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  • Genève

    Colloque - Moyen Âge

    Miroir et lumière - Connaissance et évidence

    La production de sens par analogie dans les textes pré-modernes

    Ce colloque se concentrera sur les métaphores du miroir et de la lumière dans la culture médiévale occidentale. Depuis l’Antiquité, les termes « miroir » et» lumière » sont exploités dans la philosophie et la littérature pour traiter les enjeux de la connaissance. Au Moyen Âge, ces concepts ne sont plus seulement utilisés pour comprendre le monde et l’expérience de soi, mais permettent également dans le contexte théologique d’aborder la connaissance de Dieu. Le but de ces journées d’études consistera donc à réfléchir aux méthodes et possibilités d’historiciser l’emploi et les principes de l’analogie durant la période prémoderne.

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  • Bordeaux

    Appel à contribution - Éducation

    Quelles humanités pour éduquer et former au XXIe siècle ?

    Questions et perspectives philosophiques contemporaines

    Le terme d’humanités convient-il encore pour définir un curriculum et pour interroger les modalités de transmission et de formation des nouvelles générations ? L’émergence des humanités scientifiques, médicales, numériques et environnementales n’interroge-t-elle pas profondément la signification que nous devons accorder aujourd’hui à cette formulation ? Cette démultiplication des usages du terme peut aussi en appauvrir le sens et en réduire la portée, voire conduire à une instrumentalisation préjudiciable de celui-ci. Pour éviter que ces nouvelles humanités ne deviennent une caution bien commode ou un simple supplément d’âme ne doivent-elles pas s’inspirer de la puissance critique des humanités classiques dont elles sont les héritières, tout en prenant à bras le corps les questionnements les plus urgents auxquels se trouve confrontée l’humanité aujourd’hui ?

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  • Marbourg

    Colloque - Représentations

    Re-Thinking Photobooks

    Media Constellations in Media Constellations

    This workshop will broaden the outlook on photobooks, beyond the canonical understanding of the term, by engaging with a wide variety of books with photographs: photojournalistic and/or thematic monographs, popular book series, coffee-table books, celebratory retrospective volumes, historical (re)collections, manuals, and the like. It will also endeavor to situate the history of the photobook at the intersection of multiple media (with or against which it manifests its medial identity, evolving and changing over time) rather than as a stand-alone genre. Instead, we strive to understand the photobook as an object constituted by media constellations, tying medially diverse content—different kinds of images and writings, drawing on what is technologically available at a given time—and combining it into meaningfully arranged double pages by ways of the layout.

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  • Tours

    Colloque - Épistémologie et méthodes

    Fabriquer, exploiter, diffuser, archiver et réutiliser des données archéologiques

    Depuis dix ans, le consortium Huma-Num, Mémoires des archéologues et des sites archéologiques (MASA), œuvre au service de la communauté archéologique française à laquelle il propose un écosystème numérique accompagné d’un livre blanc réunissant les bonnes pratiques à chaque étapes du cycle de vie des données. La gestion des PGD (plans de gestion de données) en est grandement facilitée. Pour autant, les travaux de MASA n’échappent pas à la tension permanente entre la complexité des techniques mobilisées et les besoins opérationnels d’outils abordables par des non-spécialistes. Nous proposons d’explorer cette tension dans ce colloque en s’intéressant à l’apport des pratiques numériques pour la recherche archéologique. À travers des retours d’expériences (gestion de fouilles, de post-fouilles, de publication), les communications prendront en compte tout ou partie des dimensions proposées dans le titre et les relations entre-elles : fabriquer, exploiter, diffuser, archiver, réutiliser.

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  • Tozeur

    Appel à contribution - Afrique

    L’évolution des pratiques d’enseignement et de formation en didactique du français : quels résultats de recherche ?

    S’inscrivant dans la lignée des travaux récents en didactique du français qui mettent la focale sur l’analyse des pratiques d’enseignement et de formation initiale et continuée (voir notamment les colloques de Poitiers, octobre 2020, et de Toulouse, mars 2023), ce colloque invite les auteurs à interroger l’évolution que suscite le changement des pratiques. Ce faisant, il s’appuie sur le postulat que le changement constitue un moteur de progression de « l’agir professionnel » et un support de contournement d’obstacles. À travers l’analyse des pratiques, ce colloque vise avant tout d’étudier l’évolution et la transformation du réel et de « la pensée enseignante » en vue de permettre avec le soutien des didacticiens une amélioration des apprentissages des élèves et des étudiants.

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  • Montpellier

    Colloque - Langage

    Écrire en petit, jouer en mineur. Marginalités littéraires, scéniques et médiatiques (1880-1914)

    Entre 1880 et 1914, nombreux sont les écrivain·e·s et les artistes à développer des pratiques et des postures que l’on qualifiera de mineures, parfois revendiquées comme telles, parfois subies parce qu’imposées par les rapports de force du champ littéraire. Ce colloque propose de réfléchir aux liens entre littérature, presse et scène pour apporter à l’histoire culturelle et théâtrale et y réévaluer la place des petits écrivain·e·s, des artistes en marge, des genres mineurs – souvent minorés – et des écritures de la brièveté qui ont été largement invisibilisées. 

