Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 650
Appel à contribution	26 650
Colloque	12 408
Journée d'étude	9 332
Séminaire	4 928
Bourse, prix et emploi	2 973
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 002
École thématique	504
Appel d'offres	353

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Biskra

Appel à contribution - Éducation

Entre enseignant et chercheur : quel profil professionnel promouvoir ? Faut-il choisir ?

Les enseignants universitaires, aujourd’hui, sont chargés de remplir deux missions visibles à la fois : enseigner, qui est leur mission pédagogique essentielle voire administrative et mener des recherches, des investigations, participer et organiser des rencontres scientifiques. L’enseignant-chercheur est également appelé à produire et devenir auteur d’ouvrages et d’articles dans son domaine ce qui favorisera sa visibilité au sein de la communauté de recherche. Mais, les contraintes pédagogiques et administratives entravent souvent son élan scientifique. La question que nous nous permettons de poser est : comment peut-on concilier entre ces deux charges professionnelles tout en contribuant à promouvoir, à la fois, la qualité de l’enseignement et celle des étudiants et également d’exceller dans son domaine de réflexion et de recherche ?

Reims

Colloque - Études du politique

Journées géopolitiques de Reims 2024

Les Journées géopolitiques de Reims (JGR) sont des conférences publiques et gratuites de géopolitique. L’édition 2024 des JGR porte sur la dimension géopolitique de la diversité des chemins de transition énergétique qui apparaissent à l’heure actuelle dans le monde et qui défendent, chacun à sa manière, leur pertinence respective et leur équilibre en termes de risques et d’opportunités.

Paris

Colloque - Langage

Approches épistémologiques de la terminologie : enjeux actuels

13es journées scientifiques du réseau LTT (Lexicologie, Terminologie, Traduction)

Les défis sociétaux, les technologies numériques liées à l’intelligence artificielle, les bouleversements environnementaux ont des incidences sur la terminologie et ses pratiques. On constate un foisonnement lexical dans de nombreuses sphères d’activités, faisant évoluer des pans entiers de terminologies. De nouveaux corpus et de nouvelles pratiques questionnent dans le même temps la façon de les repérer, de les exploiter, d’en restituer les analyses. Dans une perspective épistémologique, ce colloque entend explorer la diversité des approches théoriques et des pratiques méthodologiques, liées à la diversité des objectifs et des enjeux de discours autour des choix terminologiques. Il laissera la part belle aux études sur les variations

Appel à contribution - Religions

Kurukan Fuga et le développement durable

L’Afrique n’a pas attendu le dérèglement climatique et ses conséquences désastreuses sur la planète pour engager la réflexion sur une gouvernance éco-responsable de l’environnement, de l’écosystème et du milieu humain. Les Africains avaient, en effet, depuis bien longtemps, compris que toute ressource est, comme de nature, périssable. Cette précaution avant-gardiste, les promoteurs de la Charte de Kurukan Fuga, avec le souverain Soundjata Kéïta, l’ont réfléchie et proclamée en 1236 dans la Constitution du Mandé en tant qu’une des questions centrales du rapport de l’homme avec son environnement. Ce colloque sera l’occasion de revenir sur la Charte de Kurukan Fuga, et le contenu de ses articles, afin de comprendre comment elle fait écho au concept de développement durable, et reste d’actualité pour penser les enjeux contemporains.

Appel à contribution - Représentations

Arts du spectacle et dictatures : censures, intimidations et résistances

La revue Scènes du Monde se propose d’interroger les diverses modalités des pratiques artistiques dans une situation de censure, de répression ou d’intimidation, au cours de l’histoire ou aujourd’hui, mais aussi le rôle des arts comme formes de résistance. Il s’agit d’explorer les pratiques du spectacle vivant, en France comme à l’étranger, dans leurs modes d’opposition aux oppressions, qu’elles émanent de régimes totalitaires, de censures ou de pressions conservatrices.

