Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 312
Appel à contribution	27 073
Colloque	12 481
Journée d'étude	9 407
Séminaire	4 944
Bourse, prix et emploi	3 003
Informations diverses	2 509
Cycle de conférences	1 014
École thématique	524
Appel d'offres	357

2 024 Événements

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Nice

Journée d'étude - Europe

Le patrimoine du sport à l’écran

XIIIe rencontres autour du patrimoine sportif et de la mémoire du sport

Les XIII^e rencontres autour du patrimoine sportif et de la mémoire du sport ont, cette année, pour thème le patrimoine du sport à l’écran. Elles visent à interroger les images et les représentations des sportifs et la place des stades à l’écran mais aussi les représentations visuelles du patrimoine sportif local ainsi que des stations de sports d’hiver à l’approche des Jeux olympiques d’hiver de 2030 dans les Alpes françaises.

Paris

Appel à contribution - Représentations

Discours et contre-discours : médias, mémoires et résistances dans les mondes arabes et musulmans

Dans les mondes arabes et musulmans, la mémoire des conflits et des héritages historiques fait l’objet de luttes narratives où s’affrontent discours dominants et contre-discours. À travers les médias, les archives, les arts et les espaces de transmission, les récits du passé sont sans cesse reconstruits, contestés et réappropriés. Cette journée d’étude propose d’explorer ces dynamiques à travers quatre axes de réflexion croisant représentations médiatiques, pratiques culturelles, structures de pouvoir et résistances minoritaires.

Toulouse

Journée d'étude - Moyen Âge

Alexander Hispanus : nouveaux regards sur Alexandre le Grand dans les cultures ibériques médiévales

Alexandre le Grand est l’une des figures centrales de la culture lettrée médiévale tout autour de la Méditérranée et bien au-delà ; c’est également le cas en péninsule Ibérique, en particulier à partir des XII^e-XIII^e siècles. Les études sur ce sujet ont connu une impulsion fondamentale il y a 25 ans avec la publication, en 1999, de La translation d’Alexandre d’Amaia Arizaleta. Il s’agit par conséquence d’un moment idéal pour faire un bilan sur les fruits portés par l’étude de l’Alexandre ibérique pendant les deux dernières décennies, ainsi que sur le travail qui reste à faire sur ce sujet.

Lyon

Appel à contribution - Langage

Vivre en poète

En envisageant les implications d’une conception de la poésie comme manière de vivre selon différentes perspectives (éthique, méthodologique, littéraire et artistique, sociologique), cette journée d’étude entend permettre de mieux cerner les enjeux d’un paradigme qui souhaite décloisonner la poésie et la vie (« vivre en poète »).

Tunis

Appel à contribution - Afrique

Place commerciale et patrimoine mondial : la ville portuaire de Tunis dans les récits de voyage et les illustrations

Manifestation interdisciplinaire franco-allemande pour jeunes chercheurs

Cette manifestation axée sur l’histoire de l’art et les sciences culturelles se concentre sur l’ancienne ville portuaire de Carthage et la ville historique de Tunis, en tant que lieux de rencontre, de diffusion et d’épanouissement de différentes cultures. L’objectif de ce colloque est d’une part d’offrir un regard nuancé sur la tradition historique écrite et illustrée, par exemple sous la forme de récits de voyage du Moyen Âge à l’époque moderne, et d’autre part de réfléchir à la confrontation artistique avec l’architecture et la culture de la côte méditerranéenne nord-africaine. Nous sommes intéressés par les récits de voyageurs, d’écrivains et d’artistes maghrébins, ainsi que par le point de vue des Européens, qui étaient surtout marqués par des représentations orientalistes à la fin du XVIII^e et au XIX^e siècle.

Aubervilliers

Journée d'étude - Langage

Enseignements-apprentissages et/en migration·s

Quand les questionnements s’entrecroisent et se complètent : vers une nouvelle épistémologie

L’enseignement-apprentissage (auprès) des différents publics migrants se fait dans un contexte –formel, informel et non formel – protéiforme. Cette pluralité se retrouve en écho du côté des praticien·nes qui accompagnent les migrant·es dans leur parcours. L’enseignement et l’apprentissage des populations migrantes et les modalités de leur réalisation peuvent être questionnés de multiples façons. Qu’on les envisage d’un point de vue politique, linguistique (acquisition), didactique (méthodologie, évaluation, manuels) éducatif (formation des enseignant.es), sociologique, historique, spatial… de nombreux et nombreuses chercheur·es, professionnel·les de l’éducation et du soin, bénévoles en milieu associatif s’intéressent à ces questions vives qui s’entrecroisent et recouvrent divers axes, bousculant même parfois les certitudes des enseignant·es. Pour cette journée, nous souhaitons pousser la réflexion autour de l’identification de liens, de recoupements possibles entre les différentes formes évoquées et entre les personnes (chercheur·es et praticien·nes; acteurs et actrices) dans l’accompagnement et/ou la recherche sur les publics migrants.

