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Bordeaux
Climates, violences and scholarly vulnerabilities in question
Ce colloque international est initié sous l’impulsion de chercheurs français et étrangers de l’AISLF venant de créer le nouveau groupe de travail « sociologie des violences scolaires ». Il interroge les problématiques complexes liées aux violences à l’école autour desquelles le climat (effet-établissement, constitution des classes, relations à l’Autre, enquête de victimation, évaluation des politiques publiques…) et vulnérabilités scolaires (difficultés, handicaps, fragilités, stigmatisations) sont, entre autres, autant de facteurs, voire de révélateurs, des tensions et de « l’efficacité » d’une école française obligatoire jusqu’à 16 ans. L’appel à contribution est ouvert à tous les chercheurs liés au tissu éducatif et sensibilisés à la thématique du bien-être, bien-vivre et bien-devenir des élèves, des acteurs de l'école qui interagissent dans des contextes/climats disparates et avec des individus forcément singuliers car différents.
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Lille
Writing about architecture, the city and landscape. Researchers, theoreticians and essayists
LATCH – Cahiers thématiques issues 14
Appel à contributions (articles) du numéro 14 des Cahiers thématiques, consacré aux travaux de ceux qui font œuvre de penser et d'écrire sur l'architecture, la ville et le paysage. Les propositions résumées sont attendues pour le 15 janvier 2014 (date limite).
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Madrid
Call for papers - Ethnology, anthropology
Islam and its languages: the demands of the sacred and necessities of the profane (Madrid, Spain)
IISMM-EHESS doctoral studies session, 2014
L’Institut d’études de l’islam et des sociétés du monde musulman (IISMM/EHESS, Paris) organise sa prochaine session d'études doctorales sur le thème « L’islam en ses langues : exigences du sacré et nécessités du profane » qui aura lieu à la Casa Velasquez à Madrid du 17 au 21 mars 2014. La date limite de réception des candidatures est fixée au 12 janvier 2014.
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Tours
Call for papers - Representation
The object of exhibition: architecture on show 2
Cette journée d’étude s’inscrit dans le cadre du séminaire « L’objet de l’exposition », qui réunit les étudiants de l’option « Médiation culturelle et pratiques de l’exposition » du master en histoire de l’art de l’université de Tours et de master« Art » de l’École nationale supérieure d’art de Bourges. Elle bénéficie du soutien du laboratoire InTRu (EA 6301). « L’objet de l’exposition » porte une réflexion sur l’exposition comprise en tant qu’objet d’étude à part entière. Chaque année, le séminaire se propose d’aborder ce vaste champ de recherche à travers le choix d’une thématique particulière, reprise lors d’une journée d’étude qui clôture le cycle. Pour une seconde année, c’est « l’architecture exposée » qui est étudiée, en partenariat avec le Fonds régional d'art contemporain de la région Centre et le Centre de création contemporaine de Tours.
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Professional regulations and categorical organisations
Terrains et Travaux journal issue 25
Ce dossier thématique de terrains & travaux vise à penser conjointement les professions et les relations professionnelles en privilégieant une entrée par les acteurs, institués ou non – organisations syndicales et patronales mais aussi associations, amicales ou groupes informels – qui pèsent, définissent, s’affrontent, et négocient autour de normes professionnelles cadrant l’activité et les pratiques de travail. Ces organisations catégorielles constituent des formes singulières de regroupement (selon des modalités variées : associative, confédérée, non confédérée, etc.) qui ne prétendent et ne visent à représenter, juridiquement ou pratiquement, que certaines catégories de travailleurs. Quelle est la place de ces structures dans la régulation professionnelle ? Quels sont leurs modes d’action ? Inversement, dans quelle mesure des régulations et des pratiques professionnelles échappent-elles aux organisations catégorielles, en bousculent les logiques ou en remettent en cause la légitimité ?
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Toulouse
Call for papers - Political studies
Professionalisation and State. A political sociology of professions
(LaSSP, IEP Toulouse)
Le terme « professionnalisation » renvoie à la fois au processus historique d’autonomisation des professions établies, aux luttes pour faire reconnaître le caractère professionnel d’une occupation ou encore au processus individuel et/ou collectif d’acquisition de compétences et de connaissances spécifiques à une activité. Ainsi, « le consensus lexical n’entame pas, bien au contraire, le dissensus sémantique » et il paraît nécessaire de poursuivre le travail déjà entamé de mise en objet de cette notion. En l’occurrence, cette journée d’étude propose d’interroger la professionnalisation au croisement de la sociologie et de la science politique, et plus précisément, au prisme des logiques de pouvoir qui lui sont consubstantielles.
