L’objectif de ce colloque est d’interroger la sollicitation critique de méthodologies croisées entre les sciences humaines et sociales et les sciences du langage, de questionner les échanges et pratiques pluri-, inter- ou trans-disciplinaires à l'œuvre dans ces champs de recherche. Les contributions interrogeront la manière dont les objets de recherche de chacun.e.s ont nécessité la sollicitation de méthodologies transversales et dont ces méthodologies ont elles-mêmes participé à reconfigurer ces objets.

This symposium aims to question the critical use of cross-cutting methodologies in the fieldsof humanities and linguistics, the exchanges and practices of pluri-, inter- or transdisciplinarity between this research fields. The papers will question to what extent one's research topics required the use of cross-cutting methodologies; how the use of these methodologies shed a new light on these topics.

La multiplicación de las perspectivas interdisciplinarias, el cruce de las ciencias del lenguajey otras ciencias humanas y sociales (sociología, antropología, psicología, etc.) testimonian lavoluntad de renovar las perspectivas teóricas y metodológicas de estas disciplinas, con el fin derendir cuenta de la mejor manera de la complejidad de los objetos de estudio. Las  contribuciones estarán orientadas a evidenciar la forma en que los objetos de investigación estudios utilizan metodologías transversales y cómo, al mismo tiempo, estas metodologías transversales participan en la reconfiguración de los objetos de estudio.

L'obiettivo di questa conferenza è di proporre un'analisi critica del crocevia metodologico tra leScienze sociali e le Scienze del linguaggio. Verranno in particolare discussi i nuovi approcci multi, inter e transdisciplinari derivanti dai reciproci e complessi scambi tra queste aree di ricerca.

O objetivo desta conferência é de analisar criticamente as encruzilhadas metodológicas entre asCiências sociais e as Ciências da linguagem, discutindo novas abordagens multi-, trans- einterdisciplinares resultantes deste complexo e mútuo intercâmbio.

Argumentaire

L’objectif de ce colloque est d’interroger la sollicitation critique de méthodologies croisées entre les sciences humaines et sociales et les sciences du langage. En effet, la volonté de rendre compte au mieux de la complexité des objets d'études classiques tels que l'école, le travail, la famille, les migrations et des plus récents qui émergent avec l’évolution des rapports sociaux tels qu'Internet, les réseaux sociaux ou le genre, voit apparaître une multiplication des approches pluri-, trans-, inter- disciplinaires. Les jeunes chercheur.e.s sont ainsi parfois amené.e.s à aller voir au-delà de leurs propres disciplines et d'investir des méthodologies variées et complémentaires.

Certaines méthodologies transversales sont déjà bien ancrées en sciences du langage comme dans d'autres disciplines des sciences humaines et sociales. En témoignent par exemple les études de corpus et les analyses lexicologiques qui, loin d'être cantonnées aux sciences du langage, sont mises en œuvre dans des disciplines aussi diverses que la philosophie, l'histoire ou encore lessciences de l'information et de la communication. En témoigne également l'approche ethnographique du terrain qui participe d'une reconfiguration des champs disciplinaires d'où ont émergé des disciplines mixtes telles que la sociolinguistique, l'ethnolinguistique ou encore l'anthropologie du langage.

De la même manière que des méthodologies transversales peuvent être sollicitées pour le recueil des données, il n'est pas rare, pour leur traitement, de faire appel à des outils développés initialement au sein d'autres disciplines. Ainsi, des programmes de transcription, des logiciels lexicométriques, ou d'analyse de contenu sont utilisés dans toutes les disciplines des sciences humaines et sociales. De nouveaux outils sont également créés dans le cadre de recherches transdisciplinaires.

Ces choix méthodologiques, au-delà de leur fonction heuristique, peuvent témoigner de la nécessité de nouvelles réflexions théoriques. Ils incitent d'autre part à s'interroger sur les apports, les enjeux, les perspectives des démarches transversales mais aussi sur leurs possibles limites et les difficultés qu'elles peuvent présenter pour les chercheur.e.s. Parmi les difficultés se posent notamment les questions de l'accès et de la formation à des  méthodologies étrangères à son propre cadre disciplinaire et de la légitimité à les investir dans sa recherche, dans un milieu où la remise en question des frontières disciplinaires ne va pas de soi.

En s'articulant autour des thématiques soulevées précédemment (recueil, traitement et analyse des données, questionnement des frontières disciplinaires), nous souhaiterions ainsi que les contributions interrogent la manière dont les objets de recherche de chacun.e.s ont nécessité la sollicitation de méthodologies transversales et dont ces méthodologies ont elles-mêmes participé à reconfigurer ces objets.

Comité scientifique

• Michelle Auzanneau, professeure en sciences du langage, ILPGA, Université Paris 3, Sorbonne Nouvelle
• Sémir Badir, maître de recherches en sciences du langage, FNRS, Université de Liège
• Cécile Canut, professeure en sciences du langage, CERLIS, Université Paris Descartes
• Christine Deprez, professeure en sciences du langage, CEPED, Université Paris Descartes
• Alexandra Filhon, maîtresse de conférence en sociologie, ESO, Université Rennes 2
• Clara Keating, professeure en linguistique, CES, Universidade de Coimbra
• Alice Krieg-Planque, maîtresse de conférence en science de l’information et de la communication, Céditec, Université Paris-Est Créteil Val de Marne
• Bernard Lahire, professeur en sociologie, CNRS, École Normale Supérieure de Lyon
• Deirdre Meintel, professeure d’anthropologie, CEETUM, Université de Montréal
• Carola Mick, maîtresse de conférence en sciences du langage, CEPED, Université Paris Descartes
• Victor Pereira da Rosa, professeur en sociologie et anthropologie, Université d’Ottawa
• Véronique Perry, chercheure associée en didactique des langues et genre, LERASS, Université Toulouse III Paul Sabatier
• François de Singly, professeur en sociologie, CERLIS, Université Paris Descartes
• Jan Spurk, professeur en sociologie, LASCO, Université Paris Descartes
• Daniel Véronique, professeur en sciences du langage, LPL, CNRS, Université Aix-Marseille
• Patricia Von Munchow, maîtresse de conférence en sciences du langage, EDA, Université Paris Descartes

Comité d’organisation

• Jéssica Barraza Bizama,
• Shimeen-Khan Chady,
• Alice Coutant,
• Alexandra Piesen,
• Fabio Scetti,
• Suzie Telep.

