Appel à communication dans le cadre du séminaire d’histoire de l’enseignement supérieur, SHE-INRP-ENS, année 2008-2009

Les pratiques académiques

La quatrième année du séminaire de l’histoire de l’enseignement supérieur, organisé par le Service d’histoire de l’éducation (INRP-ENS), sera consacrée à la question des « pratiques académiques », entendues comme l’étude des pratiques professionnelles propres à la profession universitaire.

Ces pratiques peuvent s’inscrire dans la trilogie « pratiques pédagogiques, pratiques de recherche et pratiques sociales liées à l’exercice de la fonction ».
Ce faisant, il s’agit de s’extraire de l’espace proprement intellectuel de l’activité universitaire pour tenter d’en saisir les modalités pratiques, les comportements spécifiques et/ou récurrents aussi bien que les formes d’appartenance à la communauté. Cette approche en terme de pratiques devrait permettre d’interroger la notion même de corps universitaire, dans ses modalités de distinction d’avec l’enseignement secondaire mais aussi dans ses différenciations internes (hiérarchiques, locales, disciplinaires ou facultaires).

La dimension historique du phénomène (XIXe-XXe siècles) sera au centre des travaux présentés mais des exposés concernant des cas étrangers ou des développements plus récents pourront également être proposés au titre d’une mise en perspective. La question des sources mobilisées et des objets étudiés constituera un élément essentiel de la réflexion.

Les propositions sont à soumettre à Emmanuelle Picard : epicard@club-internet.fr