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• 27 mar 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Le risque technique

  Histoires de la perception et de la gestion du risque technique

  Le Centre d’histoire des techniques de l’université Paris 1 (CH2ST-EA 127) lance cette année les premières journées d’études du centre. Deux journées d’études par an sont ainsi prévues à Paris, organisées tour à tour par un pôle différent du centre : Culture technique, Armement, Construction, Patrimoine industriel, Hydraulique. Cette année, le pôle Culture technique vous invite le 27 mars 2010 à réfléchir sur la perception et la gestion du risque technique à travers l’histoire. Entrée gratuite sur présentation de l'invitation ci-jointe.

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• 20 jan 2010

  Troyes

  Journée d'étude - Histoire

  Surveiller, éduquer et instruire dans l’enseignement secondaire

  Des maîtres d’études aux assistants d’éducation XVIIIe-XXIe siècles

  Surveillance exclusive ou contribution à l’enseignement ? Rôle répressif ou mission éducative ? Fonction provisoire ou métier ? L’encadrement éducatif exige-t-il une formation professionnelle spécifique, articulée autour de qualités et de compétences adaptées ? Cette tâche doit-elle être considérées au contraire comme une préparation à l’enseignement qui justifierait qu’on aménage la transition d’une fonction à l’autre ? Autant de questions qui seront examinées sur le temps long, en tenant compte des héritages et en observant les évolutions. Dans un contexte de redéfinition de la mission des enseignants, on s'intéressera non seulement à la professionnalisation du personnel d'encadrement éducatif et pédagogique, mais aussi, par contre-coup, à l'identité professionnelle des professeurs de l'enseignement secondaire.

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• 14 jan 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Le passé et son héritage : modalités et enjeux dans les sociétés du monde romain et de l'Antiquité tardive

  À partir du constat matériel de la pérennité ou de la disparition des espaces, des bâtiments, des images, des formules iconographiques, il s’agira de s’interroger sur les divers modes de transmissions du passé. De l’idéalisation à l’oubli en passant par l’accommodation, il s’agira d’éclairer les manifestations de continuité, d’altération voire de renoncement dans les utilisations de certaines formules iconographiques ou compositions architecturales, pour ne citer que deux exemples. En donnant la parole aux doctorants archéologues et historiens de l’art, cette journée sera l’occasion d’engager la réflexion sur les sens et les enjeux liés aux usages du passé dans les sociétés antiques à partir de recherches en cours.

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• 16 jan 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Usurpation de fonction et appropriation du pouvoir en situation de crise (XVIe-XXe siècle)

  Quels sont les « usages de l’État » et de l’activité administrative en situation révolutionnaire, ou, pour le dire autrement, l’histoire d’un certain ordinaire public de l’extraordinaire ? En 1871, les « usurpateurs » communards retrouvent une histoire plus longue : ils reprennent, parfois explicitement, des formes de détournement de pouvoir et d’inversion des hiérarchies, parfois proches du carnaval, déjà mises en œuvre en 1789 puis en 1848. Néanmoins, s’agit-il d’un fait spécifique aux révolutions ou aux crises les plus fortes, et comment l’interpréter ? Existe-t-il une mémoire de cette appropriation et de ses justifications ? Qu’est-ce qui change, à chaque nouvelle révolution ? Que cela signifie-t-il ? Telles sont les questions que cette journée d’étude voudrait aborder. Le champ de l’analyse, pour des raisons de cohérence, se circonscrit au cas de la France, sur la période d’affirmation de l’État dit « moderne », du XVIe au XXe siècle.

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• 14 jan 2010

  La Plaine-Saint-Denis

  Journée d'étude - Sociologie

  La professionnalisation des doctorant-e-s en sciences sociales de la santé

  Dans un contexte marqué par une forte incertitude sur les débouchés professionnels à l'Université et dans le monde de la recherche académique, cette journée thématique a pour objet de débattre sur le devenir d'une thèse en sciences sociales de la santé. Il est essentiel de valoriser le parcours de thèse comme une expérience professionnelle et de réfléchir à la diversité des débouchés professionnels hors académie en croisant les regards de divers acteurs engagés. La journée se tiendra le jeudi 14 janvier 2010 à la Maison des sciences de l'homme Paris Nord.

