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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Educação

    Représentations et pratiques enseignantes en France, pays unilingue

    Cette journée d’étude sera l’occasion de s’interroger sur la façon dont la pratique enseignante intègre sa mission et l’écart entre la forme de la langue enseignée et les autres formes en circulation dans l’univers linguistique des apprenants / élèves comme des enseignants. La place des représentations est centrale puisqu’elle impacte nécessairement la pratique. Dans le champ de l’enseignement / formation linguistique, on s’intéresse notamment au lien entre la façon dont les enseignants appréhendent individuellement la/les normes langagière/s et la façon dont ils transmettent les savoirs en jeu, institutionnellement sélectionnés pour servir le collectif.

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    Saisir la parenté par les pratiques : enjeux matériels et fondements affectifs

    Revue des politiques sociales et familiales

    La revue des politiques sociales et familiales lance un appel à articles autour de la thématique « Saisir la parenté par les pratiques : enjeux matériels et fondements affectifs ». Les frontières de la « famille élargie », ces liens de parenté qui dépassent le noyau conjugal, restent floues et encore difficiles à nommer aujourd’hui : comment saisir et objectiver les liens qui dépassent le couple et les enfants mineurs ? Comment penser les espaces et les temporalités des variations morphologiques des liens familiaux ? Comment articuler les enjeux matériels et les fondements affectifs des relations familiales ? Quelles terminologies utiliser, et par quelles entrées méthodologiques opérer pour saisir les frontières mouvantes de ce qui est vu et vécu comme « la famille » aujourd’hui ? C’est à cet ensemble d’interrogations que le présent dossier cherche à répondre en se basant sur des articles empiriques originaux, de toutes disciplines des sciences sociales.

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  • Ghent

    Colóquio - História

    Serving the Sultan: Religious Diversity in Gujarat Under Islamic Rule

    The Serving the Sultan conference will re-visit and cross-examine the processes that forged and shaped this religiously multi-layered, and ethnically plural society during the Islamic period in Gujarat (1298 - 1756 AD). This will be achieved by focusing on religious minorities, either in the numerical sense (Jains/Parsis), or minorities in the sense of not sharing the religion of power (various Hindu traditions). These communities’ intellectual, artistic, and literary contributions at the Islamic courts, their relation with the Islamic rulers, their everyday lives, and their mutual interactions will emerge as the common thread throughout this conference. Moreover, this colloquium seeks to explore how these local actors are embedded in trans-regional socio-political and cultural processes, thus connecting the developments in Gujarat with the broader South-Asian context.

     

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  • Le Mans

    Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

    Étienne-Denis Pasquier (1767-1862) : un parlementaire gallican sous la Restauration et la Monarchie de Juillet

    L’ambition de ce colloque est de revenir sur les aspects méconnus de la carrière et de l’œuvre politiques du chancelier Pasquier, mais aussi de mettre à profit ses archives privées conservées dans le château familial de Sassy (Orne).

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  • Paris | Saint-Denis

    Chamada de trabalhos - Época Moderna

    Manuscrits voyageurs. Transport maritime et circulation des manuscrits à l’époque moderne

    Méditerranée et océan Atlantique (XVIe-XVIIIe siècle)

    À en croire les innombrables voyageurs qui assurent avoir vu leurs papiers envoyés par le fond, l’acheminement des manuscrits par voie maritime n’avait rien d’une entreprise aisée à l’époque moderne. Pourtant depuis l’émergence des grandes Marines européennes au XVIIe siècle, des masses considérables de documents de toutes sortes ont rempli les dépôts et bibliothèques européennes et viennent des lointains. Certains sont produits dans un cadre institutionnel lié à l’activité maritime elle-même (journaux, correspondances, cartes marines…), d’autres viennent de l’initiative d’acteurs qui cherchent à retirer des manuscrits informations, savoirs ou prestige. Il s’agit aussi d’appréhender à nouveau frais des corpus documentaires souvent réduits à leurs contenus, alors qu’ils sont souvent le résultat d’une transaction complexe entre voyageurs, intermédiaires locaux, commanditaires et collectionneurs puissants.

