Les parents ... des « fantômes » de la formation des enseignant·e·s ?
Parents - spectres of teacher training?
Échanges autour de quelques expériences de formation initiale et continue
Early and adult education - comparative experiences. A discussion
Publicado terça-feira, 13 de junho de 2017
Resumo
En novembre 2015, le comité de suivi de la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école s’inquiétait que les parents ne demeurent les « fantômes » de l’institution scolaire : qu’en est-il en formation ? Comment les professionnel·le·s de l’enseignement et de l’éducation développent-ils leur compétence, en principe commune, à coopérer avec les parents ? Trois expériences de formation permettront, lors de cette demi-journée, d’en discuter.
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Programme
8h30-9h00 : Café d’accueil
- 9h00-10h30 : Se former aux « parents » en conduisant des recherches en formation initiale
Présentation, par des étudiant.e.s du master MEEF 1 du site d’Antony de l’ÉSPÉ de l’académie Versailles, d’enquêtes conduites, en « initiation à la recherche » (M1), en 2016-2017, sur le thème « les parents d’élèves ».
- 10h45-11h30 : Se former en s’impliquant dans une controverse concernant le rôle des parents, Philippe Bongrand & Martine Meskel-Cresta (ÉMA, Université de Cergy-Pontoise)
Présentation d’une simulation de débat parlementaire organisée, en première année de master MEEF 1 du site d’Antony de l’ÉSPÉ de l’académie de Versailles, au sujet de des tenues et comportements des parents accompagnant des sorties scolaires.
- 11h30-12h30 : Se former en ouvrant sa classes aux parents de ses élèves, Thomas Roger, Sylvia Tahon-Franquesa & Valérie Webb (Collège Sonia-Delaunay, Académie de Versailles)
Présentation, par des enseignant.e.s et formatrices REP + du collège Sonia Delaunay de Grigny (Essonne), du projet d’inviter des parents d’élèves à assister à une heure de cours (projet lauréat de l’appel 2017 de l’IFÉ pour les Lieux d’éducation associés - LéA).
Entrée libre
Informations pratiques
ÉSPÉ de l’académie de Versailles, Université de Cergy-Pontoise, Site d’Antony, 26, rue Léon Jouhaux 92160 Antony 01 46 11 62 00
Pour venir : http://www.u-cergy.fr/fr/universite/venir-a-l-universite/site-d-antony.html
RER B, arrêt « Fontaine-Michalon » (zone 4) puis 10-15 minutes de marche (il suffit de remonter trois rues en continuité : rue Mirabeau, rue de la Saussaye puis avenue Léon Jouhaux) ou bien RER B, arrêt Antony (zone 3) + bus Paladin n° 1, arrêt « Champagne »
En voiture, depuis Paris : porte d’Orléans A6 direction Lyon / A10 vers Palaiseau et sortie Longjumeau, ou N20 direction Antony jusqu’à la Croix de Berny
Contact : philippe.bongrand@u-cergy.fr
Categorias
- Educação (Categoria principal)
- Pensamento, comunicação e arte > Educação > Ciências da educação
- Períodos > Época Contemporânea > Século XXI
- Espaços > Europa > França
Locais
- 26 rue Léon Jouhaux
Antony, França (92160)
Datas
- quarta-feira, 21 de junho de 2017
Ficheiros anexos
Palavras-chave
- formation des enseignants, professeur des écoles, relation école-famille, parent d'élève
Contactos
- Philippe Bongrand
courriel : philippe [dot] bongrand [at] u-cergy [dot] fr
Urls de referência
Fonte da informação
- Philippe Bongrand
courriel : philippe [dot] bongrand [at] u-cergy [dot] fr
@license
@event_license_text CC0 1.0 Universel.
Para citar este anúncio
« Les parents ... des « fantômes » de la formation des enseignant·e·s ? », Informações diversas, Calenda, Publicado terça-feira, 13 de junho de 2017, https://doi.org/10.58079/xv5

