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Paris
Germany and its neighbours since 1945
L’atelier, qui s’insère dans un programme de formation-recherche « Traces de guerre, mémoire et réconciliation. L’Allemagne et l’Europe depuis 1945 », s’adresse particulièrement aux jeunes chercheurs. Son objectif est d’analyser quels rôles ont joué et jouent encore les frontières et aussi les espaces frontaliers dans le processus de réconciliation. Tous les espaces frontaliers de l’Allemagne avec ses voisins seront pris en considération depuis 1945 : les frontières orientales le premier jour, les frontières occidentales, le second. -
Paris
La diplomatie parlementaire en France après 1945
Si la vie politique nationale et l’activité parlementaire sont très bien étudiées, les activités desparlementaires dans le domaine des relations internationales ainsi que les relations entre parlements restent un domaine à défricher. Les objectifs de ces parlementaires qui, dans l’exercice de leurs fonctions, s’emploient à développer des contacts avec leurs homologues d’autres pays, sont multiples : développer les relations bilatérales, favoriser le dialogue et l’échange d’idées, permettre des échanges d’expérience entre parlements, et plus globalement oeuvrer pour une meilleure connaissance de l’autre. Et dans le contexte de la guerre froide, la diplomatie parlementaire a pu jouer, en remplissant un vide laissé par la diplomatie d’État, un rôle crucial. En privilégiant les études de cas, la journée d'étude se propose de répondre à la question principale qui est celle de l’impact : quels sont les résultats et les effets de la diplomatie parlementaire ? -
Lyon
Première rencontre d’archéologie fluviale du bassin Saône Rhône
Journée consacrée aux recherches en archéologie subaquatique en contexte fluvial. Cette journée sera organisée par la Commission nationale d’archéologie de la Fédération française d’études et de sports sous-marins. Ce premier rendez-vous se tiendra sur la péniche « La Loupika » en partenariat avec le programme « Embarquez dans l'histoire ». La péniche est amarrée juste en face de la Sucrière sur le site de « Confluence ». Elle a une capacité de 80 personnes. -
Toulouse
Masculin / féminin : les écrits du for privé ont-ils un genre ?
La réflexion portera sur la relation qu'entretiennent hommes et femmes avec leurs écrits ordinaires. S'il va quasiment de soi aujourd'hui que les femmes sont les vraies « machines à écrire de la famille », il n'en a pas toujours été ainsi, loin s'en faut. Formes et pratiques d'écriture, invention et conservation de la mémoire individuelle, familiale et plus largement sociale, telles seront les questions examinées au prisme du genre, et ce à travers plusieurs études de cas qui privilégieront l'espace européen du Sud, du XVIe au XXe siècle. -
Poitiers
Sociologie des configurations pédagogiques
Curricula, matrices disciplinaires et encadrements scolaires
Le GRESCO (en partenariat avec le CURAPP) organise à la Maison des sciences de l'homme et de la société de Poitiers une journée d'études consacrée aux thématiques du curriculum, des matrices disciplinaires et des formes d'encadrement scolaires. Cette journée, ouverte au public, sera l'occasion pour des doctorants, des jeunes chercheurs et des chercheurs confirmés de discuter de la « cuisine » des diverses configurations pédagogiques qui constituent et organisent notre système éducatif. -
Nanterre
Ces journées sont organisées les 19 et 20 février 2010 à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense (Paris 10), dans le cadre des activités du Laboratoire Sophiapol. Elles proposent une approche extensive de cette notion à travers une pluralité de démarches disciplinaires non seulement internes mais également externes à la philosophie (métaphysique, philosophie politique, philosophie du droit, biologie, sciences sociales, économie, etc.) et une pluralité de courants et d'époques. Nous avons donc souhaité interroger conjointement les implications épistémologiques, mais aussi ontologiques, que la notion d’individu – et son corrélat traditionnel, l’individuation – recouvre dans différentes disciplines en faisant le pariqu’il existe bien un certain nombre de questionnements transversaux communs, propresà enrichir une enquête pluridisciplinaire. -
Clermont-Ferrand
