Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 456
Appel à contribution	27 160
Colloque	12 504
Journée d'étude	9 417
Séminaire	4 947
Bourse, prix et emploi	3 016
Informations diverses	2 511
Cycle de conférences	1 014
École thématique	527
Appel d'offres	360

1 638 Événements

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Nantes

Appel à contribution - Sociologie

Des fonctionnaires immunisés ? Invisibilité de la santé au travail dans la fonction publique

Ce colloque a pour objectif de contribuer à combler l’angle mort scientifique que constitue la santé au travail dans la fonction publique. D’une part, il vise à dresser un état de l’art des recherches existantes et en cours portant sur ces enjeux. D’autre part, en construisant des passerelles entre ces recherches, ce colloque doit permettre d’établir un échange entre les chercheur·es concerné·es par l’étude de la santé au travail dans la fonction publique. Cet appel à communication est ouvert à toutes les recherches en sciences sociales (sociologie, histoire, science politique, géographie, droit, etc.).

Marseille

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

Femmage à Sandrine Musso, une anthropologue engagée

Sandrine Musso, anthropologue de la santé et co-commissaire de l’exposition « VIH/sida : l’épidémie n’est pas finie ! », nous a quitté·es quatre mois avant la concrétisation de ce dernier projet collaboratif et son ouverture au public le 15 décembre 2021. C’est autour de son parcours, de ses luttes et de ses rencontres que se réuniront proches, militants associatifs, étudiants et collègues qui souhaitent lui rendre hommage.

Autun

Appel à contribution - Sociologie

Les langues anciennes et leurs imaginaires

L’association Human-Hist lance un appel à communication pour le colloque Les langues anciennes et leurs imaginaires qui se tiendra à Autun du 23 au 25 mars 2023. Ce colloque fait partie du programme de recherche Aiôn (Socio-anthropologie de l’imaginaire du temps. Le cas des loisirs alternatifs). L’enjeu de cet appel est de comprendre comment sont mobilisées les langues anciennes, mais aussi leurs dérivés, dans différentes productions. Plus encore, il s’agira d’analyser les usages artistique, littéraire et social des langues anciennes, traditionnelles et fictionnelles dans notre société contemporaine. Les propositions attendues peuvent relever aussi bien du domaine des sciences humaines et sociales que des études littéraires, cinématographiques, etc.

Aubervilliers

Appel à contribution - Économie

Regards critiques sur le développement

Les journées doctorales « Regards critiques sur le développement » visent à promouvoir les synergies entre les jeunes chercheur·euse·s (jeunes docteur·e·s, doctorant·e·s et masterant·e·s) en sciences sociales contribuant à la recherche critique sur le développement, à l’étude des politiques et des institutions qui prétendent l’incarner et le mettre en pratique, ainsi que leurs fondements idéologiques, dans les Nords comme dans les Suds. Elles visent à faire dialoguer les travaux venant des différentes disciplines des sciences sociales, dans la mesure où le développement est un objet aussi bien anthropologique, économique, géographique, politique, psychologique et social.

La Plaine-Saint-Denis

Appel à contribution - Sociologie

Démocratie par temps sombre : autoritarismes, participations, expérimentations

Depuis la création du groupement d’intérêt scientifique (GIS) Démocratie et participation en 2009, des enjeux majeurs ont été nouvellement posés au travers de diverses transitions (écologique, énergétique, numérique…) et de leurs effets sur le et la politique, qui redessinent les contours de la citoyenneté et de ses pratiques et les enjeux de l’égalité et de la justice sociale. En considérant à la fois les temps sombres et les possibles éclaircies, entre reculs démocratiques et expérimentations citoyennes, ce congrès invite des communications autour des cinq axes transversaux suivants : institutions, écologie, savoirs, capitalisme et autoritarisme.

Metz

Journée d'étude - Sociologie

Enseignements artistiques et pédagogies alternatives

La journée d’étude « Enseignements artistiques et pédagogies alternatives » s’inscrit dans le contexte de l’exposition « L’art d’apprendre. Une école des créateurs » qui se tient au centre Pompidou Metz du 5 février au 29 août 2022, et traite des questions de pédagogie depuis l’école d’art et l’université, des apprentissages de l’existence, ainsi que de la manière dont l’apprentissage peut devenir une forme de création.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Perspectives artistiques et littéraires sur les périphéries

Stratégies de subversion et d’émancipation des périphéries et des marges face aux centres

Cette journée d’étude visera à revisiter les débats épistémologiques sur le couple notionnel centre / périphérie en interrogeant les capacités d’agir des périphéries et marges littéraires et artistiques. Elle s’intéressera tout particulièrement aux stratégies d’autonomisation et de subversion que les périphéries mettent en place pour renverser la circulation des objets culturels et les représentations produites à la fois sur les centres et sur elles-mêmes. Une approche sociologique des arts et de la littérature sera privilégiée dans cette journée d’étude, sans pour autant que les enjeux esthétiques et formels soient évacués.