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  • Goult

    Chamada de trabalhos - Antropologia

    La pierre sèche comme ressource dans une démarche contemporaine

    Le XVIIIe congrès international sur la pierre sèche

    Ce congrès a pour objectif la diffusion des connaissances sur la construction en pierre sèche considérée comme un art traditionnel ; le développement et la conduite de la recherche et du travail pratique dans ce domaine ; la facilitation des échanges d’expériences concernant les bonnes pratiques de construction et de maintenance des ouvrages en pierre sèche. L’art de bâtir en pierres sèches (connaissances et technique) est inscrit au patrimoine mondial immatériel par l’UNESCO en 2018. Le thème de cette année est dédié à la pierre sèche comme ressource dans une démarche contemporaine.

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  • Mulhouse

    Colóquio - Linguagem

    Contact des langues et acquisition bi/plurilingue : diversité des situations, diversité des processus ?

    Le colloque « Contact des langues et acquisition bi/plurilingue : diversité des situations, diversité des processus ? » se donne comme objectif d’interroger les caractéristiques de l’acquisition bi/plurilingue dans des situations de contact des langues en interrogeant différents points de vue : socio-psycho-linguistique, (socio)cognitif et didactique. Chaque situation de contact de langues engendre une dynamique complexe d’acquisition des L2 où un ensemble de facteurs – externes et internes à l’apprenant – exerce une influence sur l’appropriation des langues. Les recherches en acquisition des L2 ont initialement modélisé les situations d’acquisition comme des situations d’apprentissage d’une L2 par des locuteurs d’une L1. L’essor des recherches sur les bilinguismes, les multilinguismes, les langues d’héritage, les influences translinguistiques et les phénomènes d’attrition invitent à complexifier ce modèle bipolaire et à s’interroger sur la nature des processus en jeu dans les situations variées d’apprentissage et de transmission des langues, leurs points communs et leurs différences.

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  • Houmt Souk

    Chamada de trabalhos - África

    L’olivier source d’inspiration

    Colloque international autour de l’olivier - IIIe édition

    L’olivier est une figure emblématique de la culture méditerranéenne et de son mode de vie. Il a été érigé en véritable muse par les artistes, les poètes et les mystiques. La troisième édition de notre colloque autour de l’olivier s’intitule « l’olivier comme source d’inspiration ». Il tentera de saisir la force significative et la polyvalence symbolique de ce schème éco-culturel en tant que catalyseur de la créativité artistique et littéraire.

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  • Rennes

    Chamada de trabalhos - Educação

    Égalité(s) vers et dans l’enseignement supérieur

    Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur (EGALISUP) - Seconde édition

    Après le succès de la première édition du colloque international « Égalité des chances ou égalité des réussites dans l’enseignement supérieur » (Égalisup) à Montpellier en mars 2020, nous poursuivrons la réflexion à Rennes 2 du 5 au 7 juillet 2023. Toujours dans la perspective d’une analyse collaborative de l’égalité des chances et des réussites dans l’enseignement supérieur (Annoot et Étienne, 2020), c’est-à-dire des inégalités inhérentes qui s’y poursuivent, ce colloque international entend interroger autant l’accès aux études supérieures que la réussite des étudiant·e·s.

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  • Champs-sur-Marne

    Chamada de trabalhos - Estudos urbanos

    Cultura urbana en América Latina y España: transferencias, hibridación, reapropiación

    Le colloque propose d’entrer dans l’histoire culturelle des villes d’Amérique latine et d’Espagne à travers les processus d’hybridation et les mouvements connexes d’interculturation comme le transfert et la réappropriation. L’urbanité peut être approchée comme le résultat du processus de réappropriation de la ville par sa société. Depuis les objets culturels, envisagés sous les angles multiples de la production, des pratiques, de la réception, il s’agira de questionner ce qui caractérise les sociétés urbaines hispaniques, leur développement matériel, les modes de vie, les relations sociales, la configuration des espaces et des temps, dans le cadre plus large d’une réflexion sur la construction d’un espace public urbain moderne et ouvert. Si la vague d’urbanisation invite à circonscrire nos travaux à l’époque contemporaine en privilégiant l’analyse des phénomènes urbains à partir du XIXe siècle, les angles choisis permettent – voire requièrent – des éclairages à partir d’époques antérieures pour comprendre la diachronie des constructions.

