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• 19 avr 2013

  Rennes

  Jornada de estudio - Europa

  Habitat rural médiéval dans l’Ouest

  Le CReAAH (UMR 6566) organise à l’université de Rennes 2, dans le cadre des « Séminaires archéologiques de l’Ouest », une journée d'études consacrée à l’actualité des recherches en archéologie médiévale. Le thème abordé est celui de l'habitat rural médiéval en Basse Normandie, Bretagne et Pays de la Loire.

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• 25 avr 2013

  26 avr 2013

  Bruselas

  Jornada de estudio - Historia

  Danse et politique

  When dance is meeting politics

  Ces deux journées d'études se proposent de questionner l'interaction « Danse et politique » d'une manière diachronique, de la Renaissance à nos jours. Les recherches récentes de doctorants et jeunes chercheurs seront présentées. Avec la présence de Laure Guilbert, responsable éditoriale (danse) à l'Opéra de Paris et présidente de l'Association des chercheurs en danse, Stacey Prickett, Principal lecturer en études de la danse à l'université de Roehampton, Patrick Primavesi, professeur en études théâtrales à l'université de Leipzig et Cécile Vanderpelen, professeure d'histoire à l'ULB.

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• 17 mai 2013

  18 mai 2013

  Rennes

  Jornada de estudio - Prehistoria y Antigüedad

  Pour ne pas tourner autour du pot ? La céramique dans les contextes archéologiques « mixtes »

  Questions de méthodologie, typologie et terminologie

  Cette rencontre, dans le cadre des activités du Laboratoire archéologie et histoire Merlat (LAHM) de l'université Rennes 2, est organisée dans le but de rassembler des jeunes chercheurs autour des problématiques associées à la fouille et à l’étude du matériel céramique, dans le cadre particulier de contextes archéologiques « mixtes ». En effet, tout jeune chercheur qui débute une étude typo-chronologique se voit rapidement confronté à de nombreux questionnements, lesquels se trouvent amplifiés et complexifiés dans le cas de contextes historico-archéologiques associant au moins deux cultures matérielles différentes qui cohabitent, coexistent, à travers des modalités qui sont déjà ardemment discutées dans la recherche actuelle.

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• 17 avr 2013

  Clermont-Ferrand

  Jornada de estudio - Europa

  Agriculture périurbaine et circuits courts

  La journée d'études a pour objectif d'étudier l'inscription spatiale territoriale des circuits courts de commercialisation de produits agricoles et d'interroger ce qu'ils révèlent des dynamiques périurbaines.

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• 21 mai 2013

  París

  Jornada de estudio - Religiones

  Sacrés liens ! Étudier les liens en sciences sociales des religions

  Le lien est, au sens propre, ce qui entrave, ce qui contraint, mais c’est aussi ce qui unit, affectivement, moralement, socialement, les individus entre eux. Selon une étymologie controversée, le lien serait à l’origine de la religion (re-ligare). Que ce soit dans le lien à la divinité, à la transcendance, au groupe ou à l’autre, la construction d’une relation constitue un élément essentiel du fait religieux. La diversité des liens développés par les individus appelle donc à s’interroger, dans une perspective pluridisciplinaire et diachronique, sur la façon dont l’individu et le groupe construisent leur rapport à l’objet de croyance.

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• 17 mai 2013

  18 mai 2013

  Estrasburgo

  Jornada de estudio - Estudios urbanos

  Quelles natures dans la ville durable ?

  Villes du nord, villes du sud : la durabilité, entre prêt à penser et opérationnalité

  Dans le cadre de son cycle « Villes du nord, villes du sud : la durabilité, entre prêt à penser et opérationnalité », le laboratoire Sociétés, acteurs, gouvernement en Europe (SAGE, UMR 7363, CNRS – université de Strasbourg) organise sa troisième journée d’étude « Quelles natures dans la ville durable ? ».

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• 18 avr 2013

  Lisboa

  Jornada de estudio - Estudios urbanos

  Metropolização, trajetórias residenciais e modos de vida: fendências nas metrópoles da Europa do Sul

  Em Portugal, o processo de urbanização, que tem início na década de 50, atinge o seu auge na década seguinte, entrando pelos “conturbados” anos 70. É a época dos HLM, das New Towns, dos “30 gloriosos” que viriam revolucionar a habitação das massas. Portugal também teve os seus grandes conjuntos de iniciativa pública, poucos. A maioria era privada. Era nas periferias ou nos limites periféricos da cidade que se construíam os “novos bairros”, de habitação coletiva ou de moradias, frequentemente clandestinas.

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• 15 avr 2013

  París

  Jornada de estudio - Estudios políticos

  Genre, féminisme et politique

  Autour des travaux d’Eleni Varikas

  La prochaine séance du séminaire public de l'équipe « Genre travail mobilités » du Cresppa prendra la forme d’une journée d’étude, consacrée aux travaux d’Eleni Varikas, sous le titre Genre, féminisme et politique.