Journée d'étude - Époque contemporaine
Journée d’étude organisée par le Centre d'histoire espaces et cultures (CHEC) le mardi 16 février 2010 à la Maison des sciences de l’homme de Clermont-Ferrand. -
Toulouse
L'espace atlantique : rôles et impacts d'un monde sur ses acteurs
Le lien familial à l'épreuve de l'Atlantique
Depuis une vingtaine d’années se développe, essentiellement dans les universités anglo-saxonnes, un nouveau courant historiographique désigné sous le terme d’histoire atlantique. Ce courant de l’histoire fait de l'espace atlantique une unité d'analyse au sein de laquelle doivent être, dès lors, appréhendées les interconnexions entre l'Europe, l'Afrique et les Amériques. Le concept ainsi développé permet la reconstruction de processus concernant à la fois les trois continents bordant cet espace, tout en restituant à chacun des acteurs son rôle dans l’élaboration historique.Dans cette perspective, la notion d’espace atlantique sera abordée à travers le prisme particulier du lien familial. L’objectif étant de saisir la réalité de cet espace par le biais de son impact sur l’interconnexion familiale. -
Paris
Observer des situations pédagogiques, à l’école et ailleurs
Stratégies d’enquête, pratiques de terrain, restitution des résultats
Organisée en commun par deux équipes financées par l’ANR, cette journée d’études est pensée comme l’occasion de prendre la formation et les situations pédagogiques comme terrains d’analyse et objets de recherche. L’hypothèse à l’origine de cette journée d’études peut dès lors se résumer simplement : l’observation de situations pédagogiques et plus largement l’étude de processus de formation supposent des méthodes et soulèvent des problèmes, sinon spécifiques à l’objet « formation », du moins analogues pour des types de formations très différents. Qu’il s’agisse de formation scolaire ou professionnelle, de formation syndicale ou partisane, et sans bien sûr ignorer les particularités de chaque terrain, il existe une série d’interrogations méthodologiques communes. -
Paris
Walter Benjamin et le matérialisme anthropologique
Dans ses derniers textes, Walter Benjamin fait valoir, pour corriger le matérialisme dialectique, la tradition du matérialisme anthropologique. Qu’est-ce donc que le matérialisme anthropologique ? Peut-on parler de « tradition » à son propos ? Quels sont les « représentants » d’un tel mouvement, et pourquoi ? Quel est l’intérêt méthodologique d’un tel paradigme ? Quelle est son efficacité politique ? Peut-on l’actualiser ? Telles sont les questions auxquelles, dans un cadre pluridisciplinaire et international, nous essaierons de répondre. -
Nancy
Cycle organisé par le CRULH (Centre régional universitaire lorrain d’histoire) et le CERHIO (Centre de recherches historiques de l'Ouest)
Cycle de journées d'études- De la fureur à la dangerosité. Folie violente/folie dangereuse au XIXe siècle (Université de Nancy) - 11 mars 2010.- Les malades dans l’institution psychiatrique au XXe siècle (Université du Maine - Le Mans) - 7 avril 2010.- Du front à l’asile. Expériences de la folie de la Grande guerre aux années vingt (Université du Maine - Le Mans - 20 octobre 2010. -
Strasbourg
Journée d'étude - Études urbaines
La tarification sociale des services d'eau et d'assainissement
Face au nouvel enjeu de l'accès à l'eau des populations défavorisées dans les pays du Nord, la question de la pertinence et de la faisabilité de tarification sociale dans le secteur de l'eau est posée. Il s'agira autour de cette question qui prend de l'ampleur aussi bien sur le plan national qu'international, de faire en premier lieu le point sur les connaissances théoriques et empiriques acquises dans les travaux antérieurs. Il sera ensuite possible d'engager une discussion sur la pertinence et la faisabilité de la tarification sociale de l'eau à partir des enseignements que nous livre cette revue de littérature et des résultats d'un modèle d'analyse des effets de tarifs sociaux. -
Montréal
Autour de Peter Szendy : la ponctuation
Dans le cadre de ses activités de diffusion de recherche, l’Observatoire international de la création et des cultures musicales (OICCM) présente une journée d’étude autour de Peter Szendy, le 12 février 2010 entre 13h et 17h30, à la salle B-420 de la faculté de musique de l’université de Montréal (200, Vincent d’Indy, métro Édouard-Montpetit). Admission libre. -
