Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 701
Beitragsaufruf	26 686
Kolloquium	12 412
Fachtagung	9 336
Seminar	4 931
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 976
Sonstige Angaben	2 500
Konferenzzyklus	1 003
Thematische Schule	504
Ausschreibung	353

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Beitragsaufruf - Erziehung

Le transfert des connaissances / compétences : des textes officiels aux pratiques de classe

La période allant de 2000 à la mise en attente de la nouvelle réforme (2002) a suscité beaucoup de questionnements sur la méthode d’enseignement déployée par le système éducatif algérien. Tous les spécialistes algériens en sciences de l’éducation voire même ceux de la coopération internationale (l’UNESCO) se sont aperçus que cette méthode d’enseignement de type béhavioriste, n’était autre que le remaniement de la méthode « frère-Jacques ». Nous souhaitons de par cet appel à communication revisiter la notion du transfert, de ces différentes facettes et de son utilisation dans le domaine scolaire, réfléchir aux limites du transfert dans le milieu scolaire et universitaire, penser le transfert à l’ère du numérique / digital et enfin aborder le transfert des compétences et l’enseignement / apprentissage de la traduction.

Turin

Thematische Schule - Neuere und Zeitgeschichte

Enlightenment legacy: the rights of man in a global perspective

Postgraduate summer school of the Turin Humanities Programm

The Summer School will focus on the political and constitutional language of the rights of man, seen as the most lasting legacy of the cultural revolution through which the Enlightenment changed the course of global history, acting as a “laboratory of modernity”. It will engage with the Enlightenment’s transformation of the old moral concept of natural rights into the modern political language of the “rights of man” and the ambitious Enlightenment project of bringing about the constitutionalization of the rights of man as part of a modern politics of emancipation that began well ahead of the French Revolution. Moreover, the Summer School will explore the controversial affirmation and metamorphoses of the Enlightenment’s culture of the rights of man in a global context throughout the Nineteenth and Twentieth centuries. By so doing, it aims at shedding light on the Enlightenment’s relevance to deal with issues raised by the contemporary evolutions of global constitutionalism and governance, that still require to be addressed.

Lille

Beitragsaufruf - Darstellung

Métamorphoses et usages d’un même passé et formation des identités en Europe du XIVe siècle jusqu’aux années 1980

Partages, concurrences ou conflits des mémoires

Le programme de recherche ERC AGRELITA (The Reception of Ancient Greece in pre-modern French Literature and Illustrations of Manuscripts and Printed Books (1320-1550): How invented memories shaped the identity of European communities) est un programme de recherche transdisciplinaire. Avec ce colloque organisé à Lille les 14 et 15 septembre 2023, AGRELITA souhaite élargir la réflexion sur cette question des usages d’un même passé recomposé / réinventé pour la formation d’identités politiques et culturelles à plusieurs niveaux, en l’ouvrant à d’autres passés (antiques, médiévaux ou modernes) et à une durée plus large de réception et d’exploitation de ces passés, du XIV^e siècle jusqu’aux années 1980, et dans toute l’Europe.

Beitragsaufruf - Erziehung

Actualité de l’enseignement de la grammaire en français langue étrangère : Permanence, minoration ou renouveau ?

Revue en ligne « Travaux de didactique du FLE » n° 81

La place de la « grammaire » aujourd’hui en didactique des langues relève-t-elle de l’histoire d’une ferme permanence ou d’une progressive minoration ? Dans quelle mesure se réinvente-t-elle en fonction des enjeux actuels de la didactique des langues ?

03 Jun 2022	03 Dez 2021	21 Jan 2022
04 Feb 2022	04 Mär 2022	...

Dijon

Seminar - Städteforschung

La métamorphose des images

Dans la perspective du colloque programmé en mars 2023, l’équipe Image & critique du Centre Interlangues (laboratoire TIL, EA 4182, université de Bourgogne) lance le nouveau cycle de son séminaire intitulé « Métamorphoses des images ». Il sera consacré à nos relations aux images telles qu’elles sont définies par les conditions techniques et matérielles contemporaines de production, diffusion, archivage, transmission, visionnage et remédiations. Toute image, fixe ou animée, est donc potentiellement sujet d’étude et l’un des objectifs du séminaire consiste à en explorer la diversité.

Freiburg

Fachtagung - Geschichte

Rückkehr des Politischen: Inszenierung, Legitimierung und Herausforderung von Macht in der Geschichte

Pour sa prochaine journée annuelle, la Société suisse d’histoire économique et sociale (SSHES) entend se pencher sur la manière dont le pouvoir politique et la domination sont mis en scène, mais aussi défiés à travers l’histoire, et sur les moyens avec lesquels les différentes parties en présence articulent leurs revendications et défendent leurs intérêts. Ce questionnement sera posé de manière diachronique et interdisciplinaire.