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Diplomatie(s) capétienne(s)

    L’objet de cette journée d’étude est d’organiser une table ronde de jeunes chercheuses et chercheurs sur la diplomatie des Capétiens, afin de questionner les champs de la diplomatie et des « relations internationales » du point de vue des rois de France et de leurs interlocuteurs, du XIIIe au début du XIVe siècle. Il s’agira de réfléchir aux singularités des diplomaties capétiennes et de déterminer le rapport des Capétiens au monde et aux autres puissances.

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  • Paris

    Colloque - Représentations

    Regards croisés : iconographie, vestiges et pratiques socio-culturelles des sociétés humaines du passé

    Le colloque propose une approche interdisciplinaire croisant l’imagerie et les vestiges archéologiques des sociétés anciennes afin de montrer en quoi l’iconographie peut jouer un rôle fondamental dans l’appréhension des pratiques socio-culturelles de ces sociétés. Il s’agit également de mettre en lumière les possibilités et les perspectives qu’offre l’iconographie, tout en soulignant ses limites.

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  • Genève

    École thématique - Histoire

    Tracing Never‐ending Diseases

    New trends in medical, material, and audiovisual history

    The Tracing Never‐ending Diseases: New Trends in Medical, Material, and Audiovisual History Summer School aims to probe the history of public health methodologies and materialities in education and medical research to trace, test, inventory, and treat infectious diseases between the end of the 19th century up until the present day.

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  • Venise

    Appel à contribution - Pensée

    Questions environnementales

    Au centre d’études et de réflexions diversifiées dans la crise écologique actuelle, le thème de l’environnement fait l’objet de la cinquième édition du colloque du Doctorat international de l’université Ca’Foscari de Venise et de l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne autour de la philosophie et des sciences de la formation. La complexité structurale du thème choisi suggère, en effet, l’adoption d’une approche en prospective et multidisciplinaire. Ainsi, le colloque se propose d’étudier le nœud conceptuel de l’environnement d’un point de vue philosophique et pédagogique, articulé autour des quatre lignes directrices suivantes : la phénoménologie, l’histoire de la philosophie, les sciences de l’éducation, et enfin, l’épistémologie et les sciences politiques et sociales.

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  • Pontoise

    Informations diverses - Ethnologie, anthropologie

    Stage de sensibilisation à l’étude des restes osseux humains

    Ce stage est destiné à sensibiliser les étudiants·es en archéologie à l’étude d’une collection ostéologique issue d’une nécropole médiévale (Val-d’Oise) et à ses enjeux afin de les orienter au mieux dans leur parcours de formation. Il est destiné à leur faire acquérir par la pratique les premières clés de compréhension d’un ensemble funéraire, en complément des enseignements universitaires.

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  • Paris

    Journée d'étude - Sociologie

    Ouvrir les données de la recherche sur les sociétés contemporaines

    Atelier Digit_Hum 2022

    « Aussi ouvert que possible, aussi fermé que nécessaire ». Le mouvement d’ouverture des données de la science, porté par des convictions scientifiques (la science comme bien commun) et éthiques (lutte contre le plagiat, lutte contre les fraudes scientifiques), se heurte aujourd’hui à plusieurs questions difficiles : cultures scientifiques incompatibles ou impérialistes, relations de pouvoir entre observateurs et observés, crainte de la bureaucratisation liée aux réglementations, risque de routinisation de la recherche scientifique. Comment surmonter la tension entre l’exigence de transparence et de reproductibilité des données de la recherche et l’exigence de protection des données personnelles, qui concerne à la fois l’enquêteur et l’enquêté ?

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  • Paris

    Journée d'étude - Droit

    La photographie à l’heure des ayants droit, « estate », fondations

    Quelle valorisation des fonds photographiques privés aujourd’hui ?

    Cette journée d’étude est dédiée à la gestion des fonds photographiques privés et s’articule en trois tables rondes. Elle est proposée par l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, en partenariat avec le Collège international de photographie et l’Institut pour la photographie des Hauts-de-France. Au travers d’études de cas, de témoignages et de débats, cette journée d’étude propose d’explorer l’un des grands sujets de société en matière de photographie, alors que la révolution numérique a transformé notre rapport au patrimoine des images depuis plus d’une génération. 

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  • Marseille

    Appel à contribution - Information

    Exploring the Archived Web During a Highly Transformative Age

    A Research infrastructure for the study of Archives Web materials - RESAW Conference, 2023

    Eight years after the first RESAW conference, we propose to appraise Web archives studies in relation to the research carried out on the Internet, social media, the Web archives and reborn digital heritage. It will examine the development of Web archiving while highlighting the way in which technical, cultural, geopolitical, societal and environmental transformations impact the conception, study and dissemination of this reborn digital heritage. The conference will be an opportunity to stimulate discussions based on the approaches used in different cultural areas on different levels in order to reflect on Web archiving in the Mediterranean and its surrounding areas.

