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  • Colóquio - Ciências políticas

    What is Central Europe and what is Eastern Europe ?

    The name of the region in the academic discourse in Poland and France

    A wide variety of terms is used today to describe the region that lies between the Baltic, Adriatic and Black Seas, such as Central Europe, Central and Eastern Europe, Central-Eastern Europe, East Central Europe and Europe médiane. However, the absence of a clear definition of the region continues to challenge researchers.

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  • Seminário - Epistemologia e métodos

    Styles and Method in the Early-Modern and the Modern Period

    This seminar explores the hypothesis that a distinctive link between style and ways of thinking was formed between the early modern and the modern periods – one that not only played a specific role in the emergence of philology as a model for knowledge but also in discussions of scientific method.

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  • Batna

    Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

    L’apprentissage hybride des langues étrangères : une nouvelle réalité de l’enseignement supérieur

    Over the last decade, there has been a shift in education strategies from traditional methods of instruction to a more innovative methods of teaching, involving information and communication technologies (ICTs) and social interaction mediums. The theory of integrating ICTs in foreign language education combined with classical ways is a good example of what educationists call blended learning (BL). Attempting to put this theory into practice, this conference is expected to bring together different experiences of scholars worldwide to synthesize a common framework for action. Exploring teachers and students attitudes towards using different BL methods would familiarize practitioners for more professional development.

     

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  • Seminário - História

    Géographie historique et géoarchéologie (2022)

    Avez-vous pensé à traduire Homère ou Virgile non pas en alexandrins mais en hologrammes peuplant un espace 3D que toutes les sciences de l’Antiquité permettraient de reconstituer ? En visitant un chantier de fouilles ou un musée, avez-vous ressenti la frustration de ne pas pouvoir imaginer la vie des gens dont on conserve les traces ? Amateur de films ou jeux vidéo, vous êtes-vous demandé comment recréer l’île d’Éole ? Philologues, historiens, archéologues, géographes ou paléontologues, nous avons besoin les uns des autres pour comprendre les sites et les peuples antiques. Pour apprendre et construire ensemble cette méthodologie interdisciplinaire, nous discuterons avec nos intervenants des textes et cartes, des recherches de terrain en archéologie et géosciences (géologie, géographie et géomorphologie, géophysique, géochimie, paléobotanique et paléozoologie), des projets cartographiques (SIG, 3D/4D, études de visibilité, reconstitution diachronique des sites, mise en valeur de l’impact anthropique par rapport à l’évolution naturelle).

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  • Bruxelas

    Colóquio - Idade Média

    Early Islamic Agriculture and Water Management: Talking about a “Revolution”

    Second Ḥajar Online Workshop

    In the workshop organized by Hajar, three archaeological case studies which relate to agriculture and/or water management during Early Islam will be presented, followed by responses and a discussion. These will enable another examination of Andrew Watson’s arguments from the 1980s about an “Arab agricultural revolution” or “green revolution” - this time from an archaeological perspective.

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  • Montreal

    Colóquio - Antropologia

    L'humain globalisé

    IVe colloque annuel du département d'anthropologie de l'université de Montréal (UdeM)

    Ce colloque annuel a pour mission de créer un lieu d'échange et de partage de connaissances entre les professeurs et les étudiants issus des quatre sous-disciplines de l'anthropologie (archéologie, ethnologie, ethnolinguistique et bioanthropologie). Ce rassemblement annuel permet de susciter des réflexions interdisciplinaires autour d'une thématique originale. En cette troisième édition, les participants seront amenés à interagir sur la thématique de « l’humain globalisé ».

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  • Detroit

    Colóquio - Estudos urbanos

    Reinventing Public Space in Business Improvement Districts

    Over the last two decades, public space renewal in downtown Detroit, as in other cities, has undergone phases of experimentation in response to emerging phenomena that put pressure on existing governance models. This includes most notably “metropolitanization,” referring to the increasing geographical scales of interdependence developing in response to the stalemate coming from increasing partisan bickering and shrinking subsidies that have negatively impacted the provision of public services at local levels. New public space governance models based on a large range of partnership forms have emerged in this context and in response to the need to reimagine urban identities, which are critical in ensuring global competitiveness.

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  • Colóquio - História

    Verres émaillés et dorés de la Renaissance. Nouvelles perspectives

    À la suite de l’exposition Émailler le verre à la Renaissance. Sur les traces des artistes verriers, entre Venise et France, organisée au musée national de la Renaissance, Château d’Écouen (13 octobre 2021 - 14 février 2022), ce colloque se place dans la continuité des travaux de recherche antérieurs consacrés aux verres émaillés et dorés vénitiens et français de la Renaissance.