Paris
Journée d'étude - Épistémologie et méthodes
Le rapport de fouille archéologique
Réglementation, conservation, diffusion
Le réseau Archéo_IdF organise sa première journée d'études sur le thème du rapport de fouille archéologique. Seront explorés, à l'occasion de cette journée, le cadre réglementaire, le contexte documentaire (archivage et conservation, diffusion : état de la question) ainsi que l'accès et ressources en ligne. -
Pau
Le lycée Louis-Barthou organise le vendredi 12 février une journée d'étude autour du programme d'histoire du concours des ENS. Il s'agit de présenter à un public composé essentiellement d'étudiants de khâgne et de prépa HEC des mises au points synthétiques sur les derniers acquis de la recherche pluridisciplinaire autour de la Méditerranée de 1798 à nos jours. Cette journée d'étude est organisée par le lycée en partenariat avec l'EA 3002 ITEM de l'université de Pau et des Pays de l'Adour. -
Paris
Église et théâtre (XIIe-XVIe siècle)
En même temps qu’elle contrôle et censure le théâtre, l’Église encourage, participe, organise une grande partie des représentations théâtrales du XIIe au XVIe siècle. Il s’agit de se donner les moyens de comprendre comment, à la fin du Moyen Âge, l’institution ecclésiale encadre, d’une part, et reçoit, d’autre part, l’interrogation scénique à grande ampleur et à grande fréquence des histoires et mystères chrétiens, à travers l’étude des liens entre l’Église et le théâtre, dans leurs enjeux sociaux, juridiques, théologiques, esthétiques et architecturaux. -
Paris
L’IISMM organise une demi-journée d’études sur « Minarets et mosquées », dans laquelle chercheurs et acteurs proposeront leur éclairage sur ce débat : éclairage historique de la longue durée d’abord, avec un regard rétrospectif sur l’implantation des mosquées sur le territoire national ; éclairage comparatif ensuite sur la situation prévalant dans les différents pays européens. L’actualité nationale du débat sera décryptée dans le cadre d’une table ronde réunissant acteurs municipaux, responsables de mosquées, architectes et chercheurs. -
Tours
Journée d'étude - Études urbaines
Formes, usages et significations de la marque urbaine
Gravée dans la pierre ou dans la mémoire, la « lettre moulée » de la ville classique se décline de multiples façons : noms et numéros de maisons, inscriptions sur des monuments et des constructions utilitaires, architecture de commerce, etc. dont la matérialité et le sens changent à travers l'espace et le temps. À partir d'une conception relationnelle et processuelle de l'espace, il s'agira ainsi de réfléchir sur l'impact que peut avoir l'introduction de nouvelles marques urbaines sur les manières dont les citadins engagent des liens entre eux ainsi que sur le déploiement des pouvoirs qui façonnent la jonction entre forme urbaine et vivre ensemble. -
Paris
Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie
Durkheim et Lévi-Strauss. Le goût de la césure ou le prix de la filiation ?
Cette journée d'étude, organisée dans le cadre de l'équipe de recherche en Linguistique anthropologique et sociolinguistique de l'Institut Marcel Mauss (CNRS/EHESS, UMR 8178) se propose de confronter deux figures tutélaires des sciences sociales contemporaines : celle de Durkheim d'une part et, de l'autre, celle de Lévi-Strauss. Les interventions de chercheurs, d'horizons disciplinaires différents, permettront d'ouvrir et de poursuivre le débat sur les points de rupture mais aussi de filiation entre Durkheim et Lévi-Strauss. -
Neuilly-sur-Seine
Journée d'étude - Représentations
Journée d’études Céditec – Gripic
Cette journée commune est l’occasion d'aborder la question de la circulation de l'image à partir de la notion de stéréotype, dans des contextes médiatiques ou politiques. La problématique transversale de la stéréotypie choisie ne s’intéressera pas directement à la représentation (l'image véhiculant des stéréotypes culturels) mais souhaite penser l'image elle-même en tant qu'elle présente des formes, une matérialité, une composition, etc. stéréotypées. Les contributions interrogeront selon des approches sémiotiques ou communicationnelles la question de la circulation.
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