Brüssel

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Geistesgeschichte

Post-doctorat en philosophie de la « Bildung », « Learning society »

L’objectif de ce projet est de comparer la philosophie moderne de la Bildung et le paradigme contemporain de la Learning Society en analysant systématiquement leurs structures homologiques. Par cette comparaison, nous cherchons à exposer les mutations conceptuelles qui ont opéré, d’un paradigme à l’autre, sur l’idéal de l’autonomie éducative. À travers une analyse des deux paradigmes politico-éducatifs de la Bildung et de la Learning Society, nous chercherons à examiner si le grand narratif de la modernité philosophique qu’est l’idéal d’émancipation par l’auto-formation est devenu tout à fait obsolète et impuissant aujourd’hui dans le contexte de l’économie de la connaissance, ou si, et dans quelle mesure, il continue d’être opérant dans les discours actuels, sous des formes critiques et fragmentaires. La candidate ou le candidat devra contribuer à l’avancée du projet de recherche. Cela pourra impliquer, outre la rédaction d’articles scientifiques en lien avec le projet, la réalisation d’une revue de la littérature et la co-organisation d’évènements scientifiques. Il ou elle devra également participer aux activités de recherche du Centre Prospero.

Nantes

Beitragsaufruf - Geschichte

Les oubliés de la IIIe République

Les conseillers d’arrondissement (1919-1940) en politique(s) : acteurs, espaces, réseaux, prosopographie

Les conseils d’arrondissement, dont les compétences institutionnelles déjà limitées ont disparu après la Première Guerre mondiale, n’ont laissé que des traces ténues. En conséquence, les élus membres de ces assemblées locales sont restés particulièrement discrets quand ils n’ont pas été complètement invisibilisés par l’historiographie. Le colloque envisagé sur les conseillers d’arrondissement a de la sorte pour ambition de commencer à combler cette lacune.

Beitragsaufruf - Erziehung

Souffrances sociales et interventions éducatives : approche pluridisciplinaire

Cet appel à contribution pour une journée d'étude porte d'une part sur les facteurs sociaux de la souffrance pour confronter plusieurs modèles théoriques qui analysent la manière dont le social peut avoir un impact sur le psychisme individuel ; d'autres part sur les prises en charge éducatives de celle-ci telles que les démarches de relation d’aide (counselling), de pair-aidance ou encore d’éducation populaire communautaire en France ou à l’étranger.

Beitragsaufruf - Erziehung

Former un professionnel des langues au Maroc au XXIe siècle

Quelles compétences ? Quelles connaissances ? Quels dispositifs ?

La vision stratégique 2015-2030 considère la formation des enseignants comme un des moteurs principaux pour refonder l’école. Les tests standardisés des évaluations aussi bien nationales qu’internationales continuent de souligner le fait que les résultats sont loin d’atteindre les objectifs escomptés, malgré tous les efforts fournis. Ce faible niveau des acquis de nos élèves interroge plusieurs variables qui interagissent dans toute situation éducative. Nous avons choisi d’approcher dans cet ouvrage le paramètre en relation étroite avec « l’effet enseignant ».

Straßburg

Fachtagung - Geschichte

Alsace ou Alsaces ? Ligne de partage, histoire partagée

L’objet de ces journées d’étude est de revenir, d’une part, sur ce qui fait l’unité et le morcellement de l’Alsace dans son passé et, d’autre part, sur la construction d’une vision unifiée ou morcelée de l’Alsace chez les historiens d’aujourd’hui. Souhaitant dépasser tout manichéisme, elles proposent de s’interroger sur la complexité de l’histoire de l’Alsace et la complexité à écrire l’histoire de l’Alsace en adoptant une approche à la fois historique et « ego-historique ».

Clermont-Ferrand

Beitragsaufruf - Geschichte

Les reconversions sociales dans l’Europe de la Révolution française et dans ses colonies

Social reconversions in the Europe of the French Revolution and in its colonies

Les révolutions ont profondément marqué les sociétés européennes à partir des années 1780. Remettant en cause l’ordre politique qui caractérisait ce que la postérité retiendra sous le nom d’« Ancien Régime », elles en ont aussi durablement bouleversé, mais différemment selon les périodes et les espaces, l’ordre social. En quoi les révolutions sont-elles des accélérateurs de ce grand maelström social que nous souhaitons étudier sur deux générations pour mieux en mesurer les héritages immédiats ? Quelle est la réalité de la fluidité sociale, les possibilités et les limites des reconversions ?

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Geschichte

Contrat postdoctoral « Projet STACEI » (Saisir et transmettre les archives courantes des ennemis idéologiques : le cas des « Sociétés secrètes » en France et en Espagne de 1940 à nos jours)

L’université Paris Lumières et le labex Les passés dans le présent recrutent un·e chercheur·se postdoctorant·e spécialisé·e dans l’histoire de l’antimaçonnisme ou l’histoire administrative en France pendant la seconde guerre mondiale. Conduit sous la direction de Yann Potin et Anne Leblay-Kinoshita, au sein du Labex Les passés dans le présent, le projet STACEI consiste à retracer l’histoire et les politiques des Archives nationales et de la Bibliothèque nationale à partir de la problématique des archives maçonniques à la croisée des fonds conservés par les deux institutions depuis la seconde guerre mondiale ou l’immédiat après-guerre (fonds maçonnique pour la Bibliothèque nationale de France, archives du service des sociétés secrètes pour les Archives nationales).

