Les études sur la réception et la transformation du savoir social prennent de l’ampleur ces dernières années, particulièrement dans le domaine des études sur le Nord. Les circulations du savoir du Nord, leurs interférences culturelles et réceptions mutuelles en Europe du Nord et au-delàs ont fait l’objet de plusieurs nouvelles études. À titre d’exemple, on peut citer les travaux sur l’imaginaire du Nord, sur la réception du Moyen Âge scandinave, mais également sur les réseaux internationaux de la réception du théâtre d’Ibsen, de la pédagogie scandinave ou des modèles sociétaux nordiques, etc. Dans la suite des journées d’étude organisées depuis 2016 autour des mythèmes du Nord, nous invitons donc à réfléchir sur ces évolutions à travers des études de cas ou des réflexions théoriques.

Studies on the reception and transformation of social knowledge have gained importance in recent years, particularly in northern studies. The circulation of knowledge of the North, its cultural interference and mutual reception in Northern Europe and beyond have been the subject of new studies. For example, studies on the imaginations of the North, on the reception of the Scandinavian Middle Ages, but also on international networks of the reception of the Ibsen theatre, Scandinavian pedagogy, Nordic societal models, etc., can be mentioned. In the continuation of the workshops organized since 2016 around the mythemes of the North, we invite you to reflect on these evolutions with case studies or theoretical considerations.

Présentation

Les études sur la réception et la transformation du savoir social prennent de l’ampleur ces dernières années, particulièrement dans le domaine des études sur le Nord. Les circulations du savoir du Nord, leurs interférences culturelles et réceptions mutuelles en Europe du Nord et au-delàs ont fait l’objet de plusieurs nouvelles études. A titre d’exemple, on peut citer les travaux sur l’imaginaire du Nord, sur la réception du Moyen Âge scandinave, mais également sur les réseaux internationaux de la réception du théâtre d’Ibsen, de la pédagogie scandinave ou des modèles sociétaux nordiques, etc. Ce renouveau semble être lié aux transformations du paysage médiatique qui a notamment lieu depuis le début du XI^e siècle. Les moyens de la circulation du savoir ont profondément changé, ce qui invite à une réflexion sur les conditions culturelles du savoir et de son histoire. Cependant, ces transformations ont également eu une influence sur les études scientifiques elles-mêmes grâce à un accès facilité aux sources primaires et secondaires en version numérisée et aux nouvelles approches quantitatives qui transforment profondément nos méthodes de travail. Dans la suite des journées d’étude organisées depuis 2016 autour des mythèmes du Nord, nous invitons donc à réfléchir sur ces évolutions à travers des études de cas ou des réflexions théoriques.

Modalités de participation

Propositions de communications de 30 minutes, accompagnées d’un court CV, doivent être envoyées

avant le 30 novembre

à Thomas Mohnike : tmohnike@unistra.fr

Organisation

• Alessandra Ballotti (Mulhouse),
• Thomas Mohnike (Strasbourg),
• Pierre-Brice Stahl (Sorbonne Université)

Presentation

Studies on the reception and transformation of social knowledge have gained importance in recent years, particularly in northern studies. The circulation of knowledge of the North, its cultural interference and mutual reception in Northern Europe and beyond have been the subject of new studies. For example, studies on the imaginations of the North, on the reception of the Scandinavian Middle Ages, but also on international networks of the reception of the Ibsen theatre, Scandinavian pedagogy, Nordic societal models, etc., can be mentioned. This renewal seems to be linked to the transformations of the media landscape, particularly since the beginning of the 21st century. The means of the circulation of knowledge have changed profoundly, which invites reflection on the cultural conditions of knowledge and its history. However, these transformations have also had an influence on the scientific studies themselves: easier access to primary and secondary sources in digital form and new quantitative approaches have profoundly changed our working methods. In the continuation of the workshops organized since 2016 around the mythemes of the North, we invite you to reflect on these evolutions with case studies or theoretical considerations.

Organisation

• Alessandra Ballotti (Mulhouse),
• Thomas Mohnike (Strasbourg),
• Pierre-Brice Stahl (Sorbonne Université)

Submission guidelines

Proposals for 30 minutes papers, accompanied by a short CV, should be sent

before 30 November

to Thomas Mohnike: tmohnike@unistra.fr