Calenda - O calendário de letras e de ciências sociais e humanas

Todos	61 165
Chamada de trabalhos	26 983
Colóquio	12 461
Jornadas	9 388
Seminário	4 943
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego	2 996
Informações diversas	2 505
Ciclo de conferências	1 014
Curso de verão	518
Aviso de concurso	357

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Estrasburgo

Jornadas - Representações

Archives et Histoire de l'art

L’exploitation des sources archivistiques en Histoire de l’art génère différentes approches en posant de nombreux défis méthodologiques et épistémologiques. Après la préparation de deux numéros de la revue Histoire de l’art (n. 95, juin 2025, et n. 96, à paraître), il apparaît nécessaire de poursuivre la réflexion sous la forme d’une journée d’études, adossée aux recherches collectives menées au sein de l’axe « Transmission(s) : enseignement, modèles, patrimoines » du laboratoire ARCHE (UMR 3400) de l’Université de Strasbourg.

Aubervilliers

Colóquio - Psiquismo

Destins de la narrativité dans le malaise contemporain

Ce colloque a pour thèmatique les destins de la narrativité dans le malaise contemporain. Il donne la parole à des psychanalystes, des psychologues, des sémioticiens et philosophes qui traiterons de la question de la narration, du rapport au langage dans le monde actuel.

Paris

Chamada de trabalhos - Representações

Éros au musée

Acquérir, montrer et voir les œuvres érotiques

Le musée n’est pas seulement un lieu d’exposition : il est aussi un espace où se négocient sans cesse la visibilité et la valeur des œuvres. En suivant la thèse formulée par Walter M. Kendrick – selon laquelle l’isolement d’images jugées inmontrables a contribué, paradoxalement, à constituer la catégorie autonome de la pornographie –, ce colloque propose d’explorer le rôle du musée dans la construction et la reconfiguration des regards genrés portés sur les objets liés à la sexualité et/ou au désir (érotiques et pornographiques).

Aubervilliers

Jornadas - Sociologia

Militer au musée : actions politiques dans la sphère patrimoniale

Volet 2

Ces dernières années, nous avons assisté à un déplacement et une transformation des formes de militantisme politique dans le domaine décolonial et écologique. Cette journée rassemblera des chercheur·es internationaux pour s’intéresser à l’engagement de ces derniers dans l’action et dans l’étude de ces mobilisations, mais aussi pour saisir la réception médiatique des pratiques comme les interventions dans les musées ou encore les entames du patrimoine public, leur(dé)politisation et criminalisation croissante, et encore la reprise récente du dispositif militant en contexte muséal, en soutien au peuple palestinien.

Pessac

Chamada de trabalhos - Época Moderna

Place commerciale et patrimoine culturel mondial : Bordeaux à l'époque moderne

Ville portuaire entre prospérité bourgeoise et influence coloniale

Les universités de Bordeaux Montaigne (France) et Vechta (Allemagne), en coopération avec l’université de Carthage (Tunisie) et le Zentrum für Historische Reiseforschung (ZHRF), organisent un colloque scientifique destiné aux jeunes chercheurs et chercheuses sur le thème: « Place commerciale et patrimoine culturel mondial : Bordeaux à l'époque moderne. Ville portuaire entre prospérité bourgeoise et influence coloniale ».

Hamburgo

Chamada de trabalhos - Europa

La ville portuaire de Hambourg : des entrepôts du XIXe siècle à la Cité portuaire du XXIe siècle

Les universités de Bordeaux Montaigne (France) et Vechta (Allemagne) organisent, en coopération avec l’université de Carthage (Tunisie) et le Zentrum für Historische Reiseforschung (ZHRF), un colloque scientifique destiné aux jeunes chercheurs et chercheuses sur le thème « Place commerciale et patrimoine culturel mondial » et dans ce contexte plus particulièrement sur : « La ville portuaire de Hambourg : des entrepôts du XIX^e siècle à la Cité portuaire du XXI^e siècle ».

Meudon

Jornadas - Época Moderna

Sarah Lipksa (1882-1973) une artiste pluridisciplinaire en ses réseaux

Peintre, sculptrice, décoratrice, styliste, Sarah Lipska (1882-1973) est une artiste inclassable qui évolue dans les milieux des Ballets russes des années 1910 et 1920, de « l’art déco », de la mode, de l’architecture intérieur etc. En mettant l’accent sur les collaborations et sur l’écosystème artistique de Lipska, cette focale large permettra d’apporter des éclairages variés sur l’œuvre de cette artiste inclassable.