Beitragsaufruf - Soziologie

Agriculteurs et éleveurs. Tensions et fractures multi-causales

« Afrique contemporaine » (AfCo) - dossier « Fractures communautaires »

Nombre de pays africains sont confrontés à des situations de rupture et de fracture communautaire. De telles situations peuvent avoir plusieurs causes, parfois en interférence les unes avec les autres, voire dans des relations de type bijectif entre causes et conséquences. Ces situations sont potentiellement sources de tensions qui peuvent basculer dans des affrontements violents entre les communautés entendues au sens large, impliquées dans ce relationnel causal. Le point d’entrée de ce dossier sera celui des relations entre agriculteurs, par définition sédentaires, et éleveurs transhumants ou nomades dans divers pays du continent africain. Le dossier « Fractures communautaires » de la revue Afrique contemporaine (AfCo) se donne pour ambition d’explorer cette thématique avec divers outils : des articles qui seront le cœur du dossier, des repères et des notes de lecture.

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Ethnologie, Anthropologie

Prix de thèse AMADES 2022 en sciences sociales de la santé

L’Association d’anthropologie médicale et de la santé (AMADES) propose un prix de thèse, destiné à récompenser par un montant de 1 000 euros une thèse en langue française en sciences sociales de la santé (anthropologie, sociologie, économie, histoire, sciences politiques, etc.). Les candidatures sont ouvertes pour les thèses soutenues en 2021.

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Politikwissenschaften

Contrat postdoctoral « Projet Web-mémoires » (Mémoires du Covid-19 et archives du Web : Construire et conserver les mémoires pour le futur)

L’université Paris Lumières et le labex Les passés dans le présent recrutent un·e chercheur·se postdoctorant·e spécialisé dans l’étude des questions mémorielles et des archives. Conduit sous la direction de Sarah Gensburger (DR CNRS – Institut des Sciences sociales du politique) et Marta Severo (PU Université Paris Nanterre – DICEN IdF), le projet Web-mémoires consiste à étudier les archives numériques du covid.

Angoulême

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

Producteurs et acteurs des « arts indigènes » dans l’Empire français (1893-1962)

Largement employée à l’époque coloniale, la notion d’« arts indigènes » englobe toute production d’artefacts relevant d’une pratique « traditionnelle » autochtone. Elle exclut de fait, généralement, tout ce qui se rattache au champ des beaux-arts. Toutefois, un peintre miniaturiste comme Mohammed Racim est alors souvent placé dans une posture intermédiaire. Le périmètre de cette journée d’étude intéresse en premier lieu la première acception, mais sans s’interdire d’étudier de telles porosités au sein de la formation, de la création et de la valorisation, en lien avec le statut des créateurs.

Beitragsaufruf - Geschichte

Médias et vie culturelle en Europe de l’ouest occupée (1940-1945)

Bien que les aspects culturels, politiques, sociaux et économiques de la propagande en territoire occupé aient fait l’objet d’une riche tradition de recherche académique, ces questions sont loin d’avoir été épuisées. Une part non-négligeable de ces domaines reste à explorer, que ce soit au niveau local, national et, en particulier, transnational. Ce symposium vise à contribuer au développement de nouvelles recherches interdisciplinaires et transnationales sur les médias et la vie culturelle en Europe occupée. Une attention particulière sera portée aux opportunités offertes par la digitalisation de fonds d’archives, de la presse écrite et des sources audio-visuelles.

Paris

Kolloquium - Geschichte

Justices manifestes

L’enregistrement de la scène judiciaire (Moyen Âge-Époque moderne)

Les institutions judiciaires ne gardent pas seulement la trace des crimes et délits, du contentieux et des éventuelles décisions des magistrats, mais aussi du caractère apparent, ritualisé de la justice. Elles rendent ainsi, en leurs écrits, la justice manifeste. En considérant la scène judiciaire comme une rencontre, ce colloque vise à en envisager le déroulement, les espaces et les acteurs, mais aussi le décor, les paroles, les gestes et les objets ; tous en tant qu’ils sont saisis par l’enregistrement judiciaire. De la réception des magistrats à la prononciation et à l’exécution des décisions de justice en passant par le déroulé des audiences, les pratiques d’enregistrement du rituel judiciaire sont ainsi examinées dans la diversité des institutions judiciaires médiévales et modernes.

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Geschichte

Contrat postdoctoral « Projet CAST IN STONE » (Statues and memories of empire in post-imperial France and Britain)

L’université Paris Lumières et le labex Les passés dans le présent recrutent un·e chercheur·se postdoctorant·e pour le projet franco-britannique « Cast in stone » (Statues and memories of empire in post-imperial France and Britain). Conduit sous la direction de Emmanuelle Sibeud et Julie Marquet, au sein du Labex Les passés dans le présent, le projet franco-britannique Cast in Stone est un projet pluridisciplinaire qui vise à mener une étude systématique et comparative des statues liées au colonialisme et contestées en France et en Grande-Bretagne ainsi que des nombreux débats qui entourent l’existence de ces statues.

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