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Tunes
Chamada de trabalhos - Representações
Le théâtre et l’intégration sociale et culturelle : possibilités et limites des espaces de création
المسرح والإدماج الاجتماعي والثقافي: إمكانات وحدود فضاءات الإبداع
La pratique théâtrale amène l’être humain à vivre une expérience esthétique unique, qui active son imagination sous divers angles créatifs. Afin de lui permettre de s’engager pleinement dans les différents processus de création proposés, il est donc essentiel que l’artiste pédagogue instaure un climat de confiance, dans un espace protégé, ce que Winnicott nomme l’espace potentiel. Quelles sont les actions pédagogiques et artistiques permettant de créer un espace, intime d’abord, mais pouvant également permettre de s’ouvrir à l’autre, au partenaire de jeu et au groupe, puis au spectateur ?
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Tlemcen
Mobilité, virtualité et transculturalité dans la littérature de voyage
Le récit de voyage est un genre qui privilégie le réel à la fiction. Si les lieux reflètent la réalité, il est possible de faire intervenir un narrateur fictif. Le but de ce colloque est de faire découvrir aux jeunes chercheurs, à travers des approches diversifiées et multidimensionnelles, que l’univers fictionnel de voyage s’inscrit dans l’ère de la mondialisation et la globalisation. Quand on sait l’impact des réseaux sociaux et des voyages fascinants que l’on effectue à travers les vidéos échangées sur la Toile, le nouvel itinéraire de la recherche associe le genre à la vision actuelle.
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O projeto visa a constituição do catálogo digital dos intertextos com proveniência romancística que se engastam com funções muito heterogéneas nas letras portuguesas dos séculos XV-XVIII. Inicialmente, reexaminou a identificação das interpolações reunidas por Carolina Michaëlis de Vasconcelos nos “Romances Velhos em Portugal” (1907-1909). Procedeu à recapitulação das lições da filóloga com base no mais recente conhecimento do romanceiro antigo e da biblioteca portuguesa do período coincidente com o esplendor do género épico-lírico. Em seguida, coligiu os contributos dados em dois sentidos pelos estudiosos ulteriores a D. Carolina. Por um lado, na identificação romancística, que Michaëlis de Vasconcelos não conseguiu precisar, dos engastes reunidos por si; por outro, na descoberta de novas interpolações nas letras daquelas centúrias. Atualmente, a equipa prossegue a investigação, dando os primeiros passos já com resultados no exame de edições, códices e outros manuscritos dispersos que ainda não foram repassados sob este ângulo crítico.
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Moscovo
Chamada de trabalhos - Linguagem
IXe édition
Ce colloque vise à réunir des spécialistes en langues, cultures et littératures de l’aire romane, ainsi qu’en interculturel et didactique des langues romanes, afin d’encourager et privilégier les échanges au niveau international sur les sujets cités ci-dessus. Les jeunes chercheur·es (à savoir les doctorant·es, de même que les étudiant·es des 1er et 2e cycles universitaires) sont invité·es à prendre une part active à l’événement qui a pour but de valoriser les résultats de leurs recherches.
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Le patrimoine immatériel et le Japon
Réflexions interdisciplinaires pour un anniversaire
À l’occasion des vingt ans de l’adoption de la Convention UNESCO pour la sauvegarde du Patrimoine Culturel Immatériel (PCI), le groupe Japon(s) et patrimoine(s) propose une demi-journée d’étude pour revenir sur l’émergence de cette catégorie patrimoniale — aussi bien au sein de cette instance internationale que dans les pratiques japonaises — et sur le rôle joué par le Japon dans la reconnaissance d’une conception plus englobante des traditions culturelles, pour ne pas dire ethnologiques.
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Lausana
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Sociologia
Afin de compléter son équipe, l’Institut des sciences du sport de la faculté des sciences sociales et politiques de l’université de Lausanne est à la recherche d’un·e premier·ère assistant·e en sociologie du sport.
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Anthropologie historique des arts nomades (2023-2024)
La notion de « spectacle vivant » est juridiquement encadrée, en France, par une loi sociale et fiscale de 1999. La présence physique de l’artiste distingue ainsi le spectacle vivant des autres formes spectaculaires, tel que le cinéma. Le séminaire s’attachera à historiciser le nomadisme des arts du spectacle vivant, c’est-à-dire les processus négociés par l’artiste pour acclimater, adapter voire réinventer selon les circonstances, ses techniques du corps et de transmission, ses esthétiques et ses sensibilités. Le séminaire s’intéressera particulièrement aux politiques du regard que l’on porte aujourd’hui sur des techniques et esthétiques qui ont émergé depuis le XVIIIe siècle et font débat sur les scènes actuelles.