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Paris
Knowledge, policies and practices in the execution of sentences in France in the 20th century
Dans le cadre du colloque final du programme de recherche Sciencepeine (projet n° ANR-09-SSOC-029), cet appel à contribution entend traiter les questions suivantes : le champ de l’exécution des peines est soumis depuis quelques années en France à de profondes modifications : juridictionnalisation de l’application des peines, renouvellement des agents et du parc immobilier pénitentiaire, évolution de la population carcérale, multiplication des alternatives à la détention, essor de la prise en charge médico-psychologique des détenus et développement d’un programme criminologique sont quelques-uns des traits de cette mutation.
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Sousse
Call for papers - Representation
Writing, painting and playing suffering
Multidisciplinary approach to the act of creation
Ce colloque voudrait donc être un espace d’exploration et de réflexion sur l’acte de création dans son rapport névralgique à l’homme. L’acte de création qu’il relève du champ littéraire, plastique, dramatique ou de tout autre champ artistique est une expression dont la charge se nourrirait dans la tourbe des émotions qui sous-tendent le vécu de l’artiste. Il est souvent l’aboutissement d’un processus complexe dont l’amorce serait une réaction à un état donné, un sentiment, un fait que la création s’arrange pour traduire en un acte artistique. Très souvent cette trilogie est subsumée métaphoriquement par une formule qui ramène l’art et la littérature à l’expression du tragique. En somme, l’expression métaphorique d’une blessure ou d’une douleur impuissante, secrète, véhémente, est souvent celle du cœur ou de l’esprit.
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Villetaneuse
Youth literature in the play of material and media cultures: circulation, adaptation, change
Paradoxalement, la recherche consacrée à la littérature pour la jeunesse, en quête de légitimité institutionnelle, a encore peu étudié la relation des œuvres littéraires aux autres productions de la culture médiatique et de la culture matérielle de l’enfance. Pourtant, c’est sans doute dans ce domaine que les échanges ont été les plus intenses et les plus fructueux. L’ambition de ce colloque est de questionner la place de la littérature pour la jeunesse dans les imaginaires médiatiques et les productions industrielles pour la jeunesse, en tentant de mettre en évidence les logiques d’adaptations, de traductions intersémiotiques, de synergies et de rapports de force qui sont engagés dans ces pratiques.
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Call for papers - Science studies
The experimental in the sciences, real or virtual: the role and state of the question
Recherches en didactique des sciences et des technologies, issue 12 (2015)
L’objet de la partie thématique de ce numéro est de faire un point sur le rôle de l’expérimental dans ce nouveau contexte, en tenant compte de l’évolution des politiques éducatives et des programmes d’enseignement des sciences. Il paraît pertinent de questionner l'évolution des problématiques liées à l’expérimental dans ces nouveaux contextes pédagogiques depuis le début des années 2000 : c’est ce que nous proposons de faire dans ce dossier, coordonné par Patricia Marzin-Janvier et Isabelle Kermen.
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Call for papers - Ethnology, anthropology
Cadernos de arte e antropologia
Cadernos de Arte e Antropologia é uma revista bianual que enfoca os campos de ligação entre as ciências sociais e as artes. A revista publica, com um sistema de arbitragem por pares, tanto artigos científicos "convencionais" como conteúdos textuais, audiovisuais e multimídia que não se enquadram nos meios habituais da comunicação acadêmica, sempre que estes contribuam decisivamente para debater e questionar as fronteiras entre o campo científico e o artístico, entre o analítico e o sintético, entre o visual e o textual. Os Cadernos de Arte e Antropologia estão aceitando propostas de publicação para os seus próximos números em regime de fluxo contínuo.
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Revista MIDAS#N4
Encontra-se aberto o call for papers para o 4.º número da revista MIDAS – Museus e Estudos Interdisciplinares, a ser publicado no final de 2014. Para além de uma secção aberta a artigos de diversas temáticas este número incluirá um dossier sobre o tema – “Museus, Utopia e Urbanidade”, coordenado por Helena Barranha e Nuno Crespo. Os textos devem ser enviados até 31 de Março de 2014 para revistamidas@gmail.com
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Tunis
First Maghrebi forum on cooperation between libraries
Fédération des Bibliothèques Universitaires et des Services d’Information Spécialisés « FEBUS »
Première rencontre entre les bibliothécaires et documentalistes maghrébins pour une coopération et une coordination des travaux de leurs institutions pour maximiser la diffusion de l'information scientifique et technique.