Schœlcher

Appel à contribution - Études du politique

Femmes, dominations, violences, institutions

Écrire, représenter, témoigner de son parcours universitaire et identitaire

Cette journée d’étude souhaite proposer aux doctorantes un espace de productions écrites, orales et d’expressions performatives autour des violences, rapports de force et/ou de dominations, tabous rencontrés tout au long de leur parcours au sein de l’université.

Saint-Denis

Séminaire - Sociologie

Actualités de la recherche en sociologie des arts et de la culture

Le réseau thématique14 (Sociologie de l’art et de la culture) de l’association française de sociologie (AFS) est fier de vous présenter les rencontres du RT14, un nouveau séminaire consacré à l’actualité de la recherche en sociologie des arts et de la culture.

Saint-Denis

Appel à contribution - Sociologie

Queering Blackness

Cultures populaires et représentations noires non-binaires à l'ère post-Obama

L’élection de Barack Obama à la présidence américaine a ouvert une ère dite « post-raciale ». Ce phénomène se déploie dans tous les médias populaires, qu’il s’agisse de la télévision et de ses séries à succès, de la bande dessinée ou des jeux vidéo. C’est de ce constat qu’émane l’interrogation principale à l’origine de ce projet. À partir de communications autour de ces représentations dans les arts populaires, accessibles par une large majorité comme au sein de la communauté noire américaine, cette journée d’étude a pour objectif d’en examiner l’évolution depuis dix ans et les efforts manifestes engagés pour s’éloigner des représentations normatives binaires encore aujourd’hui prêtées aux minorités raciales états-uniennes davantage qu’à ladite majorité dominante blanche.

Saint-Denis

Appel à contribution - Sociologie

Colloque étudiant sur les musiques populaires (ACEMuP #6)

L’appel à communication de la sixième édition du colloque ACEMuP (association pour un colloque étudiant sur les musiques populaires) s’adresse aux étudiant·es en master 1 et 2, ainsi qu’aux doctorant·es en première année de thèse, dont les recherches portent sur les musiques populaires. Transdisciplinaire, le colloque accueillera des travaux issus des sciences humaines et sociales, de l’esthétique, de la musicologie ou encore des sciences de l’acoustique, s’articulant autour de quatre axes thématiques : « musiques, scènes et territoires », « musiques et (nouvelles) technologies », « les musiques autrement : genre, classe, race » et « travailler les musiques, travailler dans la musique ».

Liège

Colloque - Époque contemporaine

Sommes-nous des êtres solidaires ?

Ces derniers mois, ces derniers jours ont vu resurgir la notion de solidarité dans les discours publics. Cependant, celle-ci n’est plus pensée uniquement en référence à une solidarité étatique, à un État social, mais est prônée dans le chef de chaque individu, celui-ci étant invité ou prié de s’engager. Le colloque proposé vise à interroger différentes pratiques, à permettre d’échanger sur leur potentiel d’innovation.

Saint-Pierre-d'Oléron

École thématique - Histoire

Nommer, être nommé·e, se nommer : enfance, genre, identité et pouvoir

Cette école thématique vise à favoriser, au croisement de plusieurs disciplines (histoire, anthropologie, sociologie, science politique, démographie, linguistique), la prise en compte des enjeux de la dénomination. Elle permettra de confronter les approches et de définir un contenu commun de concepts et de connaissances pour irriguer des thématiques de recherche très variées qui touchent aux objets étudiés dans cette formation. Ainsi pourront se développer dans de nombreux champs, des études intégrant pleinement les enjeux de nommer, se nommer, se renommer jusque-là trop minorés ou marginalisés.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Contours du travail et frontières des groupes professionnels dans les arts et la culture

Le réseau thématique 14 (Sociologie des arts et de la culture) de l’Association française de sociologie s’associe au réseau thématique 1 (Savoirs, travail, professions) afin d’interroger les continuités et transformations du travail à l’œuvre dans les secteurs culturels et artistiques, et particulièrement les frontières et contours des groupes professionnels qui y sont impliqués, en analysant comment ceux-ci se (re)dessinent en fonction de ces évolutions. Ce colloque s’appuie sur une proximité épistémologique de longue date entre la sociologie des groupes professionnels et la sociologie des arts et de la culture. Il vise à interroger les questions de segmentation, stratification et redéfinition des frontières professionnelles dans les mondes artistiques ; la formation et l'accès aux professions artistiques ; la numérisation des activités et du travail dans les secteurs culturels ; les inégalités dans les carrières artistiques et culturelles.

