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Bruxelles
Appel à contribution - Sociologie
Secteur non marchand, milieux associatifs, organismes communautaires : des mondes en recomposition
Colloque international organisé les 27 et 28 octobre 2014 par le centre METICES de l’université Libre de Bruxelles. Secteur non marchand, milieux associatifs, organismes communautaires, autant de mondes pratiques se recouvrant en tout ou en partie. Ils sont le lieu ces dernières années de transformations en profondeur, principalement sous l'effet d'un triple processus : l'émergence de nouveaux métiers du social entrant en tension avec les métiers « traditionnels », leur progressive « salarisation » et l'apparition de nouvelles figures de l'usager. Le colloque interrogera, dans une perspective pluridisciplinaire, l'ampleur de ces recompositions et leurs effets au niveau de l'action publique et du rapport à la personne. S'appuyant sur des comparaisons internationales ce colloque s'intéressera aux nouveaux cadres de travail et aux nouvelles figures de l'usager, objet de recherche peu théorisé à ce jour.
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Appel à contribution - Géographie
France : la mutation des systèmes productifs
Revue Géographique de l'Est
« La France : mutations des systèmes productifs » est désormais au programme de l'agrégation et le sera à celui du CAPES en 2015. La littérature disponible pour cette question est loin d'être abondante. C'est pourquoi la RGE propose un numéro dédié à ce thème, à paraître fin 2014. Études de cas, réflexions sur les fondements du sujet, comparaisons avec des territoires autres que la France sont les bienvenus.
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Paris
Socio-histoire des interventions médico-sociales en Europe
Entre le médical et le social, entre médecine et politiques sociales, c’est la position équivoque qu’occupent un certain nombre de problèmes publics dont la prise en charge ressortit à des assemblages complexes de traitements, solidarités, droits sociaux et civils. Historiquement, cependant, le périmètre de ce secteur médico-social a considérablement varié, incluant des questions allant selon les époques de la tuberculose au vieillissement pathologique et au handicap en passant par la maladie mentale. Ce séminaire de recherche explorera les dynamiques de constitution de ce champ et ses transformations. L’une des hypothèses que nous explorerons est que les contours du médico-social reflètent non seulement les problématisations des questions concernées mais également de façon plus générale les modes de régulations des politiques sociales et leur articulation à la médecine.
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Marseille
De la poubelle au musée
Ce séminaire porte sur les processus de requalification des restes, qu’il s’agisse de déchets, d’objets d’occasion, de scories ou de matières. Nous cherchons à comprendre les épreuves qui permettent à ces restes d’accéder à de nouveaux régimes de valeur. Nous tentons également de saisir ce qui, en même temps que les objets et à travers eux, circule entre les personnes – pratiques, histoires, argent, paroles… Nous nous penchons pour cela sur les organisations qui permettent la circulation des objets, leur conservation et leur exposition. Nous nous intéressons enfin au travail des personnes qui ont à faire avec les restes (collecte, tri, valorisation ou rejet) et participent donc à leur requalification ou à leur disqualification.
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Cachan
Cycle de conférences - Économie
Les journées du Gerpisa constituent un cycle de rencontres mensuelles structurées autour du programme international du réseau Gerpisa (Groupe d'étude et de recherche permanent sur l'industrie et les salariés de l'automobile). Le cycle en cours (2013-2014) s’inscrit dans le sixième programme international de recherche du Gerpisa (2012-2015), « Structuration des nouvelles industries automobiles, restructurations des industries automobiles traditionnelles et nouvelle géopolitique mondiale de l’automobile », dirigé par Bernard Jullien, Directeur du GERPISA et Tommaso Pardi, chargé de recherche à l’ENS Cachan.