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  • Jornadas - Representações

    Art et réseaux sociaux

    Cette journée d’étude de la revue Marges propose d’explorer l’impact des réseaux sociaux numériques (RSN) dans la production et la création artistique. Quels sont les intérêts et usages des RSN dans la création artistique ? Dans quelle mesure soutiennent-ils ou entravent-ils la production artistique, sa reconnaissance ou sa diffusion ? Dans quelle mesure les RSN ont changé les rapports entre les agents / acteurs et les institutions du monde de l’art ? Que devient l’exposition dans un espace où tout est image ? De quelle expérience esthétique parle-t-on ? Quels seraient les impacts des RSN sur la médiation culturelle et la démocratisation de l’art ?

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  • Amiens

    Colóquio - Representações

    Violences inscrites : saisir la violence par ses traces de l’Antiquité à nos jours

    Ce colloque jeunes chercheur·ses a été conçu comme un moment de rencontre et de dialogue entre disciplines, autour de la question de l’inscription des violences sur différents supports au cours de l’histoire. Cette approche mène également à interroger les modalités et particularités de ces inscriptions - car elles sont multiples - ainsi que la manière de considérer ces traces ou l’accès aux violences passées par le biais de ces traces. Partant du constat de la difficulté de définir la violence au présent, ce colloque se propose de la saisir a posteriori, dans ses traces, par l’appréhension des marques diverses qu'elle laisse, ainsi que dans les productions artistiques qui la représentent.

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  • Seminário - Ciências políticas

    Les enjeux stratégiques du « New space »

    Réflexions sur un phénomène dynamique

    Le développement croissant des activités spatiales a permis l’émergence de nouveaux acteurs aux côtés des puissances spatiales traditionnelles. De nouveaux états, conscients de l’atout stratégique qu’elles représentent, ont ainsi considérablement développé leurs capacités spatiales et en font le levier d’une politique d’influence consciemment structurée. L’évolution la plus remarquable concerne cependant l’ouverture de l’espace aux acteurs privés et l’extension du champ d’application des technologies spatiales, dans un mouvement désigné comme le New space. La participation croissante de ces acteurs privés aux activités spatiales nationales et leurs divers projets commerciaux d’envergure préfigurent ainsi leur rôle de plus en plus important dans l’exploration et l’exploitation de l’espace. Ce bouleversement est toutefois encore largement en développement. S’il est pour l’instant difficile de percevoir ses limites, on peut en revanche tenter d’en dessiner les contours.

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  • Batna

    Chamada de trabalhos - Sociologia

    Grain de folie...

    « Parenthèse philosophique », n° 2

    Folie furieuse, folie douce, folie des grandeurs, la folie est partout dans la langue. Mais qu’est-ce que la folie ? Elle n'est pas pour la philosophie un objet de connaissance mais un obstacle à cet effort cognitif. Dans sa thèse, Michel Foucault s’empare de la pensée hégélienne et propose une analyse anthropologique de la folie. Insensiblement, la folie n’est plus une tare mais une fenêtre sur la vérité de l’homme. Le peintre Jean Dubuffet invente l’Art brut qui expose les ouvrages des aliénés. L’Outsider Art s’en inspire dans le monde anglo-saxon. Le colloque Grain de folie... invite tous les chercheurs à apporter leur « grain de sel » sur cette question pluridisciplinaire (médecine, littérature, arts plastiques, cinéma, bande dessinée, etc.).

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  • Chamada de trabalhos - Época Moderna

    Voyage et souvenir : sur les chemins du temps

    Pour son cinquante troisième numéro, Astrolabe se penche sur les rapports du voyage et du souvenir, par exemple en analysant des extraits d’œuvres de littérature viatique ou fictionnelle, ou exprimant le déplacement du corps, en relation avec le surgissement du souvenir.

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  • Lille

    Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

    Travailler en humanités numériques : collaborations, complémentarités et tensions

    #dhnord 2022

    Pour son colloque annuel #dhnord, cet appel à communication propose d’interroger les collaborations entre les divers acteurs impliqués dans les projets de recherche en humanités numériques et les présupposés des humanités numériques au prisme de l’écosystème propre au mode-projet. Y a-t-il des modes de travail collaboratif plus appropriés, plus efficaces, des réajustements nécessaires systématiques ou au contraire des difficultés irrémédiables qui mettraient en péril les projets ? Quels enseignements tirer des limites rencontrées et des échecs constatés ? Quels outils facilitent la collaboration ?