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• 04 jui 2013

  Burdeos

  Jornada de estudio - Sociología

  Cultures et mobilités dans l’espace euro-méditerranéen : quelles coopérations scientifiques et universitaires ?

  Le développement de l’espace euro-méditerranéen de l’enseignement supérieur et de la recherche permet aux milieux scientifiques et universitaires de vivre de riches confrontations qui ouvrent sur des projets innovants et créatifs. Les différents programmes proposés par la Commission européenne contribuent aux échanges interculturels et offrent un cadre propice aux coopérations scientifiques et universitaires liant les deux rives de cet espace qui fut pendant longtemps celui des échanges et des transports, le centre du monde connu. Dans ce contexte, émergent de nouvelles alliances institutionnelles qui participent à la définition d’une citoyenneté euro-méditerranéenne.

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• 03 avr 2013

  Montpellier

  Jornada de estudio - Sociología

  L'œuvre, la personne, les émotions

  Journée d'hommage à Gilbert Durand

  L’IRSA-CRI (Institut de recherche sociologiques et anthropologiques – Centre de recherche sur l’imaginaire) de l'université Paul Valéry Montpellier 3, rend hommage à Gilbert Durand le grand maître de l’imaginaire avec une journée d’étude qui montrera son influence théorique depuis Les structures de l’imaginaire et la manière à travers laquelle ses idées inspirent nombre de recherches dans la captation des imaginaires contemporains.

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• 20 avr 2013

  Saint-Denis

  Jornada de estudio - Representaciones

  Problèmes d'histoire littéraire indienne

  L’idée est d’explorer les multiples effets de diffraction qui font de la catégorie « histoire littéraire indienne » l’objet épistémologique instable et fuyant qu’il est – à la fois du fait que les littératures de l’Inde s’écrivent en plus d’une vingtaine de langues (la catégorie « littérature indienne » suscite à ce titre presque autant de difficultés que la catégorie « littérature mondiale ») et en raison de la généalogie orientaliste et coloniale des discours sur la littérature en Inde.

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• 22 mai 2013

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Appréhension et qualification des espaces au sein du site archéologique

  Définition, identification et clé interprétative

  Cette huitième édition des journées doctorales d'archéologie de l'université de Paris 1–Panthéon Sorbonne réunira doctorants et post-doctorants autour du thème des espaces du site archéologique. La journée permettra de faire la part belle aux méthodes d'analyses spatiales avec pour objectif principal : reconnaître les fonctions présentes sur un site et comprendre leur articulation. Les thèmes abordés iront du funéraire à l'artisanat en passant par le cultuel et l'habitat.

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• 17 mai 2013

  París

  Jornada de estudio - Historia

  État de la recherche en histoire de mode

  Regards croisés France, Angleterre, États-Unis

  Le 17 mai 2013 le séminaire sur l’histoire de la mode de l’IHTP organise la journée d’étude : « État de la recherche en histoire de mode. Regards croisés France, Angleterre, États-Unis ». Cette journée se tient à l’Institut d’histoire du temps présent (IHTP/CNRS). Des historiens, des sociologues, des ethnologues, français et étrangers viennent réfléchir à l’état de l’histoire de la mode en France comme à l’étranger. 

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• 02 mai 2013

  03 mai 2013

  Friburgo im Üechtland

  Jornada de estudio - Educación

  Géographie, enseignement et tendances libertaires

  L’école et l’enseignement de la géographie doivent beaucoup aux expériences historiques de la pédagogie libertaire (universités populaires et ouvrières, écoles nouvelles, Écoles Ferrer, etc.). La Suisse occupe une position importante en Europe et dans le monde de ce point de vue, pour avoir hébergé les réseaux d’exilés qui, tout en s’insérant dans la tradition pestalozzienne, ont inauguré cette démarche. Parmi eux, des géographes comme Élisée Reclus (1830-1905), Pierre Kropotkine (1842-1921) ou encore Charles Perron (1837-1909) ont été les pionniers de la nouvelle approche qui envisageait une pédagogie géographique passant par l’expérience directe du monde et se passant tant que possible de manuels et de cartes. Ces discours révèlent aujourd’hui leur étonnante modernité du point de vue des approches pédagogiques et didactiques, des dispositifs soulevant le rôle de l’école publique lorsqu’elle est remise en question et de la géographie de l’expérience du monde confrontée à l’enseignement. Le problème de la multi-culturalité à l’école était déjà posé à cette époque par l’entremise de principes cosmopolites véhiculés par le mouvement libertaire.

