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Berlin
Literatur and Psychiatrie revisited, 1920–1970
Momente gegenseitiger Beobachtung | Moments d'observation mutuelle
Le colloque se consacrera à la relation entre littérature et psychiatrie après « l’âge d’or de l’aliénisme » ( Castel 1977) en examinant des moments d’observation et de description mutuelles qui se déroulent entre l’apparition des avant-gardes et l’apogée de l’antipsychiatrie européenne. Faudra-t-il adapter les catégories d’analyse littéraire et d’histoire des savoirs qui ont fait leurs preuves dans l’étude du XIXe siècle lorsqu’il s’agit d’explorer les relations entre l’écriture littéraire et le savoir psychopathologique dans le contexte des bouleversements poétologiques et épistémologiques survenus depuis l’entre-deux-guerres ?
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Montreal
Expériences et enjeux de reconnaissances sociales de la parentalité
Ce numéro thématique de la revue internationale Enfances Familles Générations porte son attention sur les attentes normatives adressées aux parents et sur les réactions de ces derniers à leur égard. Cette réflexion s’inscrit dans un contexte où la parentalité est devenue dans les sociétés occidentales actuelles un paradigme d’action publique associé à des représentations de la « bonne parentalité ». Ce numéro thématique invite à poser un regard critique sur les enjeux de reconnaissances sociales associés à la parentalité en croisant deux perspectives.
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Trier
Conference, symposium - History
Bloody Politics: How Princes of the House of France Shaped Political Life (1661-1848)
Quel fut le rôle politique joué par les princes et princesses du sang en France entre le retour en grâce du prince de Condé en 1661 et la fin de la monarchie (1848) ? Telle est la question centrale posée par ce colloque international qui propose de faire le point des apports historiographiques récents et des chantiers en cours sur la question. Au-delà d’une étude de la France d’Ancien Régime, nous désirons par ce colloque ouvrir des perspectives comparatives. Quelles spécificités le règlement de la succession au trône de France et le statut de princes du sang en résultant entraînèrent-ils pour les idées et pratiques politiques ? D’autres conceptions de la place des membres de la famille royale mènent-elles à d’autres configurations politiques et sociales ? Nous désirons comparer la place et les activités des princes et princesses du sang dans l’Ancien Régime français avec celles de la première moitié du XIXe siècle et leurs équivalents dans d’autres États.
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Lausanne
Conference, symposium - History
Boire, pouvoir et illégalismes
Ce colloque international rassemblera des spécialistes en sciences humaines et sociales autour de l’histoire de la médecine et de l’alcool(isme). Inscrit dans l’essor des drinking studies, cet événement est ouvert au public et intéressera tout particulièrement les milieux de la recherche et de l’enseignement, ainsi que des professionnels (santé, social, droit), des associations et des organismes publics spécialisés dans les addictions.
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Call for papers - Political studies
Liberalism, neoliberalism, illiberalism, and civil rights in the United States
The March 2025 issue of the ORDA journal will be devoted to the history and analysis of Liberalism, neoliberalim, illiberalism and civil rights in the United States. This issue of L’Ordinaire des Amériques seeks to contextualize and exemplify what are often theoretical abstractions about liberalism, neo-liberalism, and illiberalism in the United States.
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Lyon
This symposium proposes to discuss the construction and the recognition of an Italian national identity within the Italian colonies established in the countries of the MENA region. At the same time, t will analyze the reception and definition of Italianness by local societies in a 19th-century colonial context.
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Saint-Germain-en-Laye
Scholarship, prize and job offer - Information
Enseignant·e-chercheur·se Cergy Paris Université - école de design
Cergy Paris Université école de design recrute un CDD temps plein de deux ans pérénisable. Nous travaillons sur les enjeux de transition soutenable et souhaitons recruter un·e enseignant·e chercheur·se qui s'intéresse aux dimensions organisationnelles, communicationnelles, et politiques de ces transitions et qui intègre notre équipe bienveillante et dynamique pour mener à bien les formations et la recherche.
