1er et 3e mardis du mois de 17 h à 19 h (salle des artistes, 96 bd Raspail 75006 Paris), du 15 novembre 2011 au 5 juin 2012

• mardi 15 novembre 2011
• mardi 06 décembre 2011
• mardi 03 janvier 2012
• mardi 17 janvier 2012
• mardi 07 février 2012
• mardi 21 février 2012
• mardi 06 mars 2012
• mardi 20 mars 2012
• mardi 03 avril 2012
• mardi 15 mai 2012
• mardi 05 juin 2012

Après les trois premières années dédiées à l'analyse critique de la « Conceptual Metaphor Theory », de la  « Blending Theory » et à la notion de métaphore dans un cadre cognitif plus vaste, l’atelier se propose d’analyser cette année les notions de similarité et de ressemblance ainsi que leur rôle dans le raisonnement dans un cadre plus strictement sémiotique.

À bien des égards, la similarité constitue le fondement impensé de toute théorie de la signification et de la cognition : de la querelle des universaux à l’associationnisme, de la théorie des variations eidétiques à la différance derridienne, l’identification de ressemblances et la question de leur existence réelle a mis les processus de comparaison et le jeu sur le même et l’autre au centre du dispositif signifiant.

Il s'agira donc de poursuivre le développement d'une approche systémique de l'analyse des processus sémiotiques actuellement regroupés sous les termes de « métaphore » ou d’« icône » dans deux directions complémentaires.

D'une part il s'agira de continuer un travail philologique en partant des écrits de C.S. Peirce visant à éclaircir les liens entre les sous-composantes de la notion d'icône, à savoir les notions de métaphore, de diagramme et d'image, ainsi qu’à montrer les apories existant dans cette classification des signes.

D'autre part il s'agira d’en proposer une réélaboration prenant en compte également les approches gestaltistes dynamicistes, les approches diagrammatiques et les approches étendues et situées de la cognition dans le but de contribuer à la construction d'une approche sémiotique de la cognition mettant d'emblée en valeur ses dimensions situées et sociales.

Les sessions de travail permettront aux membres et aux auditeurs de discuter les textes et théories scientifiques fondateurs et leurs plus récents développements.