Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 185
Appel à contribution	26 994
Colloque	12 466
Journée d'étude	9 392
Séminaire	4 943
Bourse, prix et emploi	2 996
Informations diverses	2 505
Cycle de conférences	1 014
École thématique	518
Appel d'offres	357

390 Événements

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Paris

Colloque - Époque contemporaine

Fredric Jameson, French

Jameson en France, la France en Jameson : du XIXe siècle à nos jours

Le 22 septembre 2024 est mort Fredric Jameson, le plus grand penseur marxiste américain de la littérature et de la culture1. De nombreux hommages ont été rendus à cet auteur d’une trentaine de livres et de douzaines d’articles sur la littérature, la psychanalyse, la philosophie, le cinéma… pour ne citer que quelques pôles de sa recherche. Nous souhaitons marquer l’anniversaire de sa mort par un colloque commémorant son œuvre et se focalisant plus particulièrement sur son rapport aux pensées, aux littératures et au champ intellectuel français.

Angers

Appel à contribution - Pensée

Expériences de la nature

Dans le cadre de la préparation aux concours d’entrée aux grandes écoles d’ingénieur, le lycée Henri Bergson d’Angers, organise une journée d’étude universitaire sur les œuvres au programme le mercredi 21 janvier 2026 dont le thème est « Expériences de la Nature ».

Paris

Appel à contribution - Pensée

Les arts minorés

Congrès 2025, Société française d’esthétique

L’expression d’« arts minorés » n’est pas courante. Elle est inspirée de la notion d’« arts mineurs », mais ne la recouvre pas entièrement. Pas « arts minorés », on entendra plus particulièrement les arts minorés théoriquement et philosophiquement.

Manouba

Appel à contribution - Pensée

Nature / Culture

Revisiter la problématique nature-culture aujourd’hui ne saurait être relégué à un intérêt secondaire, et encore moins passager. Au contraire, il s’agit d’un impératif majeur, tout autant sur les plans théorique et conceptuel que dans sa portée pragmatique, notamment à l’aune des défis écologiques, sociaux, scientifiques et technologiques, avec tous les enjeux éthiques qui s’ensuivent. De tels défis viennent bouleverser notre monde et, par ricochet, imposent une redéfinition des rapports complexes entre l’homme et son environnement.

Lausanne

Appel à contribution - Représentations

Toucher pour voir, voir sans toucher ?

Ce workshop vise à réinterroger la place du toucher dans les réflexions actuelles sur les arts. Bien qu’ancré en philosophie, l’échange se veut ouvert aux réflexions concrètes et techniques sur les arts. La discussion accueillera autant des doctorants que des professeurs confirmés et les communications feront l’objet d’un numéro de revue.

Sfax

Appel à contribution - Époque contemporaine

L’autopoïétique et les enjeux du discours artistique contemporain

Le colloque vise à explorer l’autopoïétique comme une approche artistique et esthétique qui met en forme le soi en tant que matière plastique. Dans l’art contemporain, l’œuvre n’est plus une simple représentation du monde extérieur, mais devient le manifeste d’une expression intime et singulière, dont la valeur réside dans l’originalité de l’acte créatif. L’autopoïétique permet à l’artiste de construire une position subjective face au monde et est considérée comme une voie heuristique pour repenser la créativité contemporaine, explorant l’individualité comme un territoire fertile d’invention et de critique face aux pratiques artistiques actuelles.

Colloque - Europe

Corps, sens et santé globale au prisme des espaces marins

Colloque Médecine Maritime

Ce colloque explore comment les espaces maritimes, peuvent devenir des leviers thérapeutiques et de bien-être dans une perspective de santé publique intégrative. Médecins, chercheur(euse)s, thérapeutes et associations y interrogent les apports du milieu naturels océaniques dans les parcours de santé, à travers des pratiques telles que le handi surf ou surf santé, les activités physiques adaptées, ou le simple contact à ces espaces bleus.