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  • Tozeur

    Appel à contribution - Études urbaines

    Architecture troglodytique : sauvegarde, mise en valeur et développement durable

    Compte tenu de la reconnaissance actuelle de l’importance de l’architecture vernaculaire qui assure l’efficacité énergétique et le respect de l’environnement, le patrimoine architectural troglodytique, longtemps considéré comme une architecture d’habitation inadaptée, présente aujourd’hui des qualités écologiques et des propriétés architecturales et culturelles intéressantes. L’architecture troglodyte tunisienne est l’un des patrimoines précieux et représentatifs de la zone sud-méditerranéenne. Il représente le résultat du génie créatif humain, utilisant les ressources naturelles locales pour survivre dans un environnement extrême. En 2020, cette architecture a été inscrite sur la liste indicative du patrimoine mondial de l’Unesco. Le congrès en cours se veut une contribution efficace à l’état de l’art, au développement durable des sites troglodytes, et à la préparation du dossier de candidature de ce patrimoine architectural en vue de son inscription sur la Liste du patrimoine mondial de l’Unesco (WHL).

     

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  • Mont-Saint-Aignan

    Colloque - Pensée

    Lire les classiques en Normandie

    Cette rencontre invite à croiser les approches et les méthodes (littéraires, historiques, sociologiques) pour mener une réflexion commune sur les conditions matérielles, politiques et intellectuelles qui ont favorisé la conservation, la diffusion et les lectures diverses des classiques de la littérature antique et tardo-antique en Normandie, depuis la constitution des premières bibliothèques monastiques jusqu’aux collections qui forment les fonds anciens des bibliothèques actuelles.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Histoire

    Du territoire aux pratiques agricoles. Gérer et exploiter les campagnes

    La journée d’étude « Du territoire aux pratiques agricoles. Gérer et exploiter les campagnes » s’inscrit dans le cadre du projet collectif Ruralités de l’UMR 7041 Archéologies et sciences de l’Antiquité. La rencontre a pour objectif de présenter l’actualité des recherches, d’une part sur l’occupation et l’exploitation du territoire à travers les exemples de la forêt d’Orléans et du terroir de Tremblay-en-France, et d’autre part sur les méthodes d’identification et de caractérisation des pratiques agropastorales. Ainsi, des travaux portant sur l’étude de l’instrumentum, la biogéochimie ou encore l’expérimentation permettront d’évoquer la préparation des terres, le stockage des végétaux ou encore les pratiques d’élevage.

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  • Lyon

    Journée d'étude - Europe

    Le doctorat en danse dans l’espace européen

    Croisement des savoirs, mobilité des chercheurs, harmonisation des études

    Le processus de Bologne engagé en 1999 vise l’harmonisation de l’enseignement supérieur à l’échelle de l’Europe. Cette réforme soutient la mobilité des doctorants et enseignants-chercheurs, les coopérations scientifiques, et le bénéfice d’une double expertise pour la recherche doctorale. Dans ce contexte, comment les acteurs de la recherche en danse s’adaptent-ils à ce cadre commun ? Il s’agira à travers cette journée, première initiative d’élargissement du réseau de l’Atelier des doctorants, de questionner avec quelques professeurs et doctorants européens la circulation des savoirs, le rayonnement des recherches et les dispositifs de cotutelle dans l’espace européen ; mais aussi d’interroger les enjeux de cette harmonisation, ses limites et sa pertinence dans le champ des études en danse.

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  • Aix-en-Provence

    Appel à contribution - Langage

    Lire et écrire entre les langues

    Littérature, enseignement, traduction, création

    Comment écrire, comment donner à lire, à entendre mais aussi à dire jusque dans la classe le plurilinguisme inhérent à notre monde urbanisé mondialisé mais aussi celui, moins étudié, des zones rurales ? Que ce soit dans l’exploration des corpus littéraires ou des expériences pédagogiques de création plurilingue, c’est aussi ce « bruissement de la langue » et ce plurilinguisme interne aux langues, que les colloques Lire et écrire entre les langues (LÉEL) cherchent à promouvoir. La première édition (Inalco, 2021) ayant été entravée par la crise sanitaire et n’ayant pu se tenir qu’à distance avec un nombre d’intervenant·e·s réduit, ce deuxième volet prolongera la réflexion autour des axes : littérature, enseignement, traduction et création.

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  • Tours

    Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

    Lire le sol en archéologie : pratiques de terrain et regards croisés

    La question des traits du sol s’invite depuis plusieurs années au cœur du questionnement archéologique, en particulier sous l’impulsion des travaux menés en archéologie préventive. Leur reconnaissance, leur identification, leur « lecture », notamment sur le terrain, sont sources de données nouvelles et d’approches inédites. Leur utilisation s’inscrit comme une étape indispensable du processus archéologique et peut même, pour certaines périodes, en tenir le rôle central. Ce colloque vise à promouvoir la lecture interdisciplinaire du sol en archéologie sur le terrain, en s’appuyant en particulier sur l’apport des sciences de la Terre.

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