« Éducation et savoirs » est un séminaire conjoint de l'Association pour la recherche sur l'éducation et les savoirs (ARES) et du Centre population et développement (CEPED, UMR 196 Paris Decartes, Institut de recherche pour le développeemnt). Ouvert au public, il réunit des chercheur-e-s en sociologie, anthropologie, démographie et histoire, travaillant sur des régions d'Afrique, d'Asie et d'Amérique latine. Ses objectifs sont de mener une réflexion scientifique transdisciplinaire et de rendre compte des nouveaux axes, objets et méthodes de recherche sur les institutions scolaires, l’éducation et les savoirs dans les « Suds ».

Programme

Les séances ont lieu les jeudis de 16hà18h au CEPED, 19 rue Jacob, 75019 Paris

7 octobre 2015

• Claude Le Gouill (CREDA), Savoirs, pouvoir et politique dans la Bolivie d'Evo Morales

12 novembre

• Julie Métais (EHESS/IRIS), La fabrique des maestros. Ecoles normales et socialisation politique au Mexique

17 décembre

• Pierre Guidi (CEPED/IMAf), Des messages dissonants : la socialisation scolaire des filles dans l’Éthiopie socialiste (1974-1991)

7 janvier 2016

• Luc Ngwe (ARES/RIAM), Restructuration de l’enseignement supérieur et reconfiguration des modalités d’accès et de résultats au Cameroun

4 février

• Thuy Phuong NGuyen (CERLIS), La coopération universitaire entre l'ENS de Cachan et le Vietnam : de l'engagement militant à la coopération scientifique (à partir de 1985)

10 mars

• Simeng Wang (CEPED) Aux marges de l'école : le cas des enfants d'origine chinoise des milieux populaires à Paris

7 avril

• Camille Salgues (EHESS/IRIS), L'accès à l'éducation en Chine des enfants de migrants ruraux : les ambivalences de la "démocratie éducative"

12 mai

• Mame Fatou Sene (LAM), « Une éducation pour l'ici et l'au-delà »: points de vue de jeunes filles dans l'éducation arabo-islamique au Sénégal
• Anneke Newman (université du Sussex), Obstacles cachés à l'autonomisation des femmes par la scolarisation : L’influence de la hiérarchie sociale au nord du Sénégal

2 juin

• Mina Kleiche (IRD/CEPED), Les nouveaux acteurs dans la recomposition des savoirs sur la nature : La question de l’alimentation durable au Mexique