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Trajectoires étudiantes et enseignantes
Student and teaching trajectories
Publicado mercredi, 08 de novembre de 2017
Resumo
Dans la continuité de la première journée d’études, organisée en mars 2017 sur la construction spatiale des inégalités éducatives, cinq communications originales de chercheurs en économie, géographie et sociologie questionneront les trajectoires des acteurs de l’enseignement. L’intérêt de cette journée est qu’elle se place à la fois du point de vue des publics élèves et étudiants et des personnels enseignants. En outre, elle apporte une attention particulière aux inégalités sociales dans les trajectoires de ces acteurs du système éducatif.
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Présentation
Dans la continuité de la première journée d’études, organisée en mars 2017 sur la construction spatiale des inégalités éducatives, cinq communications originales de chercheurs en économie, géographie et sociologie questionneront les trajectoires des acteurs de l’enseignement. L’intérêt de cette journée est qu’elle se place à la fois du point de vue des publics élèves et étudiants et des personnels enseignants. En outre, elle apporte une attention particulière aux inégalités sociales dans les trajectoires de ces acteurs du système éducatif.
Cette journée d’études est organisée par l’unité de recherche "Mobilité, logement, entourage" de l’Institut National d’Études Démographiques (Ined).
Programme
9H30-9H45 : Accueil des participant.e.s
9H45-10H00: Ouverture de la journée par Joanie Cayouette-Remblière, Ined
Séance 1 Parcours des étudiant·e·s dans l’enseignement supérieur
Président·e de séance : Mathieu Ichou, Ined
- 10H00-10H45 : Claire Lemêtre, CIRCEFT/Université Paris 8 et Sophie Orange, CENS/ Université de Nantes, « Naturalismes et culturalismes dans les choix scolaires »
- 10H45-11H30 : Élie Guéraut, Cerlis/Université Paris Descartes et Cesaer/INRA et Fanny Jedlicki, IDEES/Université du Havre, « Le genre de l’émigration étudiante. Trajectoires de « petites-moyennes » originaires des périphéries scolaires et résidentielles »
11H30-12H30 : Discussion-débat animé par Myriam Baron, Lab’Urba/Université Paris 12
12H30-13H30 : Buffet libanais
Séance 2 Parcours des enseignant·e·s dans la diversité éducative
Président·e de séance : Philippe Cordazzo, SAGE/Université de Strasbourg
- 13H30-14H15: Bastien Bernela, CRIEF/Université de Poitiers, « Diversité des trajectoires d’accès à l’emploi des jeunes docteurs »
- 14H15-15H00: Christophe Joigneaux, CIRCEFT/Université Paris 8 et Sylvain Broccolichi, RECIFES/Université d’Artois, « Socialisation professionnelle des professeurs des écoles et inégalités scolaires : variations observées selon les échelles d’analyse »
15H-15H30 Pause
- 15H30-16H15: Sophie Blanchard, Lab’Urba/Université Paris 12, « Les trajectoires des enseignants en Ile-de-France : éducation prioritaire et stratégies de mobilité »
- 16H15-17H30 : Discussion-débat animé par Géraldine Farges, IREDU/Université de Bourgogne
- 17H30-17H45: Conclusion par Leïla Frouillou, CRESPPA-GTM/Université Paris 10 et Léonard Moulin, Ined
Categorias
- Sociologia (Categoria principal)
- Sociedade > Sociologia > Estudos do género
- Pensamento, comunicação e arte > Educação > Ciências da educação
- Períodos > Época Contemporânea > Século XXI
- Espaços > Europa > França
- Sociedade > Geografia
- Sociedade > Geografia > Espaço, sociedade, território
- Sociedade > Sociologia > Demografia
Locais
- Ined, salle Sauvy (1er étage) - 133 boulevard Davout
Paris, França (75020)
Datas
- jeudi, 16 de novembre de 2017
Ficheiros anexos
Palavras-chave
- éducation, espace, genre, trajectoires
Contactos
- Joanie Cayoutte-Remblière
courriel :
Urls de referência
Fonte da informação
- Fanny Jedlicki
courriel : etudiantsautravailnantes [at] gmail [dot] com
Para citar este anúncio
« Trajectoires étudiantes et enseignantes », Jornadas, Calenda, Publicado mercredi, 08 de novembre de 2017, https://calenda-formation.labocleo.org/421000