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• 30 jan 2010

  Bondues

  Journée d'étude - Histoire

  La résistance en France et Belgique occupées, 1914-1918 (2010)

  Depuis 2001, l'Institut de recherches historiques du Septentrion (IRHiS) et le Musée de la Résistance de Bondues organisent régulièrement une journée franco-belge sur le thème de la Résistance. Une nouvelle journée d'études est prévue le samedi 30 janvier 2010 à Bondues (à proximité de Lille). Contrairement aux précédentes rencontres,cette journée portera cette année sur la Résistance en 1914-1918 dans le Nord de la France et en Belgique.

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• 09 avr 2010

  11 déc 2009

  27 fév 2010

  Nice

  Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

  Esthétique politique et glocalisation

  Pratiques artistiques, circulations et revendications identitaires

  À l’opposé du mouvement annoncé d’homogénéisation et d’impérialisme culturels, les processus actuels de mondialisation révèle une hétérogénéité des contextes d’insertion et donne lieu à des durcissements identitaires qui nécessitent d’être appréhendés par le local. Avec cette approche de « glocalisation » méthodologique, des références exogènes se transforment en levier dans des réaffirmations identitaires qui prennent diverses formes, utilisent différents supports. Ce cycle de conférences se trouve à la croisée entre arts vivants et ethnologie. La recherche en arts vivants a en effet aujourd’hui un rôle incontournable à jouer, comme ce cycle de conférences le souligne, dans la mise en forme rigoureuse d’un discours d’analyse centré sur les modes de réélaboration et d’usage des arts vivants à des fins identitaires.

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• 21 jan 2010

  Nanterre

  Journée d'étude - Histoire

  Consommer à crédit en Europe au XXe siècle

  Au cœur des économies modernes et de l’actualité financière, le crédit à la consommation est pourtant encore très largement une terra incognita. Alors qu’aux États-Unis, les travaux universitaires se multiplient sur le sujet, en Europe les recherches privilégient l’histoire de la société de consommation ou celle des consommateurs. À l’heure où l’Europe, face à une crise mondiale du crédit, s’interroge sur la nécessité de réglementer plus sévèrement le crédit à la consommation, il apparaît nécessaire de remédier à cette lacune historiographique. Cette journée d’études se propose donc de dresser un état des lieux des recherches dans le domaine du crédit à la consommation, d’une part, et de faire connaître les travaux actuellement en cours, d’autre part.

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• 26 mar 2010

  Paris

  Journée d'étude - Langage

  Entre rection et incidence : des constructions verbales atypiques ?

  Cette journée d’étude est consacrée à l’étude de certains verbes du français, que l’on nomme « verbes recteurs faibles » [Blanche-Benveniste 1989 ; Blanche-Benveniste & Willems 2007, à par.], « reduced parenthetical clauses » [Schneider 2007], « verbes épistémiques » [Thompson & Mulac 1991 ; Jayez & Rossari 2004], « incidentes » [Marandin 1999 ; Delais-Roussarie 2005], ou encore « verbes parenthétiques » [Urmson 1952]. Les éléments qui sont soulignés dans les énoncés ci-dessous donnent des illustrations du type d’élément dont il est question :(1)je pense qu’il fera beau demain(2)je crois sa mère a déménagé(3)c’était un beau colloque je trouve(4)ils sont sortis hier il me semble en discothèqueLes items à l’étude partagent la propriété d’être mobiles : ils peuvent occuper différentes positions dans la phrase où ils apparaissent. En position initiale, suivi de qu- (1) ou non (2) , en position finale (3) ou médiane, i.e. entre deux constituants syntaxiques appartenant au même noyau prédicatif (4). On peut également les supprimer sans altérer la grammaticalité de l’énoncé. Au-delà de ces deux caractéristiques formelles, les avis divergent quant aux autres critères qui incitent à faire de ces verbes une classe particulière.

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• 08 fév 2010

  Dijon

  Journée d'étude - Moyen Âge

  Erec de Hartmann von Aue

  Journée d'études autour d'Erec : regards croisés franco-allemands sur le texte de Hartmann von Aue et ses sources françaises.

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• 03 déc 2009

  27 mai 2010

  14 oct 2010

  Paris

  Journée d'étude - Moyen Âge

  Les recueils hagiographiques

  Cycle thématique annuel de l'IRHT (2009-2010)

  Le cycle thématique annuel de l'Institut de recherche et d'histoire des textes, à Paris, est consacré en 2009-2010 aux recueils hagiographiques. Trois journées (ou demi-journées) sont prévues : 3 décembre 2009 : « Panorama des recueils hagiographiques dans les différentes aires culturelles et linguistiques » ; 27 mai 2010 : « Autour de la tradition manuscrite de la Légende dorée -- Recueils hagiographiques et identité » ; 14 octobre 2010 : « Les libelli latins ».