17 oct 2024	07 nov 2024	21 nov 2024
28 nov 2024	05 déc 2024	...

Aubervilliers

Séminaire - Asie

Enquêter en terrains japonais

Ce séminaire pour objectif d’amorcer une réflexion collective sur la pratique de l’enquête en sciences humaines et sociales dans le Japon contemporain. Il s’agira de discuter des enjeux concrets de la pratique de l’ethnographie au Japon dans des contextes variés – institutions publiques, entreprises, infrastructures, milieux ruraux ou urbains, familles, réseaux professionnels etc. – , en prenant appui sur les expériences de terrain des intervenant·es invité·es ou sur des études de cas issues de la littérature.

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Santé mentale périnatale et migration : interroger les inégalités

La conférence entend interroger les inégalités en santé mentale périnatale des femmes immigrées, afin de mettre en lumière de possibles actions à entreprendre pour améliorer leur prise en charge. Cet espace permettra de souligner les enjeux de la prévention et des soins des troubles psychiques des parents migrants et de leurs enfants, particulièrement en période périnatale. Cet appel à communication porte sur les défis spécifiques que rencontrent les femmes immigrées durant la période périnatale, en lien avec leur santé mentale.

16 oct 2024	23 oct 2024	30 oct 2024
06 nov 2024	13 nov 2024	...

Paris

Séminaire - Sociologie

« Nouvelles compréhensions du monde », regards croisés Sénégal / France

Au-delà de l’humain, repenser le vivant : nouvelles façons de penser et d’agir

Le prodigieux développement technologique participe également de ce décentrement de l’humain : le développement des intelligences artificielles pourrait-il révolutionner ce qui ferait la spécificité de l’humain, la pensée adaptative ? Que nous dit la nature lorsque des épidémies se diffusent à l’échelle de la planète malgré les progrès de la science ? À quelles conditions les technologies peuvent-elle participer aux solutions de demain ? Quels nouveaux outils intellectuels et concrets pour penser les enjeux de l’atténuation du changement climatique et de l’adaptation de nos sociétés à celui-ci ? Comment repenser les savoirs économiques, climatiques, médicaux, agronomiques à l’aune de l’émergence de nouveaux communs ? Ce sont ces questions que le cours « Nouvelles compréhensions du monde » explore grâce à un dialogue interdisciplinaire et au croisement de nos regards entre le Sénégal et la France.

Aubervilliers

Journée d'étude - Histoire

De la matérialité des sources

Les sources, élément central de la recherche historique, peuvent être approchées non seulement par leur contenu, mais aussi par leur matérialité. Les supports des documents, qui ont évolué au fil des siècles, présentent une grande diversité, allant des volumens de papyrus aux livres imprimés, en passant par les chartes, registres ou encore les productions éphémères comme les tracts et affiches. Cette diversité ne se limite pas au matériau ou au format, mais touche également des champs plus larges comme l’image, le son, ou encore les supports numériques modernes. Tous ces aspects offrent des informations précieuses et permettent de situer historiquement, géographiquement et culturellement un document.

Strasbourg

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

Atelier Doctoral « Hiérarchies des savoirs »

Demi-journée d'étude doctorale dans le cadre de la conférence EUCOR "Decoloniality in motion. Tensions, disputes and practices"

Un certain nombre de disciplines, dont l’histoire, la sociologie et l’anthropologie de la connaissance, ont, au XX^e siècle, mis l’accent sur la diversité des modes, genres ou types de savoirs. Elles ont dégagé empiriquement et distingué théoriquement, pour chaque type de société et pour chacun de leurs niveaux, différents genres ou formes de savoirs : théorique/pratique/empirique, propositionnel/procédural, incorporé, technique, explicite/tacite, formel/informel, scientifique, professionnel, de sens commun, vulgaire, expert, profane, expérientiel, ordinaire, relationnel, savoirs-être, féminin/masculin, hégémonique/subordonné, rural/urbain, orthodoxe/hétérodoxe, etc. On se retrouve alors devant une pluralité de types de savoir qu’il s’agit d’organiser. Comment ces différents types de savoirs se rapportent-ils les uns aux autres, comment s’articulent-t-ils ? Entretiennent-ils des rapports de dialogue, de complémentarité ou de rivalité ?

