Le « culturel » est en vogue. Mais la rencontre des œuvres et l’expérience de l’art font-elles partie de l’idée que nous avons de la formation, - de la culture de l’esprit -, de l’éducation, - de l’institution des enfants ? Tout d’abord, savons-nous encore connaître et dire ce qu’est l’expérience esthétique ? Par la suite, pouvons-nous penser ce que peut être non seulement une éducation esthétique, mais une éducation artistique ?

Dans la réflexion engagée cette année, par le Département des sciences de l’éducation et de la formation de L’Université de Tours, sur les normes, les pratiques et les formes de réflexivité, (cf. JE du 8 octobre), la question du jugement esthétique est un observatoire particulièrement instructif et significatif, car s’y posent en effet les trois questions : celle des normes, « légitimes » ou non, qui y ont cours, celles des pratiques qui les expriment ou les contestent, et celle de la réflexivité spécifique du jugement esthétique, ou « jugement réfléchissant ». C’est par cette entrée que l’on commencera : l’expérience du spectateur, si elle peut être (avec Kant) pensée en termes de « jugement réfléchissant» nous apprend peut-être quelque chose d’inattendu sur la « réflexivité ». La question des pratiques permettra ensuite d’aborder ce que le philosophe Jacques Rancière appelle « le partage du sensible », et la question du « spectateur émancipé ». La question de ce peut être aujourd’hui une éducation artistique, avec ce que cela suppose de pratiques, de décisions « politiques » et pédagogiques, sera enfin l’objet d’une conférence-débat.

10 H
Présentation de la journée : Laurence Cornu, Professeur à l’Université de Tours :

Patrick Vauday, Professeur à l’Université de Paris 8 :
L’exercice du jugement : un art de la critique

Discussion.

12h - 14 h Pause.

14h 00 - 15h 30

« Partage du sensible » : présentation de travaux de doctorants et discussion,
Francia Charles, ENS de Port au Prince, Haïti, doctorante à l’Université de Poitiers

Frédéric Leval, doctorant, Université de Tours

Anne-Marie Panhaleux, doctorante, Université de Tours

15 h 30 - 17 H

Pierre-Damien Huyghes Professeur à l’Université de Paris 1 , Sorbonne :
L’éducation artistique comme problème.

Conférence et débat.