Paris

Colloque - Droit

A “Province of All Mankind”? Property in Outer Space under Public and Private International Law & Philosophy

This two-day conference will bring public and private international lawyers together with political and legal philosophers to discuss the complex issues raised by property in outer space, including its relations to the notions of territory, jurisdiction and sovereignty, but also the international legal status of scientific research, data and samples.

Bruxelles

Appel à contribution - Époque contemporaine

Déconditionner la perception - Analyses d’expérimentations littéraires et théâtrales (XXe-XXIe siècles)

La perception est sans aucun doute constitutive de l’expérience esthétique. Celle-ci mobilise nos sens, notre corps, plus que notre capacité à donner du sens. L’enjeu de ce colloque sera d’analyser les tentations de déconditionner, non seulement la représentation, mais la perception même. Le projet de ce colloque est d’aborder ces questions à partir d’exemples concrets : des œuvres, des expérimentations singulières. Il s’agira de les décrire et de les analyser sous l’angle de la perception, en identifiant les démarches esthétiques qui les sous-tendent, les procédés (poétiques, dramaturgiques, stylistiques, etc.) dont elles font usage, les effets qu’elles produisent. On s’interrogera également sur les enjeux éthiques et esthétiques de ces œuvres.

Paris

Colloque - Économie

La pensée économique de Thomas d'Aquin : une approche interdisciplinaire

À l’occasion des 800 de la naissance de Thomas d’Aquin (c. 1225-1274), Le centre d’études du saulchoir, centre de recherche pluridisciplinaire des dominicains, et le laboratoire PHARE de l’univerité Paris 1 Panthéon-Sorbonne, en partenariat avec la Commission léonine et la Société thomsite, organisent un colloque international interdisciplinaire sur la pensée économique de Thomas d'Aquin du 11 au 13 septembre 2025 à Paris.

Paris

Journée d'étude - Pensée

Actualité française de Max Scheler

Le phénoménologue allemand Max Scheler (1874-1928) a été une figure philosophique importante en France dans la première partie du XX^e siècle. Il a en effet été le premier phénoménologue traduit en français avant Husserl et Heidegger. Cependant, il a par la suite peu à peu été oublié avant d’être progressivement recouvert depuis quelques décennies. Cette journée d’études entend s’intéresser à l’actualité de Scheler en France, c’est-à-dire d’une part à l’importance de sa pensée en France au cours du XX^e siècle jusqu’à aujourd’hui, et d’autre part aux travaux contemporains sur son œuvre.

Paris

Colloque - Pensée

Globe, terre, planète et cosmos au XXIe siècle

Arpenter les nouveaux territoires de la pensée et les nouvelles pensées du territoire avec Deleuze et Guattari

« Penser se fait […] dans le rapport du territoire et de la terre » écrivent, en 1991, Gilles Deleuze et Félix Guattari dans Qu’est-ce que la philosophie ? Mais quel est ce territoire que la pensée ne peut éviter d’arpenter au moment même où elle s’exerce ? Quelle est cette terre sur laquelle elle est nécessairement bâtie ? Et comment concevoir ce rapport entre terre et territoire, une fois admis que l’un présuppose l’autre (et réciproquement) ? Si Deleuze & Guattari, ont tenté d’apporter des réponses à ces questions à travers leur proposition de « géophilosophie », il ne fait aucun doute que le problème du rapport de la pensée à la terre et au(x) territoire(s) soulevé par ces deux philosophes, non seulement continue de se poser, mais ne cesse de se reposer encore et encore. Et pour cause, un tel problème, au XXIème siècle, revêt une urgence et une acuité inégalées avec la destruction massive, l’altération durable et la transformation en partie irréversible d’innombrables « territoires existentiels », humains et non-humains. C’est l’ensemble de ces rapports entre terre(s) et territoire(s) que le colloque se propose de questionner, 25 ans après la mort de Deleuze.

Paris

Colloque - Pensée

Max Scheler, la phénoménologie en débats

Le philosophe Max Scheler (1874-1928) a été une figure centrale de la phénoménologie en Allemagne et en Europe dans la première partie du XX^e siècle. Ce colloque entend s’intéresser à sa pensée phénoménologique au prisme des débats philosophiques dans lesquels elle s’est inscrite, qu’elle a suscités ou au sein desquels elle a été impliquée, en particulier ceux avec Husserl et Heidegger, ainsi qu’avec les cercles phénoménologiques de Göttingen et Munich.