Chamada de trabalhos - Educação

L’hospitalité universelle, principe d’une éthique inclusive ?

De nos jours, le terme d’éducation ou de scolarisation inclusive est de plus en plus utilisé par les politiques publiques dans le milieu éducatif, professionnel et social. Il est compris comme l’affirmation des droits et des devoirs de toute personne à accéder aux diverses institutions et quelles que soient leurs particularités. Au-delà du domaine scolaire, l’approche inclusive du parcours éducatif est liée aux processus d’insertion sociale, d’intégration économique, et de participation sociale, culturelle et civique des individus et des groupes sociaux.

Paris

Informações diversas - Ciências políticas

La démocratie à l’épreuve de l’urgence

Cette table ronde est organisée autour du livre Urgence (Hermès, CNRS) en présence de ses coordinateur·ices. L’ouvrage esquisse des perspectives critiques non seulement sur la multiplication des pouvoirs d’exception mais aussi sur les usages militants qui reprennent la rhétorique de l’urgence, par exemple sur l’urgence climatique, en reproduisant cette pente autoritaire de manière inefficace et dangereuse à la fois. Il s’agit de se demander si l’urgence n’est qu’un mot du pouvoir, ou si sa proclamation peut aussi constituer un levier de la pensée critique.

Paris

Jornadas - Estudos das Ciências

Les sciences humaines et sociales à l’épreuve des risques et des catastrophes

Ce séminaire du projet « Risques et Sociétés à l’ère des changements environnementaux globaux : enjeux, savoirs et politiques » (RISC) du PEPR Risques (IRiMa) vise à ouvrir un espace de discussions régulières, de débats et de dialogues sur les perspectives théoriques, méthodologiques et épistémologiques dans le champ des Disaster Studies et au-delà. Il part de la richesse des profils et des approches au sein du projet RISC pour contribuer à l’esquisse d’un cadre scientifique commun autour de l’étude des catastrophes.

Lyon

Chamada de trabalhos - História

Enseigner et apprendre la sculpture. Du XVIIIe siècle à nos jours

Cette année, l’association Uniart Lyon a le plaisir de vous convier à la journée d’étude « Enseigner et apprendre la sculpture. Du XVIII^e siècle à nos jours ». Elle s’intéresse à son enseignement et son apprentissage. Comment est-elle étudiée ? Par qui, et en quels lieux ? Quelle est sa réception par les élèves ?

Saint-Denis

Chamada de trabalhos - Sociologia

Enquêter le travail dans le cinéma et l’audiovisuel

Réflexions pratiques sur les dispositifs d’enquête du cinéma et de l’audiovisuel comme espaces de travail

Depuis plusieurs années se succèdent des recherches qui tendent à structurer un angle d’étude de la production cinématographique et audiovisuelle comme espace social, comme lieu de « travail de la fiction » et comme « monde professionnel ». Il n’en reste pas moins que « le cinéma peut être envisagé à la lumière de luttes de pouvoir et de rapports de force entre les professions ». Cette démarche est d’autant plus primordiale, qu’elle s’insère dans un milieu socioprofessionnel où les écarts hiérarchiques sont conséquents et où l’appropriation de la valeur des œuvres par les seul·es réalisateur·ices est le résultat de luttes entre différentes professions.

Mont-Saint-Aignan

Chamada de trabalhos - História

Discriminations et inclusion. L’organisation du sport et de l’éducation physique en Europe de l’Antiquité à nos jours

XXIXe congrès international du Comité européen d’histoire du sport (CESH 2026)

L’objectif du XXIX^e Congrès du CESH, qui se tiendra du 16 au 18 juin 2026 à l’Université de Rouen Normandie, est d’étudier les conditions selon lesquelles le sport et l’éducation physique se sont révélés être des puissants vecteurs de discrimination, d’inégalités et d’exclusion dans l’histoire, et aussi les modalités et les possibilités d’en faire un lieu de lutte contre ces inégalités et discriminations.

Paris

Chamada de trabalhos - Pensamento

Spectres du passé et réouverture des possibles

Mark Fisher entre punk, science-fiction et réalisme capitaliste

Cet appel à communications vise à constituer un colloque interdisciplinaire explorant l’actualité de la pensée de Mark Fisher (1968-2017), théoricien du « réalisme capitaliste ». Il invite chercheur·es, artistes, praticien·nes et militant·es à interroger la façon dont les concepts forgés par Fisher – du « réalisme capitaliste » à l’« hantologie » et l’« acidcommunisme » – résonnent face aux crises contemporaines et à la montée du technofascisme. L’objectif est de réunir des contributions croisant, entre autres, philosophie, art et culture populaire pour réactiver les conditions de possibilité d’un imaginaire post-capitaliste et repenser radicalement le sens de la révolution et de l’émancipation collective.