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  • Chamada de trabalhos - Comunicação

    Enseigner la sémiotique, de l’école à l’université

    Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, 17

    Ce volume 17 de la Revue de recherches en littératie médiatique multimodale (R2LMM) propose de questionner la manière dont se renouvelle l’enseignement de la sémiotique, de l’école à l’université, accordant une place centrale à l’apprenant·e dans la sémiose. Ce dossier souhaite de fait dresser un état de l’art de ces « sémiotiques de terrain  » telles qu’elles sont déployées dans les enseignements en contextes scolaire et universitaire : il s’agira d’en questionner les enjeux théoriques, d’expliciter les bricolages méthodologiques face à la complexité du terrain, et de soulever les enjeux éthiques que peut poser l’intégration de la subjectivité singulière en contexte éducatif et pédagogique.

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  • Toulouse

    Chamada de trabalhos - Educação

    Les territoires de la fiction de l'école à l'université

    XXIVe Rencontres des chercheurs et chercheuses en didactique de la littérature

    Alors que les apprentissages de la lecture et de l’écriture littéraires mettent régulièrement l’élève en situation de lire et de produire des textes de fiction, on peut être surpris de la persistance des programmes pour l’enseignement du français à taire la notion de fiction. Le projet de colloque prend pour point de départ cet étonnant silence. Des motifs internes et externes peuvent être avancés pour expliquer ce qui apparait comme un choix épistémologique pour esquiver la notion de fiction dans la présentation des enjeux des enseignements de la littérature, de l’image filmique et de la captation théâtrale, comme dans la description des pratiques des formes fictionnelles dans les apprentissages de la lecture et de l’écriture. C’est à l’établissement d’une cartographie des territoires scolaires de la fiction que souhaite répondre ce colloque international, organisé en trois axes principaux : les régimes de lecture de la fiction ; l’invention de la fiction et les écritures créatives ; la fiction, ses corpus, ses supports.

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  • Woluwé-Saint-Lambert

    Seminário - Epistemologia e métodos

    La transformation des espaces du soin et de la recherche par le numérique : enjeux éthiques et épistémologiques

    Séminaire de bioéthique

    De nombreux travaux ont montré que le numérique en santé « ne conduit pas à une abolition des frontières et des espaces, contrairement à une vision du sens commun souvent portée implicitement par les politiques publiques » (Mathieu-Fritz et Gaglio). Au contraire l’usage du numérique en santé implique un réaménagement des lieux, une hybridation des espaces et une réorganisation matérielle et organisationnelle. Le séminaire explorera les enjeux éthiques et épistémologiques de cette hypothèse d’une nouvelle forme de « spatialisation » (Foucault) des soins et de la recherche induite par le numérique à travers la présentation de différents cas d’études. 

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  • Tours

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Aller vers les personnes en situation précaire

    Expériences et perspectives en France et à l’étranger

    Organisé dans le cadre d’une recherche-action « accès aux droits et insertion des personnes éloignées des services », financée par le plan de soutien aux associations de lutte contre la pauvreté (France Relance), ce colloque propose aux chercheurs, aux acteurs de terrain de la lutte contre la pauvreté et aux acteurs institutionnels d’échanger pendant deux jours sur les dispositifs et les pratiques de l’« aller-vers » dans l’intervention sociale. Les contributions et les résultats de ces échanges feront l’objet d’une diffusion large via, en particulier, la constitution d’un dossier sur l’aller-vers dans la Revue Projet, associée à cet événement. Ce colloque pourra aussi servir de base à d’autres temps d’échanges et de partage des savoirs et des expériences sous la forme de rencontres à l’échelle locale/régionale et/ou de webinaires pour approfondir et prolonger les réflexions sur l’aller-vers et, plus largement, sur la lutte contre la pauvreté dans un contexte de plus en plus difficile.

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  • La Plaine-Saint-Denis

    Colóquio - Educação

    Le paradigme du biographique à l’ère de l’Anthropocène

    Après les colloques de Lille (2011) et de Paris (2019) qui dressaient un « état des lieux » de la recherche biographique, le présent colloque est celui d’une fondamentale interrogation : celle du devenir et des évolutions de la recherche biographique – et du paradigme biographique en général – à l’ère de l’Anthropocène. Si cette interrogation traverse et bouscule aujourd’hui toutes les disciplines et tous les domaines des sciences humaines et sociales, elle interpelle de façon particulièrement aiguë les courants biographiques dans leur ambition de comprendre les représentations et les constructions biographiques individuelles et collectives et de rendre compte des écritures de la vie et des figurations de soi, de l’autre et du monde auxquelles elles donnent lieu.