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Paris
Séminaire - Époque contemporaine
Genre et classes populaires in situ
Année 2013 / 2014
À la croisée de l’histoire et de la sociologie, mais aussi de la géographie et de la science politique, le séminaire « Genre et classes populaires » se propose, depuis 2011, d’étudier les rapports sociaux de sexe / de genre à l’intérieur des classes populaires. Au plus près des pratiques et des discours des acteur-e-s, il s’agit de saisir la complexité des inégalités sociales mais aussi des identités, des appropriations - individuelles et collectives - des normes sociales et de leur éventuel dépassement. Les autres catégories de la différence (race, classe d’âge, sexualité…) sont prises en compte dans ces équations toujours multiples. Pour observer les formes prises par ces intersections, le séminaire appréhende les rapports sociaux dans des espaces délimités, in situ donc.
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Marseille
Cycle de conférences - Économie
Conférences publiques du GREQAM et du Centre Norbert Elias
Les conférences publiques organisées par le pôle régional de l'EHESS (Marseille)
À l’écoute des sciences sociales est un cycle de conférence publiques organisé par l'École des hautes études en sciences sociales (EHESS), l'IDEP (Institut d'économie publique), le GREQAM (Groupement de recherche en économie quantitative d'Aix-Marseille) et le Centre Norbert Elias (Sociologie, histoire, anthropologie des dynamiques culturelles) - en partenariat avec la Bibliothèque départementale des Bouches-du-Rhône, ABD-Gaston Defferre. Il innove cette année en proposant un regard croisé d’une même question par deux disciplines scientifiques et s’inscrit désormais dans un projet plus large intitulé « Les sciences sociales dans l’espace public » au côté de deux autres cycles : « Sciences Échos » et « Grandes figures des sciences sociales ». Le cycle Sciences Échos est réalisé en collaboration avec la Faculté d’Économie et de Gestion. C’est un cycle de conférences débats faisant - au minimum - intervenir un économiste connu nationalement ou internationalement et un économiste (mais aussi, le cas échéant, des chercheurs d’autres sciences sociales) du pôle d’économie d’Aix-Marseille. Trois séances sont prévues au cours de l’année universitaire. Ce cycle vise un public d’étudiants, d’élèves des classes préparatoires et vise également une ouverture au grand public.
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Appel à contribution - Éducation
Accompagner le changement de la maternelle à l’université : un métier émergent ?
Cahiers du CERFEE
Notre système éducatif n’est pas figé. Il est en évolution constante en fonction des besoins de ses acteurs (apprenants, enseignants), des enjeux et des demandes de la société qui le porte et des découvertes faisant progresser les contenus disciplinaires. L'importance de ces enjeux impliquent une appropriation sociétale se traduisant par la mise en oeuvre de dispositifs, démarches, qui entraînent également une évolution dans les activités des acteurs du changement. Ils sont tour à tour accompagnateurs, facilitateurs, médiateurs, évaluateurs, valorisateurs... La complexité des tâches et des activités de ces fonctions émergentes place ces professionnels dans une situation souvent ambiguë et parfois inconfortable, entre le « marteau » du fonctionnement institutionnel et l’« enclume » des acteurs en quête de changement. Ils deviennent de fait des constructeurs de compromis sociaux et de dispositifs de régulation. L’objet de ce numéro thématique des Cahiers du CERFEE est de questionner les démarches d’accompagnement au changement d’équipes éducatives et pédagogiques : du point de vue des dispositifs ; du point de vue de l’activité ; du point de vue des acteurs ; du point de vue des bénéficiaires.
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Neuchâtel
Appel à contribution - Langage
Parmi la population reçue en consultation de logopédie, un nombre important d’enfants et / ou d’adultes sont issus de la migration et sont souvent plurilingues. Soutenant l’idée que la migration et le bilinguisme n’occasionnent pas en soi des troubles du langage, cette formation vise à approfondir les connaissances sur les phénomènes migratoires et sur la politique migratoire suisse (connaissances politiques, sociologiques, historiques, géographiques et juridiques) ainsi que les connaissances des langues parlées en Suisse, de leurs contacts et du bilinguisme (typologie / statut des langues, acquisition / cognition et bilinguisme), sans oublier les intervention cliniques : interventions ancrées dans les domaines de l’éducation et de la santé, au carrefour entre le sociologique et l’individuel, centrées sur la communication et le langage.
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