05 nov 2025	03 dez 2025	04 fev 2026
04 mar 2026	06 mai 2026

Aubervilliers

Seminário - Estudos das Ciências

Savoirs et gouvernement des situations de crises et de catastrophes, XIXe-XXIe siècle

Séminaire EHESS 2025-2026

Les situations de crises et de catastrophes – dérèglement climatique, épidémies, séismes, pollutions environnementales massives, mais aussi vulnérabilités sociales, institutionnelles et infrastructurelles suscitées par les guerres et conflits – semblent désormais un horizon indépassable de nos sociétés. Leurs combinaisons et intrications, à l’origine parfois de polycrises liées aux changements globaux, posent des défis importants aux sciences humaines et sociales, que ce séminaire cherche à explorer. Ce séminaire de recherche étudie ces situations critiques, historiquement et dans le contemporain, sous l’angle des enjeux et débats attachés aux savoirs qui les prennent pour objet et aux modalités de leur gouvernement.

Paris

Informações diversas - Américas

Une réécriture de l’histoire de l’art américain est-elle en cours ?

Alors que l’administration Trump cherche par tous les moyens à contrecarrer l’« idéologie corrosive » qui « remplacerait des faits objectifs par un récit déformé » et gangrènerait les musées américains, notamment en ce qui concerne l’histoire de l’esclavage mais aussi une histoire du territoire, d’autres voix tentent de maintenir une lecture ouverte, hospitalière et complexe de l’histoire de l’art passée et en train de s’écrire en poursuivant le long processus d’une histoire des représentations qui a permis de rendre visible le récit des minorités.

Paris

Chamada de trabalhos - Educação

L’éducation au prisme des territoires

Pourquoi et comment penser les inégalités scolaires en contexte(s) ?

En croisant les approches disciplinaires et méthodologiques, il s’agira d’analyser la fabrique territoriale des inégalités de réussite et de choix scolaires, les formes de socialisation spatiale qu’induit l’expérience scolaire, ainsi que les articulations entre espaces et temporalités des inégalités scolaires. L’objectif est de contribuer à une réflexion collective sur la manière dont les territoires participent à la construction et à la reproduction des inégalités scolaires, en France et dans d’autres contextes nationaux. Que fait le territoire à l’école ? Et comment se manifeste la dialectique Éducation — Territoires sur les trajectoires scolaires de chacun ?

Lille

Colóquio - Estudos urbanos

Mobilités quotidiennes des personnes vieillissantes

Ce colloque ouvre un espace d’échanges sur les mobilités quotidiennes des personnes vieillissantes, en croisant les propositions de communication retenues avec les résultats d'une enquête mixte et longitudinale menée à Lille entre 2020 et 2024, par le Cerema et la Métropole de Lille.

Liège

Colóquio - Antropologia

Quelles modalités d’implication des enfants dans les pratiques quotidiennes ritualisées et les rites ?

Ce colloque interdisciplinaire a pour thème les processus et expériences de transmission et d’apprentissage des savoirs et des compétences aux et par les enfants, sans présumer a priori des limites de l’enfance. Le questionnement central qui orientera les discussions concerne la façon dont, au sein de divers cadres socialisateurs, des contextes ritualisés – séculiers ou religieux – constituent le support d’intégration et de transformation de connaissances, modes de pensée, normes et valeurs, savoir-faire et attitudes.

Tunes

Chamada de trabalhos - África

Islamophobie(s). Perspectives maghrébines

Le concept d’islamophobie reste davantage discuté dans les espaces académiques anglophones que dans les espaces académiques francophones et a fortiori français et, d’autre part, qu’il est particulièrement peu discuté au Maghreb, alors qu’il entretient avec cette région du monde des liens étroits et pluriels. Nous invitons les chercheur·euses à mobiliser le concept d’islamophobie ou des notions connexes (haine, hostilité, discrimination ou racisme antimusulmans, anti-islamique, anti-arabes, anti-maghrébin·es, etc.) depuis une ou plusieurs perspectives maghrébines, afin d’en montrer/interroger la pertinence scientifique.

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