Depuis la fin des années 1960, où il a découvert et inventé le métier qui deviendra le sien, jusqu’aux actuelles formations d’ingénieurs du CNAM, dont il fut le concepteur et le responsable, les débats et les initiatives de ceux qui ont construit la formation professionnelle continue en France ont été nombreux. Pourtant, les témoignages écrits sur ce que fut l’exercice du métier de formateur d’adultes pendant ces quarante années sont rares. Durant tout ce temps, Gérard Malglaive a constamment mené de front une réflexion théorique sur le développement cognitif de l’adulte et la mise en œuvre de formations appuyées sur une pédagogie innovante de l’alternance. Les échanges autour de son œuvre permettront de rappeler combien elle s’inscrit dans un mouvement de pensée qui a fait de la formation des adultes un instrument de progrès, tant pour l’homme que pour la société.9 h 30 Accueil
- Jean-Michel Pajot, Centre d’enseignement de Paris (CNAM).
- Guy Jobert, chaire de formation des adultes (CNAM), Elisabeth Dugué, Laboratoire LISE (CNAM/CNRS).
- Mado Maillebouis, Centre de documentation sur la formation et le travail (CNAM).
- Claude Dubar, université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines
- Jean-Luc Ferrand, chaire de formation des adultes (CNAM)
- Françoise F. Laot, université de Paris 5, présidente du GEHFA
- Noël Terrot, ancien directeur du CUIDEP
13 h 45 Savoirs au travail et pédagogie!: comment l’adulte apprend
- Philippe Astier, université de Lyon 2,
- Claude Debon, chaire de formation des adultes (CNAM)
- Yvon Minvielle, université de Paris 6, directeur du Club Stratégies
15 h 20 L’alternance!: quels rapports entre théorie et pratique!?
- Yves Lichtenberger, université de Marne-la-Vallée
- Francis Minet, chaire d’économie et management de l’entreprise (CNAM)
- Paul Olry, chaire de formation des adultes (CNAM)
16 h 30 Dialogue entre Gérard Malglaive, auteur de Formateur d'adultes : un itinéraire, et Jean-Pierre Le Goff, laboratoire Georges Friedmann (Paris 1, CNRS)
Kategorien
- Erziehung (Hauptkategorie)
- Erkenntnis > Erziehung > Bildungsgeschichte
Orte
- Conservatoire national des arts et métiers, amphi Abbé Grégoire, 292 rue Saint-Martin, 75003 Paris
Paris, Frankreich
Daten
- vendredi, 23. mai 2008
Anhänge
Schlüsselwörter
- formation des adultes, alternance, savoirs théorique, savoirs d'action
Kontakt
- daniel wilk
courriel : educperm [at] wanadoo [dot] fr - Maria Magnin
courriel : educperm [at] wanadoo [dot] fr
Informationsquelle
- daniel wilk
courriel : educperm [at] wanadoo [dot] fr
Zitierhinweise
« Former les adultes : la nécessaire articulation entre savoir et action », Fachtagung, Calenda, Veröffentlicht am lundi, 04. février 2008, https://calenda-formation.labocleo.org/194339
