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Clermont-Ferrand
Ce colloque entend apporter une contribution aux recherches qui visent à donner une visibilité et une évaluation critique aux « compétences » intellectuelles des femmes, en ciblant particulièrement le domaine théâtral. Pour cela, il entend comparer les situations et les évolutions en Europe du XVIIe au XIXe siècle. En effet, durant cette période, semble se développer une « volonté commune d’affirmer l’auteurité féminine ». Le colloque s’intéressera donc à cette affirmation progressive.
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Reims
La figure d’Henri Deneux (1874-1969) est connue des personnes qui portent un intérêt aux grandes cathédrales gothiques et à leur histoire. Cet architecte en chef des Monuments historiques a en effet eu la lourde tâche de restaurer la cathédrale de Reims, lourdement endommagée par des bombardements au cours de la première guerre mondiale. Le colloque que nous envisageons autour de la figure d’Henri Deneux sera ainsi l’occasion de saisir cette personnalité et son œuvre, qui ont particulièrement marqué l’histoire monumentale de la ville de Reims et de ses églises, dans son intégralité, afin de lui rendre sa juste place dans l’activité monumentale de cette période charnière.
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Paris
Enseignement de l’artisanat en contexte colonial et postcolonial XIXe-XXIe siècle
Formations et circulations
Ce colloque propose d’étudier la circulation de la transmission du geste et des techniques en contexte colonial et postcolonial, du XIXe au XXIe siècle. L’exotisation occidentale des peuples colonisés et de leur culture matérielle n’a certainement pas commencé avec l’ère coloniale moderne ; mais l’artisanat a acquis une signification symbolique et économique en tant qu’outil de l’Empire pendant l’entre-deux-guerres. S’il ne s’agit pas d’occulter les différentes formes d’enseignement (guildes, écoles) précédant la colonisation, se pencher sur la transmission et l’enseignement coloniaux de l’artisanat permet une interrogation de sa définition et de ses usages – y compris politiques et idéologiques – en contexte colonial et postcolonial au plus proche de sa conceptualisation locale.
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Paris
Sur les routes d’Arabie : itinéraires terrestres et maritimes
De l’âge du bronze à la période islamique
Le colloque a pour objectif d’étudier les routes de la péninsule Arabique, qu’elles soient terrestres ou maritimes, et les échanges qu’elles ont favorisés via l’archéologie, les sciences historiques, philologiques et religieuses mais aussi les sciences de la vie. Cette approche s’effectuera sur la longue durée, depuis l’âge du Bronze jusqu’à la période islamique. L’objectif de ce colloque est également d’étudier les réseaux d’échanges avec les régions frontalières telles que le sous-continent indien, la Corne de l’Afrique, l’Égypte mais également les empires du Proche-Orient ancien ainsi que les empires grec et romain.
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Censuses, surveys and data harmonisation in Europe
Données d’enquêtes, données des registres de population ou données de recensements, cette conférence s’intéresse à la volonté européenne de constituer des bases de données homogènes et comparables et porte sur les méthodes pour produire des données harmonisées en Europe.
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St. Sulpice
Auguste Perret, 1874-1954 : un anniversaire
Colloque international en hommage à Auguste Perret
À l’occasion du 150e anniversaire de la naissance et du 70e anniversaire du décès d’Auguste Perret (architecte dont l’œuvre majeure : la reconstruction de la ville du Havre, figure sur la liste du Patrimoine mondial de l’Unesco), la fondation Auguste Perret – Académie des beaux-arts souhaite lui rendre hommage avec un colloque international. Cet événement doit permettre de dresser l’actualité des réflexions historiques et patrimoniales sur la pensée et l’œuvre de l’architecte.
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Toulouse
Réseaux de correspondances dans les mondes ibériques et ibéro-américains
Si l’écriture épistolaire n’est pas une invention du XVIIIe siècle, ce procédé de communication interpersonnelle et intellectuelle, utilisé aussi bien dans la vie réelle que dans la fiction, connaît un nouvel essor au siècle des Lumières. Il s’agira donc, lors de ce congrès, d’aborder la question des réseaux de correspondances dans une perspective élargie, en étendant l’étude aux espaces ibériques et ibéro-américains, et dans une chronologie allant du XVIIIe au XXe siècles.