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  • Turim

    Seminário - Linguagem

    La nuova onda(ta)

    #Semioboomer 2022

    Continua il ciclo di incontri del seminario permanente #semioboomer curato dai semiologi Bruno Surace e Gabriele Marino (Università di Torino) sulle pagine social (Facebook e YouTube) della rivista di semiotica LEXIA. Il primo incontro è il 3 marzo, con il semiologo ed enigmista Stefano Bartezzaghi. L'ultimo incontro – di questa tranche – è fissato per il 14 luglio, con il filosofo Luciano Flòridi.

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  • Jornadas - Estudos urbanos

    Le vélo en Afrique subsaharienne

    Pratiques et contraintes

    La pratique du vélo présente des avantages économiques, sanitaires, environnementales, etc. Après la marche, le vélo est le moyen de déplacement le moins onéreux. Il représente donc une chance pour la plupart des pays, notamment ceux situés en Afrique subsaharienne où les systèmes de transports connaissent un important retard. Cependant, son expansion fait face à de nombreuses contraintes d’ordre structurelles et sociales. C’est autour de cette réalité que le présent séminaire est organisé pour discuter des pratiques et contraintes du vélo dans plusieurs pays africains.

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  • Ciclo de conferências - História

    Nouvelles histoires

    Ce cycle de conférences vise à explorer comment les grands récits de l’histoire de l’architecture sont remis en cause par les préoccupations actuelles soulevées par les études coloniales et postcoloniales, les études de genre, ainsi que les humanités environnementales. Du siècle des Lumières à nos jours, les conférencier·ère·s reviendront sur les discours qui ont impacté la forme même de l’architecture, en analysant pour certain·e·s les considérations raciales sous-tendant la théorie des styles, en revenant pour d’autres sur les répercussions qu’ont eu les colonisations françaises et allemandes de l’Afrique sur le déploiement de l’architecture moderne. 

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  • Curso de verão - História

    What is european history in the 21st century?

    Summer school in global and transnational history

    In the nearly half century since the EUI History Department was established, the contours of European history have shifted away from nation-based or comparative approaches. The department now defines itself a center for the study of transnational, global and comparative history. All of these approaches are implicitly about creating a new history of Europe, but how are they accomplishing this goal? What is the outlook for the future of this project? This summer school is devoted to asking, “What is European History in the 21st Century?” As historians call for the decolonization of history, and, simultaneously, face the historical distortions encouraged by resurgent populist nationalisms, reflection on the possibilities and problems of European history have never seemed more urgent.

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  • Chamada de trabalhos - História

    Religious Actors advocating Human Rights in the Helsinki process - Part II

    New research perspectives on the non-state actors in view of the 50th anniversary of the Helsinki Final Act (1975–2025)

    The Conference for Security and Cooperation in Europe (CSCE) born of the Helsinki Agreements (1973-75) is often described as one of the main diplomatic achievements of the détente era, and a crucial milestone towards ending the Cold War. Yet not only diplomats played a part in the process. Non-state actors and NGOs also did their share by lobbying CSCE staff and conference attendees for Human Rights and Religious Freedom violations behind the Iron Curtain or they started political discussion processes in the public sphere of their respective countries. Drawing on the most recent research on this topic, this online workshop aims at further exploring human rights activists involved in the Helsinki process, at the interface between the Dissent and the Western public, and between state and other private networks.

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  • Chamada de trabalhos - Educação

    « Soft skills » et université en temps de la covid-19

    Quelles solutions pour quelles problématiques ?

    Le démarrage du bachelor au sein du système éducatif marocain met à l’honneur pour la première fois l’enseignement des soft skills. Celles-ci sont une nouvelle problématique transdisciplinaire et un nouveau défi pédagogico-didactique pour les enseignants-chercheurs marocains en sciences sociales qui nécessitent une multitude de réflexions. À cet égard, sous la supervision du laboratoire des sciences appliquées à l’environnement et au développement durable (SAEED), le groupe d’action et de recherche en communication, culture et organisation (GARCCO/ARGCCO) lancera la première édition de son colloque international qui s’intitule Soft skills et université en temps de la covid-19 : quelles solutions pour quelles problématiques ?

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