École doctorale 180, Université Paris Descartes.

Calendrier

• Date limite des soumissions : 31 mai 2015
• Notification aux participants : 30 juin 2015
• Date limite d’inscription : 30 septembre 2015
• Dates du colloque : 10 et 11 décembre 2015

Format des communications

Les communications se feront en français ou en anglais.
Les communications prendront la forme de communications orales de 20 minutes puis 10 minutes de discussion.
Les posters seront à présenter au format A1 ou A0.

Modalités de soumission

La date limite pour l'envoi des propositions est fixée au

31 mai 2015.

Elles devront être adressées à l'adresse suivante : colloquesdlshs2015@gmail.com.
L'envoi comprendra deux fichiers Word.
Le premier, titré « VOTRENOM - VotrePrénom - informations », contiendra le nom de l'auteur et une adresse de contact, son rattachement institutionnel, sa discipline, le niveau d’études (préciser le nombre d’années pour le doctorat), le titre provisoire de la communication et le format envisagé (communication orale ou poster).
Le second, titré « VOTRENOM - VotrePrénom - proposition », comprendra la proposition et son titre provisoire, cinq mots-clés et une bibliographie indicative (5 références maximum). Ce document fera une page maximum, en police Times New Roman, taille 12, interligne 1,5, texte justifié à gauche et à droite.

Inscription gratuite mais obligatoire à l’adresse : colloquesdlshs2015@gmail.com

Argument

This symposium aims to question the critical use of cross-cutting methodologies in the fields of humanities and linguistics. Indeed, in order to give a better account of complex traditional topics such as education, work, family, migration, or to study more recent topics such as the Internet, social networks or gender, scholars started to resort more and more to pluri-, trans- and interdisciplinary approaches. Thus, young scholars tend sometimes to search outside of their own disciplines for varied and complementary methodologies.

Some cross-cutting methodologies are already firmly established in linguistics as well as in other disciplines of the humanities: thus, for instance, corpora analyses and studies in lexicology, far from being limited to linguists, are used in diverse disciplines such as philosophy, history or communication. Besides, the use of ethnographic fieldwork in many disciplines contributed to thereorganization of disciplinary fields and to the creation of mixed disciplines such as sociolinguistics, ethnolinguistics or linguistic anthropology.

In the same way as cross-cutting methodologies can be used for data collection, scholars often use tools that were initially created in other disciplines in order to analyze their own corpus. Thus, transcription programs and software for lexicology or discourse analysis are used in different disciplines of the humanities. Besides, new tools have been created for transdisciplinary research.

These methodological choices, beyond their heuristic function, show the need for new theoretical reflections. Moreover, they encourage us to question not only the input, the issues and the perspectives of cross-cutting approaches, but also the possible limits or difficulties that can occur for scholars who want to use these diverse methodologies. Among these difficulties, we can mention both the issue of training for the use of methodologies which are different from our own disciplinary field, and the issue of legitimacy in using them in our research, in an environment where the questioning of disciplinary boundaries is not self-evident.

Therefore, we would like that papers revolve around these topics mentioned before (gathering and analysis of data, questioning of disciplinary boundaries) and question: to what extent one's research topics required the use of cross-cutting methodologies; how the use of these methodologies shed a new light on these topics.

Scientific Board

Michelle Auzanneau, Sémir Badir, Cécile Canut, Christine Deprez, Alexandra Filhon, Clara Keating, Alice Krieg-Planque, Bernard Lahire, Deirdre Meintel, Carola Mick, Victor Pereira da Rosa, Véronique Perry, François de Singly, Jan Spurk, Daniel Véronique, Patricia Von Munchow.

Event Committee

Jéssica Barraza Bizama, Shimeen-Khan Chady, Alice Coutant, Alexandra Piesen, Fabio Scetti, Suzie Telep. École doctorale 180, Université Paris Descartes.

Schedule

• Deadline for submissions of abstracts: May 31, 2015
• Notification of acceptance: June 30, 2015
• Deadline for registration: September 30, 2015
• Conference takes place on December 10-11, 2015

Proposals

The two categories for proposals are oral presentations or posters. Proposals have to be in French or English. Oral presentations will last a total of 30 minutes (20 minutes for presentation and 10 minutes for discussion). Posters have to be in A1 or A0 format.

Submission of proposals

Deadline for submitting proposals is

May 31, 2015.

Abstracts will be sent by email at colloquesdlshs2015@gmail.com.
The message will be composed of two Word files.
The first file, entitled « LAST NAME – first name - information », will contain the name of the author and his/her address, his/her institutional affiliation, his/her discipline, his/her last degree (and the year of PhD for PhD students), the provisional title of the paper and the considered format (oral presentation or poster).
The second file, entitled « LAST NAME – first name – abstract », will contain the abstract and its provisional title, five key words and an indicative bibliography (five references maximum). This document will be one page, in letter type Times New Roman, 12, line space 1,5, with a justified text on the right and on the left sides.

Registration is free but required for participants, and has to be made at colloquesdlshs2015@gmail.com