Aix-en-Provence

Séminaire - Histoire

Les usages publics de l’histoire dans l’Espagne du temps présent

Ce séminaire propose donc d’analyser les nouveaux usages publics de l’histoire et de la contre-histoire dans l’Espagne du temps présent, ainsi que les modalités les plus récentes de remise en cause ou de défense orthodoxe du « roman national de l’État-nation », et ce, aussi bien au sein de la sphère académique que dans l’espace public.

Munich

Appel à contribution - Histoire

(Dé)faire la démocratie. Pratiques de la participation et de la contestation (XIXe–XXIe siècles)

17e colloque du Comité franco-allemand des historiens (CFAH)

A l’heure où la crise de la démocratie est sur toutes les lèvres, le colloque vise à apporter un éclairage sur l’ambivalence de la participation et de la protestation et à les analyser dans leur articulation complexe avec les processus de démocratisation et les systèmes étatiques démocratiques. En effet, si la participation et la protestation sont indispensables à la pensée et à l’action démocratiques, elles peuvent aussi dans certains cas constituer une menace pour les démocraties représentatives. En analysant comment la « démocratie » a toujours été générée, transformée, élargie, mais aussi remise en question par des pratiques concrètes, le colloque entend contribuer à une histoire critique de la légitimité démocratique du XIX^e siècle à nos jours. L’accent sera principalement (mais pas exclusivement) mis sur l’Allemagne et la France.

Montpellier

Journée d'étude - Représentations

Cinéma du monde : les réalisatrices et le « festival-film »

À partir de l'année 2000, une nouvelle tendance s’impose dans les festivals européens marqués par la présence de nombreuses réalisatrices venant d’horizons divers (Europe, Amérique latine, Moyen orient). Cette journée d’étude invite les chercheuses et chercheurs à s’interroger sur leurs œuvres en proposant des études de cas. Nous souhaitons revenir sur des enjeux théoriques de Film Festival Studies, comme le « festival-film », le « cinéma du monde » ou le « regard féminin ». Plusieurs questions se posent : quelle présence les festivals donnent-ils à leurs films ? Et quelle implication peut-on en déduire par rapport à leur place dans l’histoire du cinéma (écrite d’un un point de vue européen ou autre) ?

Appel à contribution - Sociologie

Artificial Intelligence in Journalism and Public Relations Journalisme et relations publiques face à l’Intelligence Artificielle

Essachess - Journal for Communication Studies' special issue wants to present the ways and consequences of using artificial intelligence not only in the field of journalism, but also in other communication professions. Focusing on the field of Public Relations: how AI can be used there in crisis communication, reputation management, press analysis, predictive analytics or social media management.

Grenoble

Appel à contribution - Époque contemporaine

Expositions écoféministes : contenus, formes, évolutions, histoires

La multiplication d’expositions sur l’art écoféministe témoigne ces dernières années d’une volonté de mettre au jour un courant encore méconnu dans l’histoire de l’art et d’en définir ainsi les contenus, les formes, les récits et les généalogies. A l’heure où les événements culturels consacrés à l’art écoféminisme deviennent des manifestations d’envergure présentées dans de grandes institutions, cette journée d’étude propose de réunir tout à la fois des chercheurs/chercheuses et des commissaires d’exposition, afin d’ouvrir des pistes de réflexion qui concernent autant les pratiques curatoriales que l’histoire des expositions écoféministes et son impact sur l’historiographie de l’art.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Le travail plateformisé. Un danger pour la démocratie ?