Clermont-Ferrand

Appel à contribution - Europe

Approches croisées des sciences sociales et des arts

Du terrain à la production des savoirs

Ce colloque international s’inscrit dans la continuité des journées d’étude organisées en 2022 à la BNF Corps en cérémonie : pratique et poétique de recherche et 2023 à la MSH de Clermont-Ferrand Méthodes, expériences et pratiques audiovisuelles à l’épreuve du terrain autour des pratiques performatives et des méthodologies de recherche en SHS, à l’intersection des arts du spectacle, de la sociologie et de l’anthropologie. Il vise à réunir chercheurs, chercheuses et artistes qui travaillent sur et dans des contextes marginaux, non conventionnels et peu explorés par le médium audio-visuel ou performatif. Le projet vise à questionner la pluralité des formes de représentation et de restitution du terrain (textes, images, sons, vidéos) dans les recherches en SHS, tout en valorisant les perspectives issues de la recherche-création et des travaux en cours.

Bordeaux

Appel à contribution - Amériques

Interculturalité, diversité et inclusion

Enjeux contemporains dans les sociétés et les entreprises des Amériques

Cette journée internationale vise à rassembler des chercheurs, des décideurs politiques, des associations et des représentants d'entreprises pour discuter des avancées, des défis, des politiques et des meilleures pratiques en matière d'inclusion, de diversité et d’interculturalité aux Amériques. L’évènement cherche à explorer comment ces concepts peuvent contribuer à la construction de communautés plus justes et équitables, tout en favorisant l'innovation et la créativité dans le milieu des affaires.

Alexandrie

Appel à contribution - Afrique

Colloque Francophonies arabes : Identités, échanges et perspectives

Le réseau de recherche FrancophoNéA et l’Université Senghor organisent un colloque international intitulé « Les Francophonies Arabes : identités échanges et perspectives », qui se tiendra du 21 au 23 octobre 2025 dans les locaux de l’Université Senghor à Borg El Arab, à 50 km du centre-ville d’Alexandrie.

Lyon

Colloque - Histoire

Les nourritures terrestres

Banquets, cafés et restaurants comme lieux du politique dans la France contemporaine (XIXe XXe siècles)

Ce colloque se propose d’aborder plusieurs dimensions : les cafés, comme lieux de sociabilités et de réunions politiques, ponctuelles ou systématiques et comme lieux d’affrontement entre forces politiques, les banquets comme moment de convivialité mais aussi comme lieux de rassemblement et de convergences.

Coimbra

Appel à contribution - Histoire

Small Communities Facing Danger

Strategies of Solidarity and Resilience Before the Modernity

In this meeting of the HORIZON projet RESTORY, we aim to focus on small communities, their approaches to education and knowledge transmission, and their internal solidarity practices at different stages of life, including preparations for death. In addition, we seek to examine the strategies employed by small communities to confront climatic, economic, or conflict-related hardships across diverse geographical and chronological contexts. We also wish to reflect on human resilience in overcoming adversity, as well as human responses to pain, famine, death, and loss, in order to contribute to the historical characterisation of individual and collective trauma in the past.

Dijon

Appel à contribution - Représentations

Féministes, queer et mainstream : politiques des succès populaires contemporains

Organisé à l’université de Bourgogne Europe (Dijon) les 20 et 21 novembre 2025, ce colloque aspire à être l'occasion d’ouvrir le questionnement sur les échanges et intersections des cultures tant féministes que queer et du mainstream, et ce dans la perspective de croiser études de genre et études culturelles.

23 avr 2025	24 avr 2025	25 avr 2025
26 avr 2025

Avignon

Colloque - Représentations

Colloque final du projet JPI-CH Olive4ALL

Afin de clore les travaux menés pendant ces quatre ans sur l’olivier et ses patrimoines, l’équipe France organise un colloque du 23 au 26 avril 2025 à Avignon. Durant ces quatre jours, les chercheurs ayant participé au projet présenterontune synthèse des travaux menés au sein des trois pays. Il s’agira aussi d’ouvrir denouvelles perspectives, d’envisager l’avenir et la manière de poursuivre des travaux communs, en invitant d’autres chercheurs à réfléchir aux côtés des équipesdu projet. Ce colloque s’articulera en différentes sessions de communications, de rencontres, de tables-rondes, de visites et de dégustations.

