Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 417
Appel à contribution	27 138
Colloque	12 498
Journée d'étude	9 414
Séminaire	4 946
Bourse, prix et emploi	3 012
Informations diverses	2 510
Cycle de conférences	1 014
École thématique	526
Appel d'offres	359

375 Événements

<<
1
...
11
12
13
14
15
16
17
18
19
>>

Trier

Québec

Appel à contribution - Éducation

Médias numériques, familles et apprentissages

Le tournant des années 2020 est caractérisé par une omniprésence des médias numériques dans les différentes sphères de la vie quotidienne. La période de crise de la covid-19 a été marquée par une multiplication du nombre d’appareils utilisés à la maison par les parents, les adolescents et les enfants : tablettes électroniques, ordinateurs portables ou de bureau, consoles de jeux vidéo, téléphones mobiles, enceintes connectées à un assistant personnel, etc. Le colloque s’inscrit dans une perspective d’apprentissage tout au long de la vie. Il invite à porter un regard sur la famille en tant que contexte d’apprentissages sociaux et scolaires, où le parent apprend des choses à l’enfant, et inversement. Les personnes chercheuses ou praticiennes sont invitées à y aborder les effets de la multiplication récente des activités numériques sur les différentes formes d’apprentissage au sein des familles.

Orléans

Appel à contribution - Époque contemporaine

Géopoétique de la route et du chemin

Longtemps, les écrivains ont tourné les yeux vers l’intérieur et l’humain fut l’essentiel de leur inspiration. Les phénomènes climatiques tendent aujourd’hui à retourner ce regard vers l’extérieur. Comme la Terre est très vaste et très diverse, nous nous en tiendrons pour l’heure aux routes et autres voies de communication, qui tiennent, on nous le répète fréquemment, de plus en plus de place entre les terres de culture et les villes tentaculaires. Il ne s’agit pas tant de constituer une anthologie de textes sur la route que d’examiner de quelle manière et par quels moyens de la route « émerge » un style, une œuvre, un monde.

Paris

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Le vêtement et la mode, un patrimoine incarné

Vol. 2 du numéro « Les patrimoines du textile et de la mode »

Faisant suite au premier volume traitant du patrimoine textile, ce numéro de la revue In Situ se concentre sur un domaine patrimonial vaste, celui des vêtements et accessoires de mode. Objets en trois dimensions répondant tous à une même fonction — couvrir et/ou orner le corps nu —, ils ont en commun d’être soit apposés sur le corps, soit constitués de panneaux (le plus souvent textiles) drapés ou cousus entre eux pour envelopper ce dernier. En faisant un état des lieux, ce numéro entend, en revenant sur la lente émergence de ce patrimoine de la mode, participer à ce renouveau et mettre en lumière des institutions et des fonds, publics comme privés – notamment au sein d’entreprises et de maisons historiques ou récentes –, pour susciter de nouvelles perspectives de recherche et de valorisation pour ce patrimoine.

Appel à contribution - Études urbaines

Rapports de force et cohabitation

Aujourd’hui, les dynamiques de pouvoir nous accompagnent partout. Le pouvoir et la violence règnent dans nos sociétés, la hiérarchie persiste que ce soit à l’école, au travail, dans les hôpitaux et bien évidemment en prison. Mais sommes-nous pleinement conscient·es de l’omniprésence des relations de pouvoir ? Si vous pensez qu’il n’y a rien de pire que les inégalités, que les relations de pouvoir doivent être abordées et conscientisées, nous vous invitons à participer au deuxième numéro du Woman Journal.

Alger

Appel à contribution - Langage

Revue algérienne des sciences du langage - Varia

La Revue algérienne des sciences du langage (RASDL) lance un appel à contribution pour son numéro qui va paraitre en juin 2022. C'est une revue semestrielle à comité de lecture international qui offre un espace numérique d'échange de travaux menés dans les disciplines pertinentes pour les sciences du langage telles que la linguistique, la sociolinguistique, la didactique des langues, l'analyse du discours (médiatique, littéraire, scientifique, etc), la psychologie cognitive, la sociologie du langage, le traitement automatique des langues (TAL), la traduction, la traductologie, la terminologie, la lexicographie, la lexicologie, l'onomastique, les études interculturelles et les TICE.

Biskra

Appel à contribution - Éducation

L’université algérienne postcoloniale

Al-Djazaïr, l’édification intellectuelle d’une nation : quels sentiers parcourus et à parcourir ?

De la nécessité de connaître et comprendre son passé pour mieux planifier et construire son avenir, ce séminaire consacré à une institution nationale souhaite revenir sur la naissance de l’université algérienne : questionner son contexte, ses fondements, sa politique, le rôle de ses acteurs, expliquer ses acquis et ses doutes d’aujourd’hui. Ce tour d’horizon s’avère une prise de conscience salutaire. Il rend pleinement compte de ce qu’est l’université algérienne en 2022, détermine ses points forts et ses insuffisances. Ce diagnostic est indispensable à l’élaboration du référentiel de compétences national. Il prépare déjà à une réforme efficiente de la première institution du savoir.