Amiens

Colloque - Économie

Capitalisme et théorie

Ce colloque a pour but de discuter des avancées théoriques autour du capitalisme, et des défis intellectuels que posent ses mutations contemporaines dans les domaines du travail, de la monnaie et de la banque, du numérique et de l’écologie.

Châteauroux

Appel à contribution - Pensée

Construire des écologies politiques émancipatrices

Dès son origine, l’écologie politique lutte pour voir chaque individu libéré de la domination (de l’État, de la production…), afin de lui permettre d’accéder à un libre exercice de la volonté. Mais son originalité est de lier indissolublement la construction de cette liberté à la préservation du monde vivant. La critique écologiste propose un premier horizon émancipateur : il est question de préserver le vivant, d’autogestion, de la critique de l’État technocratique et productiviste et de la recherche d’une société conviviale. Le colloque interrogera les fondements théoriques des écologies émancipatrices, afin d’en examiner les ressorts politiques et esthétiques, les conditions d’existence (à travers l’étude d’expérimentations locales), sans oublier d’en examiner les conséquences dans l’organisation de la lutte et de la praxis politiques.

Lausanne

Colloque - Représentations

La mélancolie politique au XIXe siècle

Ce colloque se propose d’interroger les formes revêtues, au cours du long XIX^e siècle (1789-1914), par la mélancolie politique. Dans une époque morcelée par les changements de régime — et particulièrement troublée par les implications socio-culturelles qui en découlent — la mélancolie se fait, paradoxalement, sentiment constant et commun aux idéologies politiques même les plus éloignées.

Oxford

Appel à contribution - Religions

Metanoia symposium 2025

The Center for Metanoia Studies invites submissions for its Second Annual Symposium on the themes of (1) the Religious Analogy of Conversion in Non-Religious Contexts and (2) Measuring Transformations.

Lyon 02 | Le Puy-en-Velay

Journée d'étude - Éducation

Simone Weil : éduquer par la philosophie

Le cours du Puy (1931/32) : enjeux philosophiques, enjeux éducatifs pour aujourd’hui

Nous avons le plaisir de vous annoncer le programme de deux Journées d’études « Simone Weil : éduquer par la philosophie. Le cours du Puy (1931/32) : enjeux philosophiques, enjeux éducatifs pour aujourd’hui », les vendredi 23 mai à Lyon (Univ. catholique de Lyon - Carnot) et samedi 24 mai matin au Puy-en-Velay (site UCLy du Puy). Cette initiative, organisée par l’UR « Confluence : Sciences et Humanités » (EA 1598), s’interroge sur la pratique philosophique dans sa dimension éducative chez Simone Weil, à partir du tout premier cours donné au Puy-en-Velay en 1931/32 (dont l’édition récente a été publiée chez l’éclat) et, plus largement, sur les défis contemporains de l’enseignement de la philosophie, dans et hors de l’institution scolaire.

Paris

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

« Design, narration(s) et théorie(s) littéraire(s) » Au prisme de l’œuvre de Pierre Bayard.

À la suite du colloque organisé à Chicago en 2024 autour de l’œuvre de Pierre Bayard, nous proposons de poursuivre nos échanges et nos réflexions autour des enjeux partagés par les designs spéculatifs / critiques, les pratiques narratives (littératures, cinéma, arts, jeux vidéos, …) et les théories littéraires, en organisant un colloque international qui se tiendra à l’École nationale supérieure de création industrielle, à Paris, à l’hiver 2025.

Nantes

Appel à contribution - Éducation

Troisièmes journées des jeunes chercheur·es en philosophie de l’éducation

Ces journées visent à rassembler de jeunes chercheur·es dont les travaux abordent des questions et des enjeux relevant de la philosophie de l’éducation, de l’enseignement de la philosophie et de la philosophie avec les enfants et adolescents afin de mettre en dialogue et de valoriser ces recherches, au sein d’une communauté scientifique.

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