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  • Pisa

    Curso de verão - Idade Média

    Intensity and the Grades of Nature

    Heat, Colour, and Sound in the Ordering of Pre-Modern Cosmos: 1200-1600

    Held in the stunning premises and terrace of the Domus Comeliana, this summer school will explore how heat, colour, and sound have been used, conceptualised and graded in the pre-modern cosmos shaping both disciplines of knowledge and everyday life. 

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  • Seminário - Pensamento

    À l’école de la phénoménologie, une fois de plus : méthode, altérité, histoire (2022/2023)

    À partir des remarques critiques de Ricœur par rapport à la manière dont Husserl présentait la méthode phénoménologique et discutait les questions de l’altérité et de l’histoire, l’atelier souhaiterait donc solliciter une réflexion autour de la manière dont on peut faire de la phénoménologie aujourd’hui, notamment une phénoménologie de l’altérité, dans ses différentes formes, et de l’historicité. On souhaiterait ainsi esquisser des lignes pour une philosophie phénoménologique qui soit fidèle à sa méthode descriptive, en mobilisant des ressources relevant notamment de la phénoménologie génétique, tant de Ricoeur que d’autres auteurs.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Ciências políticas

    Sociétés en crises et travail social : explorer les dynamiques politiques, de formations, de recherches, d’interventions et d’expériences

    Xe congrès international de l’Association internationale pour la formation, la recherche et l’intervention sociale (AIFRIS)

    Le champ du social est un millefeuille traversé de tensions politiques, institutionnelles, juridiques, éthiques et morales qui place les acteur·rice·s de l’intervention sociale dans des injonctions paradoxales. Les périodes de crises exacerbent certaines tensions et en atténuent d’autres, forcent à la reconfiguration des normes professionnelles et des valeurs personnelles et obligent parfois à la transgression. Autant de contextes qui favorisent l’inventivité voire la créativité et l’apparition de pratiques émergentes. Comment décider, comment accompagner et quelle posture adopter face à l’inconnu et à l’imprévu, tout en restant dans une norme « acceptable » ? Le congrès de l’Association internationale pour la formation, la recherche et l’intervention sociale (AIFRIS) propose d’explorer l’articulation crises / pratiques émergentes à travers l’étude des processus à l’œuvre et des effets sur les différent·e·s acteur·rice·s et bénéficiaires de l’intervention sociale en tenant compte d’une dimension centrale en contexte contraint : l’éthique.

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  • Grenoble

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Hélène Gaudy, s’immiscer dans « la matière meuble des histoires » : le lieu, l’image et la trace

    La journée d’étude autour de l’œuvre d’Hélène Gaudy se penchera tout particulièrement sur les questions du lieu et de l’habiter, de l’enquête et de la trace, du rapport de l’œuvre aux arts et à l’image, et sur la place qu’occupent la jeunesse et l’adolescence dans l’écriture de l’autrice.

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    Vieillissements et accompagnements des personnes âgées dans les Outre-mer

    « Gérontologie et société » - 2024

    Les sociétés des départements, régions et collectivités d’Outre-Mer connaissent des dynamiques disparates de vieillissement de leur population bousculant leur organisation politique, sanitaire et sociale mais sont pourtant peu étudiées par les sciences humaines et sociales. C’est à leur éclairage que ce numéro de la revue Gérontologie et société se consacre. Partant d’analyses de données ou d’enquêtes qualitatives originales, les contributions interrogeront tant les transformations démographiques et leurs effets sur l’accès aux soins et expériences du vieillissement que les politiques territoriales d’accompagnement du vieillissement et les articulations tissées entre solidarités familiales et publiques. Elles veilleront à rompre avec des démarches essentialisantes caractérisant les territoires ultramarins à la seule aune de la métropole et effaçant leur hétérogénéité démographique, économique et sociale.

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