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  • Madrid

    Escuela temática - Prehistoria y Antigüedad

    XV Taller doctoral de arqueología antigua

    Arqueología náutica y marítima

    El tema central del próximo taller es la arqueología náutica y marítima. Se tratará el estudio de los pecios y de otros contextos arqueológico-marítimos, así como cuestiones de economía, urbanismo, logística, tecnología e incluso la geografía y la climatología relacionadas con la arqueología marítima, además de contar con las relevantes aportaciones de la arqueología experimental.

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  • Madrid

    Escuela temática - Historia

    Los debates de la historia económica

    El capitalismo en perspectiva histórica. Enfoques y debates

    En su cuarta edición, la escuela «Historia y Ciencias Sociales: Debates de Historia Económica»  se centrará en el tema el «Capitalismo en perspectiva histórica. Enfoques y debates». En los últimos años, la historia del capitalismo ha sido objeto de gran atención de distintos horizontes de las ciencias sociales. Este interés ha ampliado considerablemente la agenda de los grandes clásicos, desde Marx y Schumpeter hasta Polanyi, Braudel y North, por citar sólo las referencias más destacadas. Aunque las discusiones sobre el origen, la naturaleza y la historicidad del capitalismo prolonguen en parte los grandes debates clásicos, los nuevos enfoques desbordan a menudo el perímetro trazado por estos autores, al tiempo que integran algunas de sus cuestiones.

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  • Madrid | Lima

    Escuela temática - Américas

    Dinámicas de poblaciones en las Américas: perspectivas del pasado y presente

    Jornadas de los Jóvenes Americanistas 2023

    La 14ª edición de las Jornadas de los Jóvenes Americanistas (JJA) se presenta como una oportunidad para dialogar y analizar las dinámicas de poblaciones en las Américas. Las jornadas de los jóvenes americanistas (JJA) 2023 buscarán ampliar la noción de «dinámica de poblaciones» prestada de la ecología. Esta noción que se vincula con las cuestiones de movilidad evalúa los factores que afectan el aumento, la estabilidad y la disminución de las poblaciones a lo largo del tiempo (Gotelli, 2001). A través de este prisma, buscamos un enfoque holístico de las poblaciones en tanto sistemas abiertos multiescalares en constante mutación espacio-temporal.

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  • Tunez

    Escuela temática - Época contemporánea

    Dynamiques amazighes dans le Maghreb contemporain : enjeux, formes et évolutions

    Cette école doctorale s’adresse aux doctorants et post-doctorants des universités maghrébines et européennes dont les recherches abordent les problématiques et les enjeux soulevés par la berbérité / amazighité (langues berbères, pratiques culturelles, sociales, religieuses, mobilisations politiques et identitaires) tout à la fois revendiquée et institutionnalisée selon des modalités diverses dans le Maghreb d’aujourd’hui. L’objectif étant de faire dialoguer les disciplines (anthropologie, histoire, sciences politiques, sociologie) et les approches linguistiques et littéraires en lien avec les enjeux sociaux et/ou politiques.

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  • Escuela temática - Sociología

    BruLau - école doctorale internationale francophone d’été en études genre

    Organisé par le Centre d’études genre (CEG) et la structure de recherche interdisciplinaire sur le genre, l’égalité et la sexualité (STRIGES), le BruLau offre une formation interdisciplinaire, interactive et personnalisée, avec des enseignant·es reconnu·es internationalement. Les activités se déclinent en conférences, tables rondes, ateliers de recherche, séances de mentorat et sessions professionnelles.

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  • Ginebra

    Escuela temática - Historia

    Tracing Never‐ending Diseases

    New trends in medical, material, and audiovisual history

    The Tracing Never‐ending Diseases: New Trends in Medical, Material, and Audiovisual History Summer School aims to probe the history of public health methodologies and materialities in education and medical research to trace, test, inventory, and treat infectious diseases between the end of the 19th century up until the present day.

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  • Roma

    Escuela temática - Historia

    Pratiques d’enquête en terrain insulaire et maritime (XVIe-XXIe siècle)

    Atelier doctoral du programme GOUVILES

    Cet atelier doctoral se propose de réfléchir aux sociétés insulaires et maritimes entre le XVIe siècle et le XXIe siècle, en montrant toute les richesses heuristiques et méthodologiques que les sciences sociales développent actuellement. Certaines recherches récentes démontrent par exemple que d’autres traces et archives sont possibles pour étudier ces milieux insulaires et maritimes, appréhendés de manière interdisciplinaire. Pour l’analyse des milieux maritimes, le recours à la biologie marine permet ainsi de réfléchir à l’exploitation des espèces halieutiques sur un temps long dans les îles de Méditerranée orientale. De même, l’archéologie sous-marine a démontré récemment en Adriatique tout le potentiel qu’il y avait à croiser documentation disponible avec l’analyse d’épaves sous-marines. Ainsi, la mise en connexion de ces sources abondantes, mais également la prise en considération d’archives de natures différentes, exploitées selon une méthodologie originale, seront valorisées dans cet atelier doctoral qui placera au cœur des réflexions les sociétés et les milieux insulaires, envisagés sur un temps long.