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Aix-en-Provence
L'assimilation est à la fois un procédé de technique législative, un procédé d'interprétation de la règle de droit et un élément d'argumentation dans le raisonnement juridique. L'objectif du colloque est de distinguer et apprécier la portée de ces différents aspects.
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Lyon
La transdisciplinarité dans les pratiques et dans la recherche : un espace paradoxal d’émergence ?
Le prochain colloque du département Formation en situation professionnelle de l’Institut de psychologie (université Lyon2) aura lieu sur le thème « La transdisciplinarité dans les pratiques et dans la recherche : un espace paradoxal d’émergence ? ». Il tentera d’explorer les diverses figures d’une transdisciplinarité, souvent implicite, dans les pratiques en lien avec l’utopie ou l’urgente nécessité d’une perspective transdisciplinaire au cœur de la recherche.
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Paris
Kolloquium - Vorgeschichte und Antike
Ce deuxième volet du programme PROCURATÈLES propose de poursuivre la réflexion autour des procurateurs au service de l’empereur. À travers l’analyse globale des carrières procuratoriennes et à partir d’exemples prosopographiques choisis, ce colloque international souhaite aborder la question de la mobilité de cette administration, sous ses différentes formes.
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Freiburg
A polycentric war and its narratives
A new approach to the Thirty Years War
This conference is therefore intended to analyze the Thirty Years War from a polycentric perspective that is focused on the evolution and the impact of the contemporary news market. Contributions most welcome being concerned with the entanglement of regional conflicts, the polycentric character of the war, the analysis of the war news market, the development of narratives that had an impact on the behavior of the contemporaries, their self-perception and their attitude towards the military conflicts.
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Champs-sur-Marne
Retour vers les futurs - La recherche urbaine en questions
À l’occasion de son achèvement, le LabEx Futurs urbains organise un colloque international dont l’objectif est de questionner l’évolution récente et l’avenir de la recherche urbaine. Les cinq sessions du colloque traiteront successivement du « vivre en ville depuis les attentats du 13 novembre 2015 », des « déplacements des enjeux de la recherche urbaine et des pratiques de l’interdisciplinarité », des « nouveaux modes de diffusion des savoirs », de l’articulation de « la recherche critique fondamentale et de l’appui aux politiques publiques » et de « la place des chercheurs et des chercheuses dans la construction des futurs urbains ».
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Paris
Ce colloque international, où sont appelés à se croiser les points de vue de chercheurs et de conservateurs, s’interrogera sur le rapport du Moyen Âge au(x) passé(s) en élargissant la réflexion à tous les domaines relevant de la production de l’art et du savoir.
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La Plaine-Saint-Denis
Discriminations à l’ère des plateformes numériques. Le cas de la grossophobie
L’objectif de ce colloque est d’interroger les discriminations subies par les personnes grosses à l’ère du numérique. Dans une perspective interdisciplinaire et transdisciplinaire, il s’agit de faire un état des lieux du phénomène en faisant dialoguer scientifiques (sociologues, médecins, chercheuses en sciences de l’information et de la communication…) et acteurs ou actrices de la société civile comme des pédagogues (journalistes…), activistes du secteur associatif ou des influenceuses témoignant de leurs expériences et de leur militantisme pour lutter contre les discriminations, notamment grossophobes. Au-delà, l’enjeu consistera à interroger ces oppressions dans un contexte numérique en interrogeant le rôle des plateformes dans la perpétuité de ces oppressions ou, au contraire, dans leur reconfiguration, voire amenuisement (rôle de résistance permis par l’horizontalité des plateformes).