Appel à contribution - Économie

Approches socio-économiques de la traduction littéraire

L’objectif de cette journée d’étude est d’explorer le secteur, les professions et les trajectoires professionnelles de la traduction littéraire sous un angle socio-économique.

Béjaïa

Appel à contribution - Langage

Action didactique - Varia

Revue scientifique internationale de didactique du français (n°9 – Juin 2022)

La revue Action didactique, de l’université de Bejaia, lance un appel à contribution pour son neuvième numéro (un numéro Varia) à paraître le 30 juin 2022. Le numéro, coordonné par Nabil Sadi et Kheira Yahiaoui et consacré à l’enseignement / apprentissage du français, privilégie les contributions qui portent sur les nouvelles approches d’enseignement / apprentissage du français (français langue étrangère et seconde, français sur objectifs spécifiques, universitaires, français langue professionnelle, etc.), prenant en compte la dimension plurilingue et pluriculturelle.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Innovation et travail

La nouvelle revue du travail, n° 22

La nouvelle revue du travail ouvre un appel à articles portant sur la thématique : Innovation et travail. Depuis les années 2010, on assiste à une multiplication des lieux dédiés à l’innovation, s’équipant de différents dispositifs et utilisant des méthodes de conception empruntant au monde du design – le design thinking en constituant une figure emblématique. Dans la perspective d’éclairer les enjeux soulevés par l’usage managérial de l’innovation, le corpus s’intéressera plus particulièrement aux acteurs directement impliqués – concepteurs, animateurs et participants – dans les dispositifs dédiés à l’innovation (incubateur, lab, atelier de créativité, accélérateur de projet…) et mis en place dans les organisations (entreprises et institutions publiques, y compris les universités).

Agadir

Appel à contribution - Langage

La traduction en sciences sociales et en littérature : représentations et limites

La traduction est un travail interactif conversationnel et communicatif sérieux, qui nécessite une grande maîtrise de la langue cible et de la langue originelle, objet de traduction. Dans ce colloque, nous allons essayer de soulever des questions importantes relatives à la traduction qui concernent les sciences humaines, surtout la littérature, la philosophie et la sociologie. De ce fait, le choix de ces trois disciplines est dû à leurs particularités et à leurs spécificités. En effet, traduire un texte littéraire demande de grandes compétences, linguistique, artistique et socioculturelle capables de transcender les moindres vicissitudes du texte originel et ses moindres émotions. La traduction ici, doit tenir compte de l’esthétique du texte, mais aussi de son essence sémantique, savoir transmettre son style et garder son âme.

Appel à contribution - Études du politique

Les relations internationales conjuguées au français : mythe ou réalité ?

Environ 235 millions de personnes s’expriment en français sur tous les continents. On l’utilise pour nouer ou renforcer des relations commerciales internationales. On l’emploie dans de nombreuses organisations internationales et mondiales (ONU, Conseil de l’Europe, Union européenne, OMC, etc.). En effet, l’utilisation du français dans les négociations et les organisations internationales est maintenue voire renforcée dans les relations intergouvernementales actuelles. De caractère pluridisciplinaire, le colloque est ouvert aux contributions qui font appel, entre autres, au droit et à la science politique, mais aussi à l’histoire, la sociologie, l’économie, la culture, la linguistique, la traduction, etc. Les contributions tâcheront de répondre à la question de la réelle importance ou non du français dans les relations internationales.

Milan

Appel à contribution - Époque contemporaine

Revue InterArtes - numéro 2

Si le premier numéro de la revue InterArtes traitait de la perméabilité des frontières - signe d’actualité - comme condition qui valide une esthétique de l’hybride, ce deuxième numéro entend se demander comment ce processus d’hybridation de genres, de contenus, de thèmes, styles et langages peuvent changer la nature et la structure du texte, quel est le produit final né de cette interaction et si plusieurs niveaux de lecture peuvent réellement en découler, générés par la présence de différents moyens d’expression. À nouveau, dans ce deuxième numéro, InterArtes ouvre la possibilité d’assumer un point de vue ontologique ou une perspective pragmatique ou analytique, dans le but ultime d’explorer un champ d’investigation qui continue d’offrir des perspectives d’expansion.

Poitiers

Appel à contribution - Éducation

La formation à distance, résolument ?