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  • Roma

    Escuela temática - Lenguaje

    L’immaginario testuale. Poetiche dell’iconotesto

    La scuola estiva “In Teoria. Percorsi transdisciplinari”, giunge quest’anno alla quarta edizione. La due giorni di lavori seminariali sarà dedicata agli studi di cultura visuale. Le attività semnariali verteranno sulla dinamica testo-immagine nella letteratura dal Rinascimento all’età contemporanea. La summer school si concluderà con una tavola rotonda e un incontro tra gli iscritti al corso e Angelo Ferracuti, scrittore e fondatore della scuola Jack London.

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  • Madrid

    Escuela temática - Historia

    El análisis de redes

    Objetos, métodos, perspectivas

    Combinando enfoques cualitativos y cuantitativos, escalas macro y micro, el análisis relacional enriquecido por estos nuevos corpus y dispositivos de modelización de datos permite una comprensión renovada de los complejos sistemas de funcionamiento de las sociedades del pasado, sus instituciones y estructuras de poder, así como sus dinámicas culturales. Se plantean varias preguntas: ¿Cómo renuevan las nuevas herramientas de investigación disponibles el ya clásico «análisis de redes»? ¿Cómo se practica hoy en día el análisis de redes en los diferentes campos de la ciencia histórica?

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  • Caen

    Escuela temática - Derecho

    Université d’été de la chaire d’excellence Normandie pour la Paix

    Au cours de ces journées, des étudiants de divers horizons et niveaux d’éducation se réuniront en Normandie pour se familiariser avec les questions et initiatives clés entreprises par la chaire Normandie pour la paix. L’université d’été est également ouverte aux universitaires, chercheurs et professionnels des droits de l’homme et du droit de l’environnement, ainsi qu’aux responsables nationaux et internationaux et aux membres d’ONG.

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  • Lille

    Escuela temática - Pensamiento

    Quatrième école d’automne de l’Institut de la longévité, des vieillesses et du vieillissement (ILVV)

    Cette manifestation scientifique s’adresse aux doctorant·e·s et aux chercheur·e·s en début de carrière (ayant soutenu leur thèse depuis moins de cinq ans) en sciences humaines et sociales travaillant dans le champ de la longévité, des vieillesses et du vieillissement dans un laboratoire de recherche français.

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  • Escuela temática - Geografía

    Rural Futures

    Zeit-Stiftung Ebelin und Gerd Bucerius

    The interdisciplinary summer school on “Rural Futures” is dedicated to current developments in European rural areas and wants to illuminate them from within. International scholars from various disciplines as well as practitioners and activists are invited to apply for participation. We want to discuss new perspectives and approaches to the question what ruralities are and what they should become in the future.

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  • París

    Escuela temática - Derecho

    Rule of Law and Human Rights in Europe and the World in Times of Contestation

    The last two decades have seen the emergence of numerous sites of resistance to the EU. The Greek opposition to austerity measures, the massive and EU-wide contestation of Covid-prevention measures, the gilets jaunes protest, not to mention the 2016 British referendum, are just a few examples of the increasing contestation of the EU integration, of - some of - its policies, and of their - perceived - impact on citizens’ rights. The Summer school lectures will take seriously the different expressions of contestation the European Union is facing. Contestation will be broadly defined, as the social practice of merely objecting to norms by rejecting them or by refusing to implement them. It is also a mode of critique through critical engagement in a discourse about these principles, rules, and values. The Summer School will thus address different but related topics. It will first ask what is the object of contestation: what the EU does or what the EU is? Is there enough space, in EU law, to institutionalize contestation?