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Lyon
Cette école propose une formation intensive en néo-latin à travers l’étude de textes relevant de différentes disciplines (littérature, philosophie, droit, théologie, sciences). Cette formation s’adresse à celles et ceux qui souhaitent s’initier ou améliorer leur compréhension du latin de ces périodes. Le programme comprend des ateliers de lecture encadrés par des leçons visant à assurer le cadre théorique indispensable à la compréhension des textes choisis, et à répondre, à partir d’exemples précis, à des questions plus générales : comment aborder un texte néo-latin, non seulement d’un point de vue philologique, mais aussi historique, conceptuel ? Quels sont les milieux culturels, intellectuels, scientifiques ou religieux de production de ces textes ? Comment se servir des notions d’histoire du livre et d’ecdotique pour mieux les comprendre ? Quel est leur rapport aux langues vernaculaires ?
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Udine
Directrices de conscience, théologiennes et prédicatrices en France au XVIIe siècle
Ce séminaire explore la production littéraire des religieuses françaises après la Contre-Réforme. Longtemps sous-estimées et négligées, ces écrits, incluant des relations autobiographiques, des correspondances, et des ouvrages spirituels, offrent une perspective unique sur le rôle et l’influence de ces femmes au sein de l’Église catholique post-tridentine, en mettant en lumière des voix et des expériences souvent marginalisées.
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Paris
Conference, symposium - Modern
En collaboration avec la Maison Heinrich Heine, l’université Sorbonne Paris Cité et le laboratoire « Identités cultures territoires - Les Europes dans le monde » ont le plaisir d’annoncer la journée d’étude « Enracinement, déracinement, réenracinement : une approche sociale, culturelle identitaire et migratoire ». En référence à l’ouvrage de Simone Weil et dans un contexte de montée des nationalismes et des mouvements identitaires, ce colloque abordera des thèmes liés aux migrations, offrant une perspective nouvelle sur les récits migratoires, l’accès aux droits, les services des pays d’accueil, ainsi que les aspects de genre, de transnationalité, et les défis contemporains liés à la migration climatique.
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Saint-Denis
Appel à projets de la Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord (2025)
Cet appel s’adresse à tous·tes les chercheur·ses, quels que soient le statut, la discipline, l’appartenance institutionnelle et la localisation géographique (en France ou à l’étranger), dès lors qu’ils et elles relèvent d’une structure susceptible d’être reconnue par la Maison des sciences de l’homme (MSH) Paris Nord. Les projets des jeunes chercheur·ses et des doctorant·es sont privilégiés. La MSH Paris Nord apporte un soutien qui comprend l’accueil dans les locaux de manifestations scientifiques et différentes aides : gestion financière, publication, communication, organisation (colloques, séminaires, journées d’étude), documentation, archivage, valorisation, partenariat avec le secteur économique et social.
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Paris
Miscellaneous information - Political studies
Des Jeux olympiques populaires ? Enjeux politiques et sociaux des JO de Paris 2024
Les Cahiers d’histoire ont le plaisir de vous convier au débat : Des Jeux olympiques populaires ? Enjeux politiques et sociaux des JO de Paris 2024.
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Hamburg
Scholarship, prize and job offer - Middle Ages
Universität Hamburg in Kooperation mit der Akademie der Wissenschaften in Hamburg
Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in im Projekt "Formulae -Litterae - Chartae" für die Mitarbeit an der Edition von frümittelalterlichen Musterdokumenten § 28 Abs. 3 HmbHG
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Lisbon
História das Mulheres: Vozes de uma Polifonia
Envolta em silêncios, a história das mulheres tem sido pautada pela escassez de fontes, pela inexpressividade de discursos autógrafos, pela inaudibilidade, enfim, da atualmente tão glosada “agência feminina”. Concitando, em tempos recentes, o interesse de muitos e instituindo-se como campo de estudos autónomo, harmoniza-se hoje numa diversidade de vozes cuja riqueza urge revelar, nos múltiplos aspetos pelos quais o “feminino” se tonaliza, na multiplicidade de leituras, formações e sensibilidade daqueles que os evocam.