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Caen
Ludopedagogy
La ludopédagogie renvoie à l’utilisation du jeu dans un contexte d’enseignement, que cela soit à des fins d’affordance, de renforcement de l’engagement ou encore de transformation des compétences ou des représentations. Les jeux ainsi mobilisés en tant qu’artéfacts et situations recouvrent des réalités et des expériences variées : jeu vidéo, jeu en environnement de simulation numérique, jeu analogique, jeu de rôle, jeu de plateau… Si leurs usages en contexte éducatif ne sont pas en soi nouveaux, la multiplication des pratiques et dispositifs ludopédagogiques dans l’enseignement supérieur souligne une dynamique inédite et interroge. Certainement faut-il croiser cette mise en visibilité de la ludopédagogie avec les problématiques majeures qui animent l’enseignement supérieur : prise en compte de la diversité et volonté d’inclusion, approche par compétences, soutien aux réussites sous toutes leurs formes, expérience apprenante et promotion des pédagogies actives, mobilisation des outils numériques, professionnalisation… Au regard de ces enjeux transformants, il est nécessaire de questionner de façon critique et scientifique ce que peut apporter la ludopédagogie à l’enseignement supérieur. Comment le jeu peut-il offrir une opportunité pédagogique soutenant le développement et l’acquisition des compétences ?
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Le printemps de l'interdisciplinarité du Collège des sociétés savantes académiques
Le thème 2024 du « Printemps de l'interdisciplinarité » est la ville : il fait partie des enjeux majeurs de la transition climatique et c’est un objet pour de multiples champs disciplinaires ; il faut dépasser l’approche pluridisciplinaire pour entrer dans une démarche interdisciplinaire. La ville aujourd'hui demande de prendre en considération les problèmes de réchauffement des températures et de montée des eaux, de développement des épidémies, de mobilité décarbonée, les habitudes et pratiques anciennes, etc. Le principe mis en place lors de la première édition était de faire parler à deux voix des chercheur·es de deux domaines différents travaillant sur le même projet de recherche. Chaque demi-journée était l’occasion d’explorer la genèse de projets différents, leur mise en œuvre, les difficultés rencontrées comme les résultats obtenus. Les binômes de chercheuses et chercheurs issus de disciplines éloignées acceptent le principe d’une prise de parole à deux voix, afin de dégager les ressorts, les complexités et les apports des projets développés.
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Rennes
Écouter et donner à entendre les voix de l’enfermement
Journées d’études du GREM (Groupe de recherche Enfermements et médiations)
La volonté d’écouter et de donner à entendre les voix des personnes enfermées est partagée par des archivistes, des membres d’associations, des chercheur·es en sciences sociales, des artistes, des militant·es, des journalistes, des auteur·es et par des personnes enfermées elles-mêmes. Les motivations, les finalités et les méthodes mobilisées – du recueil à la diffusion – divergent selon les démarches. Ces deux journées de réflexion visent à interroger et à faire se croiser la pluralité de ces pratiques de recherche et de médiation autour des voix de l’enfermement.
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Paris
Kolloquium - Geistesgeschichte
Andere Sprachphilosophien: Der Deutsche Idealismus und sein Erbe
L’objectif du colloque est à la fois d’approfondir la pensée du langage de l’idéalisme allemand au XVIIIe et XIXe siècles et d’étudier la manière dont celle-ci a été reçue, héritée et discutée par la postérité philosophique au XXe siècle.
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Créteil
Kolloquium - Geistesgeschichte
Contester le pouvoir contester le savoir
Discours, pratiques et représentations
Le colloque du laboratoire IMAGER, Institut des mondes anglophone, germanique et roman, de l’Université Paris-Est Créteil souhaite proposer une réflexion renouvelée sur la contestation au prisme des interactions entre pouvoir et savoir.
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Paris | Saint-Denis
Kolloquium - Sprachwissenschaften
Performances utopiques : réimaginer le commun
Face à la crise aiguë de la constitution du commun, de la représentation du citoyen à son articulation dans le corps social, les capacités de reconfiguration de l'imagination utopique seront examinées à partir d'une variété de réflexions et de pratiques esthétiques contemporaines qui redéfinissent les relations entre les peuples, les institutions et leurs écologies.
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