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  • Turín

    Escuela temática - Época contemporánea

    Enlightenment legacy: the rights of man in a global perspective

    Postgraduate summer school of the Turin Humanities Programm

    The Summer School will focus on the political and constitutional language of the rights of man, seen as the most lasting legacy of the cultural revolution through which the Enlightenment changed the course of global history, acting as a “laboratory of modernity”. It will engage with the Enlightenment’s transformation of the old moral concept of natural rights into the modern political language of the “rights of man” and the ambitious Enlightenment project of bringing about the constitutionalization of the rights of man as part of a modern politics of emancipation that began well ahead of the French Revolution. Moreover, the Summer School will explore the controversial affirmation and metamorphoses of the Enlightenment’s culture of the rights of man in a global context throughout the Nineteenth and Twentieth centuries. By so doing, it aims at shedding light on the Enlightenment’s relevance to deal with issues raised by the contemporary evolutions of global constitutionalism and governance, that still require to be addressed.

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  • Lausana

    Escuela temática - Edad Media

    Moyen Âges d’en haut et d’en bas : perméabilités, interactions et débats entre recherche académique et cultures populaires

    Medieval studies and medievalism both focus on the same object, the Middle Ages. Yet their approaches are different. Long separated, medieval studies and medievalism are now challenged to rethink their links in research, teaching and social dissemination of knowledge. The summer school aims to help young researchers to strengthen their understanding of these scientific developments, to position their research effectively, and to develop networks with international researchers. The school, in French and English, proposes lectures by world-renowned specialists, debates, meetings with professionals and practical workshops.

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  • Lyon

    Escuela temática - Europa

    NéolatinLyon

    Cette école propose à celles et à ceux qui souhaitent s’initier ou améliorer leur compréhension (par la lecture, par la traduction) du latin de de la Renaissance et de l'Âge classique, une formation intensive en néo-latin à travers l’étude de textes relevant de différentes disciplines (littérature, philosophie, droit, théologie, sciences).

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  • Louvain-la-Neuve

    Escuela temática - Información

    Research on Digital, Media and Information Literacy - Doctoral Summer School

    The ReDMIL 2022 doctoral summer school aims at contributing to the convergence between digital, media and information literacy research by bringing together researchers from all three communities, to foster the scientific debate and explore connections between them. The summer school is an international training program that will alternate between framing presentations by senior researchers and the in-depth discussion of emerging research by participating PhD students. The goal of this summer school is to allow PhD students engaged in the field of digital literacy, media literacy or information literacy to benefit from the expertise of renowned researchers in their field, to present their own research to an audience composed of these experts, to work collectively to the enhancement of their research work with other participants, to improve their knowledge of the research undertaken by their peers.  

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  • Escuela temática - Historia

    Second Summer School in Economic and Social History

    This Summer School offers comprehensive courses on research methods and central themes in Economic and Social History, as well as a framework for paper presentations from Ph.D. students who are starting their theses and already have a chapter or paper to discuss, and post-doctoral researchers with more advanced papers, possibly in the pipeline for publication. We aim to put together researchers with different levels of experience.

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  • Venecia

    Escuela temática - Época moderna

    Les pierres de Venise

    XXVe séminaire d’histoire de l’art Vénitien (2022)

    Née modestement de la rencontre du sable et de l’eau, Venise a crû, en un miracle, jusqu’à devenir au fil du temps « le plus prodigieux événement urbanistique existant sur terre » (Le Corbusier). Cet essaim d’édifices posés en îlots compose aussi un mirage de pierre tant la cité de bâtisseurs s’est heurtée à l’éloignement de toute bonne carrière de pierre, obligeant à recourir à la pierre plutôt en parement sur des structures de briques, et à se tourner naturellement vers le remploi de pierres d’anciens monuments. Étudier les Pierres de Venise (1851), c’est donc revenir sur l’histoire d’un défi constructif et architectural, depuis la quête et l’acheminement des matériaux, des ruines d’Altino aux carrières d’Istrie, et l’organisation des métiers lapidaires (tagiapiera, scultori, terrazzieri), jusqu’à la réalisation des façades, ponts, puits, margelles, escaliers…

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  • Escuela temática - Época contemporánea

    L’écologie politique, au croisement des sciences et de la philosophie

    Sous la direction scientifique du professeur Alain Deneault, cette université d’été part de la notion équivoque d’anthropocène en tant qu’elle porte sur une série de dérèglements : moraux, intellectuels et écologiques. L’engagement en jeu suppose le retour à des textes exigeants appartenant à la tradition critique, pour qu’ils soient étudiés relativement à des enjeux contemporains majeurs. Nous aborderons crûment ce qui aujourd’hui, par-dessus tout, nous interpelle : la mise à mal sévère de la biodiversité, la fin des énergies et richesses minières disponibles de manière abondante et abordable, la souveraineté indue de pouvoirs financiers et industriels privés, le dévoiement de l’économie et la perte de lien entre l’éthique et les institutions publiques.

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