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Ottawa
Chamada de trabalhos - Pensamento
La culpabilité dans le cadre des crimes politiques de masse
Et ce sera justice ? Modalités, défis, enjeux et portée de l’établissement de la responsabilité pénale des auteurs de crimes de masse
Dans le cadre de ce troisième volet de nos travaux portant sur la culpabilité analysée dans le cadre des violences politiques extrêmes de masse, il s’agira, ici, d’appréhender celle-ci sous l’angle du droit et de la justice, à partir d’une approche pluridisciplinaire, qui met en écho le droit, la sociologie, la criminologie, l’anthropologie, l’histoire, la philosophie, la psychanalyse, la linguistique, la littérature, et les arts en général, avec l’objectif d’ouvrir un dialogue entre chercheurs, associations de victimes, collectifs de parties civiles, journalistes, artistes…, dans le but d’analyser la manière dont ces différentes disciplines et acteurs se saisissent de la culpabilité des auteurs de tels crimes.
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Cergy-Pontoise
Nudgelabeducation : Nudge et éducation
Les nudges, dispositifs d’incitation positive disposés dans notre environnement, sont supposés aider les individus à faire les « bons » choix, pour leur propre intérêt et/ou celui de la société. Les pouvoirs publics y voient un outil « économique » pour faire évoluer nos comportements. Mais qui définit ce qui est un « bon » choix ? Et un « bon » choix pour qui ? Dans le domaine de l’éducation, la théorie du nudge peut-elle être un levier pour transformer la pédagogie et/ou les pratiques, trouver des leviers d’action pour développer le goût de la lecture, encourager les apprenants à s’impliquer et persévérer dans leurs formations, pour favoriser l’inclusion, pour utiliser l’espace scolaire pour lutter contre le harcèlement, accompagner les vulnérabilités, les transformer en forces ou tout autre objectif de politique éducative ?
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Aubervilliers
Perspectives transaméricaines (2023-2024)
À chaque séance, deux interventions sur un même thème et sur différentes régions du continent sont reprises par un discutant, qui s’attache à favoriser une réflexion transaméricaine et à animer le débat avec le public. L’interdisciplinarité est favorisée dans ce séminaire largement ouvert.
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Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências
Séminaire jeune recherche sur les psychédéliques
La Société psychédélique française souhaite constituer une plate-forme interdisciplinaire afin de présenter et de discuter des questions soulevées par les psychédéliques auprès de la jeune recherche francophone, via un séminaire en ligne. Nous encourageons les étudiant·es en master et en doctorat de toutes les disciplines travaillant sur ces thématiques à venir présenter leurs travaux afin de souligner la diversité des perspectives au sein du mouvement des psychedelic studies et le dynamisme des étudiant·es s’intéressant à ce champ d’étude, tout en donnant accès à ces contenus à un large public.
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Seminário - Época Contemporânea
Discours et images de la contestation
Édition 2023-2024
Tout mouvement contestataire se base sur le triptyque « dire (non), représenter, agir » qui lie le discours, l’image et l’action. Ces discours et images peuvent constituer tout à la fois un reflet plus ou moins fidèle des mobilisations, un enjeu des luttes de pouvoir, mais également une archive et un précieux outil d’analyse des mouvements de contestation. Nous cherchons à prendre en compte de manière globale les représentations discursives et visuelles des mobilisations, à l’aune du contexte historique, social et politique de leur production, et à travailler sur les rapports du dicible au visible, qu’ils relèvent de la redondance, de la complémentarité ou de l’antagonisme.
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Chamada de trabalhos - Educação
L’évaluation ... motivation ou sanction ?
Cette journée d’étude, prévue en ligne le 30 novembre 2023, traite de la conception à la pratique, l’acte d’enseigner et l’acte d’évaluer ont connu une évolution. Cette dernière a conduit au redimensionnement des relations entre les pôles du triangle didactique et à la redéfinition des mécanismes qui sous-tendent le(s) statut(s) et le(s) rôle(s) des partenaires du contrat didactique. Ainsi, la mise en œuvre d’une pratique d’évaluation nécessite la délimitation du tissu définitoire de ce concept, de sa valeur et des outils méthodologiques qui garantissent son mode opératoire. Nous invitons donc les participant-e-s à enrichir le débat en faisant des propositions sur la base de leur expérience concernant l’évaluation comme acte didactique et pratique pédagogique.
