Ce séminaire vise à faire un état des lieux des connaissances, à pointer les enjeux d'une réflexion transversale sur les socialisations juvéniles et le rôle des espaces éducatifs et à définir des orientations de recherche. Dans cette perspective, chaque séance aborde un aspect de cette articulation à partir des interventions complémentaires de chercheurs. Le séminaire est ouvert aux étudiants, aux doctorants, aux enseignants-chercheurs et aux acteurs publics et privés intéressés par une réflexion sur ces questions.

Argumentaire

La plus grande partie de ce que nous apprenons, au cours de notre vie, provient d’expériences extérieures à l’école. Pourtant, les sciences sociales, lorsqu’elles s’intéressent à l’éducation, traitent essentiellement de la socialisation scolaire. L’objet de ce séminaire est d’ouvrir un espace de réflexion et de discussion permettant d’imaginer des voies de dépassement de ce paradoxe. Il vise à faire un état des lieux des connaissances, à pointer les enjeux d'une réflexion transversale sur les socialisations juvéniles et le rôle des espaces éducatifs et à définir des orientations de recherche. L'analyse du rôle des différents acteurs éducatifs, que sont, entre autres, la famille, l’école, les collectivités locales, les associations, les pairs, et de leurs interactions est en effet centrale pour comprendre les processus de socialisation des enfants et des jeunes. Dans cette perspective, chaque séance aborde un aspect de cette articulation à partir des interventions complémentaires de chercheurs. Le séminaire est ouvert aux étudiants, aux doctorants, aux enseignants-chercheurs et aux acteurs publics et privés intéressés par une réflexion sur ces questions.

Programme

Séance 1 : Jeudi 2 octobre 2014

14h00 – 17h00, Institut d'éducation

Penser les espaces éducatifs : autour de la distinction éducation formelle, éducation non formelle, éducation informelle

Intervenant : Patrick Werquin, professeur associé (CNAM), consultant international.

Séance 2 : Jeudi 4 décembre 2013

14h00 – 17h00, Institut d'éducation

Sociabilités juvéniles et éducation buissonnière : spécificités et articulation avec les autres espaces éducatifs

Intervenants : Anne Barrère, professeur des universités, Université Paris-Descartes, CERLIS et Gilles Brougère, professeur des universités, Université Paris 13 Nord, Experice.

Séance 3 : Jeudi 29 janvier 2015

14h00 – 17h00, CFPES-Cémea IDF

Forme scolaire, forme éducative : des rapports entre l'école et l’éducation populaire

Intervenants : Vincent Troger, maître de conférences, ESPE / université de Nantes et un intervenant à confirmer

Séance 4 : Jeudi 12 mars 2015

14h00 – 17h00, Institut d'éducation

Familles, parents, parentalité : des modèles éducatifs interrogés par l'école

Intervenants : Marie-Pierre Mackiewicz, maître de conférences, Université Paris Est Créteil Val-de-Marne, LIRTES et Gilles Monceau, professeur des universités, Université de Cergy-Pontoise, EMA

Séance 5 : Jeudi 2 avril 2015

14h00 – 17h00, Institut d'éducation

La notion de compétence transversale : un analyseur des interactions entre espaces éducatif

Intervenants : Bernard Rey, professeur, Université libre de Bruxelles et un intervenant à confirmer.

Séance 6 : Jeudi 28 mai

14h00 – 17h00, Institut d'éducation

Les approches communautaires de l'éducation : quels apports pour la recherche sur les espaces éducatifs ?

Intervenants à confirmer.

Coordination

• Valérie Becquet, maître de conférences HDR, Université de Cergy-Pontoise, Laboratoire EMA : valerie.becquet@u-cergy.fr
• Régis Cortesero, chargé d’études et de recherche, INJEP : cortesero@injep.fr
• Anne Sabatini, responsable national du secteur école, Ceméa : anne.sabatini@cemea.asso.fr

 

Lieu

Université de Cergy-Pontoise

Institut d'éducation

ZAC des Barbanniers, Avenue Marcel Paul, 92230 Gennevilliers

M°Asnières-Gennevilliers-Les Courtilles + Tram arrêt Gare de Gennevilliers

RER C arrêt Gare de Gennevilliers

 

Pour la séance du 29 janvier 2015

CFPES-Cémea IDF

65, rue de Cités

93006 Aubervilliers

M° Aubervilliers – Pantin – Quatre Chemins