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La fiction de l’école à l’université : perspectives didactiques
Le numéro de la revue Pratiques de juin 2025 sera consacré aux perspectives didactiques de la fiction de l’école à l’université. L’appel à communication autour de trois axes : la question des corpus, les territoires de réception de la fiction et l’invention de la fiction à la confluence de la lecture et de l’écriture. On ne s’interdira pas cependant d’aborder des questions transversales permettant par exemple d’éclairer théoriquement l’approche didactique des objets de fiction et les relations esthétiques, cognitives, émotionnelles qu’ils induisent. Dans une même volonté d’appréhender la question de la fiction enseignée dans une diversité des approches, une mise en perspective historique pourra aussi être considérée.
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Nancy
Conference, symposium - Language
Décrire et enseigner les langues sous le prisme du genre : enjeux scientifiques et politiques
Ce colloque rassemble dans un même espace de réflexion des chercheureuses dont les travaux articulent genre et langage selon différentes perspectives, explorant des questions liées à la description des langues ou à leur enseignement. Il s’intéresse tout particulièrement aux cadres théoriques et méthodologiques, ainsi qu’aux terrains et postures de recherche.
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La Rochelle
Call for papers - Political studies
Colloque international
The international colloquium to be held on November 4 and 5, 2024 at La Rochelle University aims to develop a field of transpacific studies, focusing on cultural, social, political, economic, and environmental dynamics within the Pacific Rim. It will examine migrations and cultural transformations, Orientalism, and Otherness, challenges faced by indigenous populations, China's Belt and Road Initiative (BRI) in Oceania and Latin America, Sino-American relations and anthropogenic pressures threatening the sustainability of marine ecosystems
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Béjaïa
Le colloque sera l'occasion de réunir des chercheurs autour de la question de l’implicite et du malentendu dans les différentes productions langagières en français dans le contexte algérien et de croiser leurs regards et de confronter leurs approches. Les différents questionnements qui seraient soulevés pourront être regroupés autour de deux axes qui mettent chacun l’accent sur une dimension particulière des phénomènes concernés.
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Montpellier
Vu du Quai : séminaire d’histoire diplomatique et contemporaine
Après une première édition éclectique et riche en perspectives dessinées, le séminaire de recherche du laboratoire CRISES « Vu du Quai, séminaire d’histoire diplomatique et contemporaine » (SHDC) - en référence aux mémoires de l’ambassadeur Henri Froment-Meurice (1923-2018) - réaffirme son ambition de renouveler ses champs de recherche afin d’approfondir un ensemble de problématiques relatives à l'histoire diplomatique française. Structuré en cinq séances de février à juin 2024, ce séminaire est ouvert aux historiens et chercheurs issus de diverses disciplines en sciences sociales souhaitant contribuer aux réflexions avancées dans ce cadre ainsi qu’aux acteurs professionnels des archives, du patrimoine et de la diplomatie afin de renforcer l’entrecroisement des expertises.
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Marseille
Call for papers - Representation
L’art comme puissance de faire dans les écoles d'architecture et du paysage
Cet appel à contribution s’inscrit dans la perspective des deuxièmes rencontres nationales des enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs en « art et techniques de la représentation » (ATR) des écoles d'architecture et du paysage. Le premier opus de ces rencontres s’interrogeait en 2023 sur « Ce que peut l’enseignement des arts et techniques de la représentation pour l’architecture en temps de crise ». Pour 2024, ce nouveau rendez-vous voudrait inscrire dans le faire, une première hypothèse de réponse. Il est proposé de travailler cette notion du faire en trois temps : d’abord, en problématisant sa compréhension tendue entre différentes modalités de formalisation du projet architectural ; ensuite en l'envisageant dans le domaine de la recherche-création comme émergence théorique depuis une expérimentation située ; enfin dans le champ de la pédagogie fondée sur l’élucidation des pratiques constitutives des gestes de fabrication.
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