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Recherches Familiales journal
Naître c’est « naître de » et « naître à ». La naissance est d’emblée inscrite dans divers processus. Elle ne peut se réduire au moment de l’accouchement, même si celui-ci va prendre une forte valeur pour tous les protagonistes. Pour la femme qui « met au monde » l’enfant après l’avoir « porté » ; pour le père et l’entourage qui participent à la naissance. Pour celui ou celle qui, de ce fait, dans la plupart des cas, aura, « à vie », un point d’origine pour son histoire, ne seraient-ce qu’une date et un lieu de naissance. Mais au-delà, ce sont des enjeux identitaire, statutaire, d’intégration, d’acquisitions diverses qui se trouvent engagés, pour qu’advienne du « naissant » une personne et un citoyen. Les articles proposés pour ce dossier thématique intitulé « Naître » pourront ainsi aborder ces divers aspects de la naissance.
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Lomé
Tribute work to Professor Théodore Nicoué Lodjou Gayibor at the University of Lomé (Togo)
Call for contributions
Le professeur Théodore Nicoué Lodjou Gayibor prend sa retraite en 2014, après 40 années d’enseignement et de recherche au sein de l’Université du Bénin, actuelle Université de Lomé. À cette occasion, les départements d’histoire et d’archéologie des universités du Togo (Lomé et Kara) ont le plaisir de rendre hommage à son travail et à sa carrière, en organisant en son honneur, un ouvrage mélanges qui paraîtra en décembre 2014.
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Literature and development of territories
Territoire en mouvement journal
La revue Territoire en mouvement (http://tem.revues.org/2223) lance un appel à textes pour un numéro sur la thématique « Littérature et développement des territoires ». L’objectif de ce numéro est d’appréhender selon quelles modalités la littérature est appropriée, mobilisée, voire instrumentalisée, dans ses aspects matériels comme immatériels, par des acteurs qui se sont mis à la considérer comme une ressource spécifique pouvant contribuer au développement des territoires. Les entrées sur la thématique issues de disciplines autres que la géographie sont les bienvenues, à condition de bien mettre en avant la dimension spatiale des objets étudiés et de se conformer à la ligne éditoriale de la revue.
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Paris
Call for papers - Representation
French perspectives of European art in the 19th century
La critique est, en histoire de l’art, l’un des miroirs identitaires d’une nation, une conséquence d’un héritage façonné par les codes sociaux et culturels d’un pays. Elle repose sur des conventions qui lui sont propres, admises et acceptées, consciemment ou non, par ses auteurs et son public. Les textes de critique d’art français apprennent par conséquent tout autant sur la culture de l’observateur que sur celle de l’observé.
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Toulon
Thinking techniques and technologies
The role of IT and communication, and research perspectives
Le congrès de la Société française des sciences de l’information et de la communication est un événement scientifique majeur dans la structuration de notre discipline et de ses champs de recherche. Il rend compte de la diversité des travaux de chacun et témoigne de la place des SIC au sein des Sciences. Les 4, 5 et 6 juin 2014 à l’Université de Toulon, la SFSIC vous convie à son XIXème Congrès, moment clé d’expression et de débat mais aussi de représentations et d’affirmation de notre appartenance à une communauté de savoirs. Ce sera également le moment pour les membres de l'association de se réunir en Assemblée Générale, et de voter le renouvellement de la moitié des membres du Conseil d'Administration.
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La Defense
Wartime and post-war public works
Administration, policies and expertise about a mobilized civil ministry (1914-1929)
This international scientific conference is organized as part of the Excellence Laboratory (LABex) project called Writing a new history of Europe, supported by Irice UMR 8138, the "Identities, international relations and civilizations of Europe" unit (Paris 1 and Paris 4 Universities, National Centre for Scientific Research as CNRS), with a support from the History Committee at the French Ministry of Territorial Equality and Housing and the French Ministry of Ecology, Sustainable Development and Energy. The conference will be held in June 19th-20th 2014, at Paris, France, Grande Arche de La Défense.
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Boulogne-Billancourt
Variability in the 21st century: academic challenges, society challenges
21st international days of differential psychology
La 21e édition des journées internationales de psychologie différentielle (JIPD) aura lieu du 18 au 20 juin 2014 à l’Institut de psychologie de l’université Paris Descartes, en co-organisation avec l’INETOP (Institut national du travail et de l’orientation professionnelle) du CNAM (Conservatoire national des arts et métiers). Les journées rassemblent des chercheurs et les praticiens qui s’intéressent à l’étude de la variabilité inter-individuelle ou intra-individuelle. La psychologie différentielle se propose de décrire, de mesurer, de comprendre et d’expliquer ces différences individuelles. La psychologie différentielle s’appuie essentiellement sur des méthodes objectives, comme les mesures psychométriques d’intelligence, de personnalité, d’intérêts-valeurs, qui lui permettent alors d’isoler des variables et leurs effets sur processus ou des phénomènes psychologiques.
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