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Paris
« Quo Vadis ». La fabrique des savoirs à l’ère numérique
Quo Vadis. Wissensräume (digital) ergründen
Quo vadis ouvre un espace de discussion franco-allemand pour les doctorantes et doctorants et les étudiants de master dont les projets s’inscrivent en histoire médiévale et/ou utilisent les méthodes des humanités numériques comme approches analytiques. Sur la base d’une publication scientifique sélectionnée, la méthode utilisée ou la théorie suivie dans le projet doit être présentée afin de discuter ensemble des problèmes qui découlent de son utilisation dans le cadre d’un travail scientifique, dans l’objectif de trouver des solutions à ceux-ci. L’objectif est de mettre en contact les jeunes chercheurs et chercheuses : les chercheurs présentent leurs projets ainsi qu’un article scientifique de la littérature, essentiel à leur recherche.
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Chamada de trabalhos - História
Aux origines de la conflictualité sociale : histoire, acteurs, modalités et représentations
XIXe-XXIe siècle / continents européen et américain
Le prochain numéro de la revue Amnis souhaite revenir sur la question de l’origine et de la nature des conflits sociaux. À cet effet, elle invite à une réflexion interdisciplinaire autour des axes suivants : les conditions nécessaires à l’existence du conflit social ainsi que les conséquences de ce dernier ; les acteurs de la conflictualité sociale à savoir les individus, les groupes, les organisations sociales, les forces de l’ordre, l’État et les médias ; les formes d’expression de la conflictualité sociale ; l’espace dans lequel se joue le conflit social, non seulement l’espace concret, à savoir le territoire, mais également l’espace lorsqu’il devient réseau, qu’il soit communicationnel ou organisationnel ; le rôle du langage, des représentations et des médias, au sens large du terme, dans l’émergence ou le développement de la conflictualité sociale.
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Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Antropologia
Le Département d’anthropologie sollicite des candidatures pour un poste de professeure ou de professeur à temps plein au rang d’adjoint en anthropologie, menant à la permanence. Plus spécifiquement, le Département cherche des candidates et des candidats ayant un programme de recherche portant sur les mobilisations sociales (actions collectives, mouvements sociaux) et/ou les technologies et circulation de l’information. Les travaux de la personne retenue devront comporter une dimension internationale, dans une perspective ethnographique. Une contribution originale en méthodologie serait un atout, de même que détenir des expertises, thématiques ou géographiques, non représentées au département. La personne retenue devra, dans ses cours et dans la supervision des étudiantes et étudiants, aussi contribuer au programme en études internationales.
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Paris
Conférences du groupe de travail « Populations japonaises » 2023-2024
Ce cycle de conférences a pour but de faire intervenir des chercheurs et des chercheuses de toutes les disciplines dont les recherches touchent à la question du travail dans la société japonaise contemporaine. Le cycle est organisé depuis quatre ans par le groupe de travail de l’équipe « Populations japonaises » du Centre de recherche sur les civilisations de l’Asie orientale et de l’Institut français de recherche sur l’Asie de l’Est. Les conférences se tiennent en ligne et les participations sont ouvertes à toutes les personnes intéressées.
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Why did Yugoslavs decide to resist? A comparison with France and Germany
Why did Yugoslavs decide to resist? A comparison with France and Germany In the framework of the project “Wer ist Walter? Resistance against Nazism in Europe” we are organising this online event which will deal with the reasons and motivations for resistance against occupation and collaboration in Yugoslavia, especially in the “Independent State of Croatia”, during World War 2, followed by a discussion to what extent the context and the reasons for resistance were different and/or similar in France and in Germany.
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Seminário - Época Contemporânea
Pour une histoire de l’intelligence artificielle
Le séminaire Pour une histoire de l’intelligence artificielle (IA) aborde les aspects scientifiques, technologiques et culturels de l’intelligence artificielle. Grâce au différentes spécialités convoquées, cette histoire vise à comprendre les multiples enjeux du développement de l’IA. Par ailleurs, le séminaire tend à diffuser les recherches en cours du projet CulturIA, dans l’attente d’une publication future.
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Ciclo de conferências - Sociologia
Les savoirs minorisés
Nous avons le plaisir de vous inviter à la troisième saison du cycle de conférences « Perspectives en santé » portant sur les inégalités épistémiques et les formes de (re)mise en question des connaissances et des pratiques. Les conférences seront consacrées aux savoirs minorisés dans les soins. Cette année encore, nous interrogeons les inégalités épistémiques et les formes de (re)mise en question des connaissances et des pratiques, en posant cette fois-ci le regard sur leur caractère inégalement audible, reconnu, voire exprimé. À travers cinq séances thématiques, nous inviterons des intervenantes de différents horizons à croiser leurs perspectives sur les mécanismes d’invisibilisation des savoirs, de fabrication de l’ignorance, mais aussi de création à la marge de connaissances et d’efforts pour les faire émerger.
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