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• 16 fév 2010	19 fév 2010	17 fév 2010
  18 fév 2010

  Fouesnant

  Journée d'étude - Amériques

  La dynamique des droits. Exemplarités autochtone et bretonne

  Les universités bretonnes ont toutes intégré l’institut des Amériques et se sont constituées dans un « pôle Ouest » dont une des priorités est le développement des échanges avec le Canada. Ce pôle a organisé en octobre 2008 à Brest une journée d’études avec le réseau canadien DIALOG qui regroupe chercheurs, militants et autochtones, laquelle a mis en relation des chercheurs québécois et français, notamment de l’UBO et de Rennes II. De plus, des chercheurs du RUOA et du pôle Ouest ont organisé à des journées d’études « Droits de l’homme et recherche universitaires dans les Amériques ». Ce cours de trois jours sur la dynamique des droits au Canada, en Amérique latine et en Bretagne vise à permettre aux doctorants de bénéficier de cette dynamique. Il sera suivi d’une journée de forum des doctorants sur la même thématique.

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• 12 jui 2010	23 oct 2010	21 nov 2009
  13 fév 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Énoncer / dénoncer l'autre. Discours et représentations du différend confessionnel à l'époque moderne

  L’approche envisagée, résolument transversale – qui fait appel aux disciplines historique et littéraire, philosophique et théologique –, consiste à considérer l’opposition confessionnelle en interrogeant la figure de l’autre qu’elle suscite. Attentif aux stratégies discursives et aux pratiques d’évitement ou d’affrontement, d’exhortation ou de condamnation, le cycle de journées d’étude entend sonder les registres sémantiques, l’univers de représentations et les imaginaires sur lesquels repose, du XVIe siècle au XVIIIe siècle, l’énonciation du différend et la désignation de l’altérité. Au fil des quatre rencontres, l’enquête passe par une analyse des comportements (de la gestuelle aux actions collectives), des rhétoriques et des discours (dogmatique, polémique, liturgique, homilétique), des systèmes de pensée, des représentations iconographiques, et des méta-discours (littéraires, historiques ou philosophiques) inspirés par une réflexion sur ces oppositions.

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• 18 jan 2010

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  La stratification sociale au travail

  Le cas des activités commerciales

  Cette journée se propose d'appréhender différents groupes sociaux qui travaillent dans le commerce (commerciaux, distributeurs, commerçants, vendeurs, manutentionnaires, etc.) en les situant socialement et en étudiant leurs relations de travail. Relations de travail d’une part au sein des structures de commerce auxquelles ils appartiennent et d’autre part avec les autres acteurs de la chaîne. Ce parti pris permettra d’aborder de manière dynamique la question de la stratification sociale en s’interrogeant sur les carrières et les mobilités professionnelles verticales mais aussi horizontales, et en s’intéressant à la construction des groupes sociaux ainsi qu’aux rapports entre ces groupes à travers les relations commerciales.

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• 15 jan 2010

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  Travailler aux marges : un cordon sanitaire pour la société ?

  Ce qui existait « derrière les murs » est désormais visible dans la rue... Le nombre des personnes marginalisées par l’accroissement des inégalités sociales ne cesse de croître. La société se sent moins protégée des « indésirables ». Dès lors, l’alliance des deux pôles de l’intervention sociale n’apparaît plus aussi évidente : l’objectif de gestion des troubles de l’ordre public tend à prendre le pas sur l’ambition d’intégration sociale. Les professionnels doivent construire de nouvelles stratégies, aider des populations dont la marginalité inquiète, inventer de nouveaux modes d’action aux marges de leur travail.

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• 29 jan 2010

  Villeneuve-d'Ascq

  Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

  Y-a-t-il vraiment une villa gallo-romaine dans le Nord - Pas-de-Calais ?

  Les travaux d'archéologie préventive dans le Nord - Pas-de-Calais ont montré la diversité de l'occupation rurale antique des grandes villae aux petits établissements. Il est ainsi possible aujourd'hui de s'intéresser aux filiations entre ensembles gaulois et gallo-romains ainsi qu'aux modalités de l'intégration des occupations au sein des terroirs organisés. Cette journée d’étude, à l’initiative de Pascal Quérel, archéologue à l’INRAP et membre d’Halma-Ipel – UMR 8164, a été réalisée en son souvenir.

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