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• 02 avr 2013

  París

  Jornada de estudio - Etnología, antropología

  Retour de terrain d'anthropologues en herbe

  Journée d'études du Master 2 Anthropologie sociale et ethnologie

  La question du terrain est primordiale en anthropologie : dans le cadre du master en anthropologie sociale et ethnologie de l'EHESS, les étudiants du M2 souhaitent partager leurs expériences au cours d'une journée d'études sous le signe de l'échange. Celle-ci se développe en trois axes : saisir les résistances, faire parler les situations, approcher l'espace. 

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• 11 avr 2013

  12 avr 2013

  Tours

  Jornada de estudio - Derecho

  Conflits de proximité et rapport(s) au(x) droit(s)

  Plusieurs recherches récentes pilotées depuis l’équipe « Construction politique et sociale des territoires » de l’UMR CITERES ont porté sur les effets de situations dans lesquelles des collectifs composés d’habitants, de militants, de représentants politiques locaux se mobilisent pour contrôler le devenir de certains espaces, pour s’opposer à des projets ou pour demander la protection de sous ensembles spatiaux. Nous avons pu analyser ces situations à partir de leurs productivités sociale, politique, territoriale et juridique. L’objectif de ces journées est de confronter les résultats de ces recherches avec d’autres travaux interrogeant la place du droit dans les conflits de proximité. Il s’agit, en effet, pour nous de mettre en discussion certaines hypothèses d’interprétation de la productivité juridique des situations de conflits.

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• 24 mai 2013

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Écrire l’histoire du pénis à l’époque moderne et contemporaine

  Les recherches historiques sur la masculinité et la virilité (françaises) se sont certes développées ces dernières années, mais les hommes restent encore un impensé, le point aveugle des discours et des travaux sur le genre et la sexualité. Bien que le pénis symbolise ou soit souvent associé à l’homme, les sciences humaines et sociales ne s'y sont, pour l’heure, pas vraiment intéressés de manière spécifique. Souvent écrits par des urologues, des sexologues ou des psychiatres, les essais consacrés aux organes génitaux masculins en méconnaissent souvent la dimension historique, politique, sociale. De leur côté, dans une perspective de genre, les historien.ne.s se sont surtout penché.e.s sur la sexualité et son contrôle social, mais le corps sexué, tout comme la réalité des pratiques sexuelles, restent peu explorés. Pourtant les organes génitaux masculins sont des territoires essentiels de la production des normes de genre et des normes sexuelles. C’est pourquoi, lors de cette journée d’étude, nous désirerions dresser un premier bilan des réflexions et des travaux sur cette question – terminés ou en cours –, produits dans le champ historique, sans toutefois en exclure les autres approches en sciences humaines et sociales.

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• 10 avr 2013

  Pessac

  Jornada de estudio - Historia

  Interactions entre environnements et sociétés

  IIe Journée des doctorants de la Fédération des sciences archéologiques de Bordeaux

  La IIe journée des doctorants de la Fédération des sciences archéologiques de Bordeaux se tiendra le 10 avril 2013 à l'Odéon de l'Archéopôle d'Aquitaine.

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• 10 avr 2013

  Lyon

  Jornada de estudio - Edad Media

  Rythmes de la lumière et jeux des couleurs dans les arts médiévaux entre Orient et Occident

  Dans le cadre du thème commun de la Maison de l'Orient et de la Méditerranée consacré aux couleurs, nous proposons cette année d'envisager l'héritage et les évolutions de l'emploi des couleurs dans l'Antiquité tardive et le monde médiéval, en particulier sur le plan symbolique dans l'élaboration de l'image. L'image (phantasia / imago) est comprise comme un processus de (re)présentation mis en œuvre dans les textes littéraires, mais aussi dans les mosaïques, les peintures, les sculptures, les vitraux ou encore les textiles. Autant de supports qui permettent à l'image de se construire selon des codes esthétiques souvent issus de l'Antiquité, mais remodelés, remotivés ou détournés en fonction du contexte historique et culturel, mais également des intentions de l'artiste. Ces codes, chargeant l'image d'une sémiotique sans cesse renouvelée de l'Antiquité au Moyen Âge, guident la mise en forme de la (re)présentation, au gré des jeux de lumière, sa vision et son interprétation. 

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• 04 avr 2013

  Poitiers

  Jornada de estudio - Pensamiento

  Le corpus. Son contour, ses limites et sa cohérence

  Après deux rencontres consacrées à l'historiographie et à la datation des sources, l'association Janua (Université de Poitiers, CESCM et HeRMA) propose aux jeunes chercheurs de présenter une communication sur le vaste sujet interdisciplinaire du « corpus ». Cette journée n’entend pas résoudre les problèmes depuis longtemps débattus par les chercheurs, telle la notion de série ou de programme. Elle est une occasion offerte aux jeunes chercheurs de présenter les documents (matériels ou immatériels ; textuels, visuels ou sonores...) dont ils sont spécialistes et d’exposer la voie qu’ils ont choisi d’emprunter pour définir et exploiter leur corpus.

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