Montréal

Appel à contribution - Sociologie

Impacts de la pandémie sur la pauvreté au Québec

La journée d’étude « Impacts de la pandémie sur la pauvreté au Québec » vise à alimenter un débat critique sur le thème de la pauvreté en examinant comment elle est pensée, vécue et traitée en contexte de covid-19. Elle entend susciter des discussions autour d’initiatives de recherches et d’actions publiques afin de mieux comprendre les usages sociaux de la pauvreté, comme conditions de vie, objet de connaissance, mobile de revendications et cible de politiques publiques. Il propose de réunir des chercheurs et des acteurs du milieu autour du thème de la pauvreté dans le but d’examiner comment elle est pensée, vécue et traitée en contexte de covid-19 par les individus, les ménages, et les acteurs de l’assistance (les communautés, les États, les organismes humanitaires ou caritatifs).

Gand

Appel à contribution - Pensée

Utopie et écotone : enjeux contemporains

Ce colloque international en présentiel à l’université de Gand, Belgique (29 sept.-1 oct. 2022) se tiendra dans le cadre du programme Ecotones: Encounters, Crossings, Communities (2015-2022), un cycle de colloques visant à reprendre le terme d’« écotone » traditionnellement utilisé en géographie et en écologie, et à élargir le concept en l’appliquant aux disciplines des sciences humaines, politiques et sociales. Ce huitième colloque interdisciplinaire portera plus spécifiquement sur les utopies qui émergent ou portent sur des écotones.

Besançon

Journée d'étude - Sociologie

Imaginaires du temps post-apocalyptique et (ré)organisation des rapports sociaux

Cette journée d’étude vise à utiliser les imaginaires post-apocalyptiques comme laboratoires d’expérimentation du social, autrement dit à comprendre quelles formes de rapports sociaux peuvent être mis en jeu dans un nouvel ordre fictionnel. Mais elle consiste tout autant à saisir comment l’imaginaire du temps de l’Après renseigne sur notre présent et le passé (que celui-ci soit réel ou fictionnel).

Paris

Appel à contribution - Préhistoire et Antiquité

Représenter, se représenter dans l’Antiquité

Cette journée doctorale du centre Anthropologie et histoire des mondes antiques (ANHIMA) s’attachera à la question de la/des représentation(s) qui est, depuis longtemps, un aspect incontournable dans l’étude de toutes les composantes de la vie des Anciens : représentations spatiales, temporelles, culturelles, religieuses, politiques et sociales, toutes sont prises en compte comme autant d’éléments d'intelligibilité et de définition des différentes catégorisations qui fondent et permettent la vie en communauté. Nous serons particulièrement attentif·ves aux processus qui président à la production matérielle, discursive et mentale de ces représentations, tout autant qu’aux modalités de leurs diffusions. Ce sera par ailleurs l’occasion de mettre en communication les recherches en histoire ancienne avec les riches travaux de sociologie, de Durkheim à propos des représentations collectives jusqu’à Goffman sur la (re)présentation de soi, sans oublier les travaux spécifiques aux modes de distinctions des différents groupes socio-culturels ou économiques tels que les as étudiés Bourdieu.

Charenton-le-Pont

Appel à contribution - Études du politique

Perspectives anarchisantes dans les arts et sciences sociales

Questions et débats sur l’imaginaire de « l’ingouvernabilité »

Ce colloque entend réfléchir à ce que supposent, manifestent et ambitionnent les « perspectives anarchisantes » qui se reflètent dans les pensées et pratiques (occupations des places, mouvements contestataires, Gilets Jaunes, Nuit Debout) que dans les théorisations (Graeber, Scott, Rancière, etc.) situées implicitement ou explicitement dans l’horizon démocratique contemporain. Cela implique notamment de penser cet « imaginaire de l'ingouvernabilité » illustré par la méfiance envers les institutions, voire le recours à une certaine violence (tout du moins au conflit), ainsi que de discuter les soubassements ontologiques (la composition de la réalité sociale), les présupposés épistémologiques (les méthodes réflexives et critiques à l'oeuvre chez les acteurs) et les orientations normatives (les principes d’égalité, de liberté ou de justice censées gouverner la transformation du réel) qui structurent ces « perspectives anarchisantes ».

Paris

Séminaire - Sociologie

Mondes hostiles et couplage à la technique

Protéger les corps en les harnachant et malgré tout les immerger dans des mondes hostiles pour qu’ils y produisent une action relève d’une prise de risque socialement consentie et procède de la mise en équation du rapport, variable dans l’histoire, qu’une société entretient avec le risque, le sacrifice. Nous nous proposons, dans ce séminaire, de travailler sur les environnements qui n’accueillent des êtres humains qu’au prix d’adaptations bio-psycho-sociales et techniques fortes.

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