Avec l’essor de l’économie numérique, de nouvelles dynamiques marchandes se sont déployées, faisant appel à une façon inédite de mobiliser la main-d’œuvre pour en assurer le fonctionnement quotidien. Les plateformes capitalistes constituent la forme paradigmatique de cette évolution du capitalisme contemporain. Les plateformes seraient en quelque sorte un « facilitateur démocratique », le marché constituant pour ses promoteurs la condition sine qua non d’une démocratie digne de ce nom. Pourtant la réalité est bien différente, et le plus marquant peut-être, c’est la manière dont les plateformes agissent sur la subjectivité des micro-entrepreneur·euses, pour en réduire les voies d’expression, d’épanouissement, avec les dangers qu’une telle colonisation subjective fait courir au vivre-ensemble aussi bien démocratique qu’écologique. Il est donc urgent de rendre compréhensibles des dynamiques sociales et subjectives complexes, pas toujours faciles à appréhender tant elles sont diffuses.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Hommage à Emmanuel Le Roy Ladurie

En partenariat avec le Collège de France, la Bibliothèque nationale de France consacre deux journées d’étude à Emmanuel Le Roy Ladurie : historiens, conservateurs, représentants de la sphère politique et de la haute administration y témoigneront de l’immensité de l’homme et de son œuvre.

08 nov 2024	06 déc 2024	01 mar 2023
30 nov 2023	12 avr 2024

Poitiers

Séminaire - Histoire

Master Class du Centre d’études supérieures de civilisation médiévale (CESM)

Le Centre d’études supérieures de civilisation médiévale (CESCM) lance ses Master Class, à travers des sessions d’une journée ou deux journées où une chercheuse ou un chercheur partage à la fois son expérience et sa maîtrise d’un objet de recherche ou d’une pratique, et propose aux participants un véritable dialogue sur le sujet au programme. La particularité d’une Master Class est qu’elle repose sur une spécialisation sur une thématique donnée et une complète immersion dans le sujet. Formation intensive à la recherche par la recherche, ces journées de Master Class offrent aux jeunes chercheurs (en doctorat) et aux étudiant.es en Master un temps propice à l’échange, à la circulation des idées et à la construction de la pensée.

Lyon

Appel à contribution - Économie

L’économie sociale et solidaire au travail !

Enquêter sur les pratiques de résistance, de transformation et d’émancipation

Les vingt-quatrièmes rencontres du Réseau inter-universitaire de l’Économie sociale et solidaire (RIUESS) ont pour ambition de porter l’attention sur des activités et des pratiques concrètes déployées par les acteur·rices souhaitant incarner un projet politique fondé sur des stratégies d’émancipation, de transformation et plus que jamais aujourd’hui de résistance. Plutôt que de se pencher sur les différentes conceptualisations de l’économie sociale et solidaire (ESS) ou ses singularités ontologiques, il nous semble nécessaire, dans le cadre de ces rencontres, de restituer des enquêtes sur l’ESS au travail pour saisir les pratiques, les efforts, les difficultés et parfois les dévoiements que traversent les acteur·rices au quotidien et entrevoir des voies de réalisation par l’action des projets.

Lyon

Appel à contribution - Langage

Caractériser le domaine des études « post-coloniales »

Cette journée s’inscrit dans le cadre d’un projet pluridisciplinaire qui vise à constituer un portail numérique de ressources pour assembler les données (documents, publications, œuvres) constituant ce domaine. Or, la première difficulté rencontrée concerne la caractérisation du domaine de connaissances de ces études, son étendue, ses limites et la définition des concepts structurants qui le constituent. Par rapport aux autres champs d’étude, le domaine des études post-coloniales se caractérise par une plus grande diversité et fluidité, ainsi que par une résistance aux modèles interprétatifs nationaux plus classiques. Cela, parce qu’il se situe à la croisée de l’histoire, de la littérature comparée et des études théoriques sur la création littéraire, de la sociologie également.

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