Présentation

La question du contexte occupe une place centrale pour l'analyse du langage, aussi bien en linguistique, en philosophie qu'au sein des sciences cognitives. En effet, le sens d'une expression linguistique varie fortement d'un contexte à l'autre et d'une situation donnée à une autre. Mais que faut-il entendre exactement par contexte ? Comment le définir ? Le contexte est-il assimilable à la notion de situation ? À la notion d'usage ? Ce sont quelques-unes des questions qui sont abordées au sein du groupe de travail sur « la construction du sens en contexte », mêlant des linguistes et des philosophes de l'Ecole Normale Supérieure. La journée d'étude organisée salle Dussane le 14 juin 2012 abordera ces questions avec un ensemble d'orateurs venant d'horizons variés afin de susciter des discussions aussi riches et variées que possible.

Programme

9h25 Ouverture de la journée

• 9h30 Raoul Moati (Jan Van Eyck Academie, Maastricht) : Contexte et déconstruction

• 10h30 Bruno Ambroise (CNRS, Université d’Amiens) Genèse et structure du contextualisme dit « radical » en philosophie du langage (de J.L. Austin à Ch. Travis)

11h30 Pause

• 12h00 Cristóbal Pagán Cánovas (Marie Curie fellow, University of Murcia) : Conceptual templates and context : metaphor, conceptual integration, and relevance

13h00 Pause déjeuner

• 14h30 Nick Riemer (University of Sydney) : Two effects of context on semantic representation

• 15h30 Diana McCarthy (Erasmus Mundus Visiting Scholar, Saarland University) : Exploring Word Meaning in Context with Graded Annotations

16h30 Pause

17h00 Discussion générale

Organisation

Date et Lieu :

• Jeudi 14 juin 2012

• Salle Dussane, École normale supérieure, 45 rue d’Ulm, 75005 Paris

L'entrée est libre et sans inscription.

Journée organisée par :

• Jocelyn Benoist (U. Paris 1/Archives Husserl),
• Gilles Col (U. Poitiers/FoReLL/LATTICE)
• Thierry Poibeau (CNRS/LATTICE)

Archives Husserl, UMR8547 : http://www.umr8547.ens.fr/spip.php?rubrique8

Laboratoire LATTICE, UMR 8094 : http://www.lattice.cnrs.fr/

Sous l’égide du labex « TransferS » (http://www.transfers.ens.fr/)