Modalités, enjeux, ouvertures et perspectives

Depuis la fermeture, en mars 2020, des établissements scolaires et universitaires imposée par les gouvernements du monde entier pour endiguer la pandémie de la covid, l’utilisation des outils et plateformes numériques est devenue l’unique manière d’assurer la continuité de l’enseignement et des apprentissages. Ainsi une formation à distance d’urgence s’est-elle partout, brutalement et durablement, imposée aux enseignants, aux apprenants et à ceux qui, avec eux, mettent en œuvre des activités de soutien, de documentation, d’orientation, d’administration et de support logistique. Ce colloque interroge les enjeux et les perspectives de la formation à distance pendant et après l’épidémie de covid-19.

Appel à contribution - Représentations

Donjons et labo : histoires et jeux de rôle

Après deux journées d’études sur le jeu de rôle, dédiées aux représentations des rôles puis aux constructions de lieux ludiques, l’initiative de recherche Donjons et labo souhaite mettre en place un séminaire sur les histoires dans les jeux de rôle du mois de mars 2022 au mois de juin 2022.

Appel à contribution - Éducation

Hannah Arendt, figure inspirante pour l’éducation

Étonnant destin que celui de l’œuvre d’Hannah Arendt dans les différents domaines de la réflexion et de l’action qui prennent l’éducation pour objet : elle qui avouait sans ambages n’être en rien spécialiste de l’éducation et de la pédagogie est peu à peu devenue une référence quasi incontournable pour penser les mutations modernes de l’éducation et de la culture, ou encore le statut de l’autorité, de la vérité, du travail et de l’action politique dans les sociétés contemporaines. Dans ce colloque international, il s’agira donc de mettre en évidence et en perspective ce que l’œuvre arendtienne nous offre pour penser, pratiquer et questionner l’éducation et son rapport au monde.

Appel à contribution - Langage

Circulation des « génies » et transferts culturels

Les deux premières journées d’étude du laboratoire-junior ont permis d’analyser l’étendue de la notion de « génie » : la première a fait émerger différents sens selon les types de corpus où elle apparaît et la deuxième, différents usages selon le genre de la personne qu’elle qualifie. Dans le prolongement de cette entreprise, il s’agit désormais d’envisager comment cette notion mouvante a circulé, s’est transformée et/ou spécialisée au sein de l’espace géographique européen et mondial tout au long des XVII^e et XVIII^e siècles.

Biskra

Appel à contribution - Éducation

Fostering language assessment literacy for university language teachers

Facts and future perspectives

In many countries, evidence from the assessment practices in the different school systems, including the tertiary level, is scanty and such evidence is not of quality to support the inferences that these assessments as expected to yield in relation to both teaching and learning. It can be argued that the available assessment tools used by a great deal of teachers may be developed under pressure to reflect more closely and sustain desired educational goals. There is clear evidence that the assessment practices are meant to exploit the format and content of developed texts to improve the outcomes quickly and efficiently. In reality, there is something wrong in the way these assessments are conceived...

Paris

Appel à contribution - Géographie

La mobilité piétonne et par vélo dans les futures villes du monde

Entre changement des comportements et impacts du covid-19

De nombreuses villes observent un développement rapide et une transformation imposée par les politiques de transport durable et récemment par les effets négatifs de la pandémie (covid-19), lesquels viennent imposer aux villes actuelles et futures du monde des démarches d’adaptations aux populations et aux décideurs. L’apparition des nouvelles formes de mobilité vertes imposant l’utilisation des différents types de vélos, trottinettes et autres moyens de déplacement y compris à assistance électrique ainsi que la marche à pied comme moyens de déplacement, vient également accorder plus de protection contre les risques de contamination par covid-19. Nous visons à cerner la mobilité piétonne et par vélo dans les futures villes du monde et à ressortir les meilleurs actions pour accompagner le changement de comportement des populations et l’adaptation aux impacts négatifs du covid-19.

Appel à contribution - Histoire

By What Authority? The Historical narration as a (de)legitimizing instrument

By what authority? The historical narration as a (de)legitimizing instrument is a Student Conference for graduate students and Ph.D. students who have worked and work on thesis and research projects in the fields of Archeology, Ancient, Medieval, Modern and Contemporary History. The Student Conference aims to encourage dialogue between students and doctoral students from different backgrounds within an inspiring and stimulating context in which to discuss their ongoing or concluded research.

Tunis

Appel à contribution - Études des sciences

Design et nouvelles technologies

L’association scientifique TA’KTIC « Tunisian Association of Knowledge, Technology, Innovation & Creativity » lance un appel à articles, en vue de publier un ouvrage collectif, sous le thème : « Design et nouvelles technologies ». Cet appel propose de réunir toutes les réflexions émanant de chercheurs des différentes spécialités en rapport avec le design et les nouvelles technologies à la fois.

375 Événements

<<
1
...
11
12
13
14
15
16
17
18
19
>>

Filtres sélectionnés

Appel à contribution