École thématique - Études des sciences

Sentir, penser, agir dans la polyphonie du vivant : comment les arts et les sciences peuvent aider à construire des alliances terrestres ?

L’université d’été « Sentir, penser, agir dans la polyphonie du vivant » s’adresse aux enseignants, chercheurs, formateurs, praticiens, étudiants et à toute personne intéressée par les questions socio-écologiques, désireux de se familiariser avec des contenus théoriques et pratiques qui développent nos qualités d’attention et de considération envers le vivant et génèrent des actionsfavorisant un soin de soi, des autres (humains et autres qu’humains) et de la Terre.

Strasbourg

Appel à contribution - Langage

Perspectives féministes et littéraires : regards croisés sur la littérature féminine à la première personne, France-États Unis, de 1995 à nos jours

Cette journée d’étude explore les écritures féminines à la première personne en France et aux États‑Unis depuis les années 1990. Entre autofiction, mémoires et récits de résilience, ces textes abordent l’intime, le corps, l’identité et l’engagement féministe. En croisant approches littéraires, culturelles et politiques, l’événement interroge les formes du « je » et les dynamiques de pouvoir dans les récits contemporains, ainsi que leur rôle dans les mouvements sociaux comme #MeToo.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Faire l’amour. Des pratiques affectives au service du lien social

Des pratiques affectives au service du lien social : amitié, amour et charité - JE des doctorants du Centre Roland Mousnier

L’amour dans les sociétés médiévales et modernes s’exprime à travers un vaste répertoire de paroles, de transcriptions, de gestes et de pratiques qui créent un lien – entre soi et les autres, entre soi et Dieu. Si l’amour manifeste l’expression d’une vie affective exceptionnellement riche qui ne se limite pas à l’amour charnel, mais qui recouvre également l’amitié, la charité, et tout un panel de signes d’affection entre des personnes, il n’en constitue pas moins un fondement incontournable de la pérennité communautaire et sociale. C’est ce rôle social, ou plutôt toute la variété des rôles sociaux de l’amour qui est cœur de cette journée d’étude.

Rennes

Journée d'étude - Représentations

Tarsila do Amaral : relectures historiographiques et curatoriales

Autour de l’exposition « Tarsila do Amaral. Peindre le Brésil moderne »

Cette journée d’études abordera le parcours artistique de cette artiste qui a circulé entre le Brésil et la France ainsi que les décalages qui marquent la réception transatlantique de son œuvre sans oublier de prendre en compte, avec les études récentes qui revisitent le moment moderniste brésilien, la façon dont les scénographies et les différents outils de médiation, informent celle-ci. Le rôle de l’œuvre de Tarsila do Amaral dans la construction d’une identité brésilienne, sur sa contribution au mouvement anthropophage qui a, par effet de retour, mis en lumière sa dimension ambivalente, sera aussi examiné.

Dijon

Appel à contribution - Langage

CFP : Science-Friction

23-24 octobre 2025

Le but de ce colloque, qui se tiendra à Dijon les 23 et 24 octobre 2025, sera d’aborder la science-fiction (SF) à travers le prisme de ses mutations (sous-genres, mouvements et traditions) afin de passer au crible le foisonnement des productions artistiques et des discussions qui s’y rattachent, ainsi que leur exploitation en dehors de la sphère proprement artistique. Comme son titre l’indique, il s’agira d’explorer et de comprendre divers phénomènes de « friction » entre formes littéraires et artistiques, entre imaginaires, entre cultures, entre arts et sociétés.

Amiens

Appel à contribution - Europe

Usages politiques de l’écrit médieval dans la premiere modernité (XVe-XVIIIe siecle)

Ce colloque se propose d'interroger la façon dont les écrits médiévaux ont pu faire l'objet d'un usage politique entre le XVIe et le XVIIIe siècle.

Aubervilliers

Journée d'étude - Langage

L’essai dystopique : formats, discours, valeurs

Cette journée d’études est consacrée à l’essai dystopique comme genre, discours et modalité d’engagement. Abondamment déclinés, les scénarios dystopiques ne sont pas que fiction. Il en résulte une expression modulaire et polymorphe que l’on pourrait qualifier d’essai dystopique. Le registre vraisemblable de la dystopie autorise précisément cette rencontre entre un genre issu des littératures de l’imaginaire et une variété du texte d’idées. On examinera sous cet angle les formats, discours et valeurs de l’essai dystopique dans quelques-unes de ses manifestations textuelles et (audio)visuelles contemporaines.

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